搜索
第十三周一、圈出正确的拼音：黄（huángháng）牛一群（qínqún）鸭花猫（máomiáo）桃（táotiáo）花红杏（xíngxín）子大红枣（zǎozhǎo）苹（píngpín）果小鸟（niǎonǎo）设计意图：正确区分生字是平舌音或翘舌音，前鼻音或后鼻音是一个难点，本设计是为帮助学生更正确地记住字音。二、填一填：1、“巾”有----笔，第二笔是-----------。2、“牙”有----笔，第三笔是-----------。3、“尺”有----笔，第一笔是-----------。4、“毛”有----笔，第四笔是-----------。设计意图：掌握正确的笔顺，按笔顺书写汉字。第十四周一、连一连：豆角南瓜辣椒黄瓜细又长穿绿衣长尖嘴皮很黄设计意图：了解并分辨这些蔬菜的特点，积累词语，增加词汇量。二、连词成句：①朋友②的③我④是⑤小明1、----------------------------------------2、----------------------------------------3、————————————————————4、————————————————————设计意图：培养孩子说一句通顺连贯的话的能力。第十五周一、想想填填：1、（）的小路（）的北京（）的天安门（）的广场（）的大山（）的仪式2、（）是我国的首都。3、（）是我国的国旗。4、我们爱（）。5、我们爱（）。设计意图：培养孩子恰当用词的能力，帮助孩子积累词汇和句子。二、选一选。1、公园里的话多得数不（清青）。2、菜园里的豆角是（清青）色的。3、雨点儿从云彩里（飘漂）落下来。4、这件衣服真（飘漂）亮。设计意图：帮助孩子更好的分辨词语的用法。第十六周一、选一选：①间②座一（）厨房一（）大楼一（）高山一（）小屋一（）别墅一（）书房设计意图：帮助孩子正确使用量词。二、变一变。（给这些字加一笔，就能变成另外一个字）目（）木（）口（）日（）十（）大（）设计意图：培养孩子的应变能力。第十七周一、选一选：在再1、燕子妈妈和小燕子住（）屋檐下。2、燕子妈妈叫小燕子（）到菜园里去看一下。3、我（）家里写作业。4、请你把刚才的话（）说一遍。设计意图：让孩子分辨清这两个字的不同用法。二、填一填：上笑仔细高兴进步——————————设计意图：帮助孩子积累词汇，掌握这些词的反义词。第十八周一、连词成句：1、①可②花生③好吃④啦（）（）（）（）2、①在树上②一只③跳来跳去④小猴子（）（）（）（）3、①有②许多③公园里④花（）（）（）（）设计意图：培养孩子说一句通顺连贯的话的能力。二、选一选匹只朵幅条片一（）画一（）小马一（）梅花一（）河一（）青蛙一（）竹叶设计意图：帮助孩子正确使用量词。