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第十九周一、选一选什么怎么1、妈妈（）从来不过生日？2、妈妈（）时候过生日呢？3、那红红的是（）呢？4、他眼睛红红的，（）了？设计意图：帮助孩子分辨清这两个词的不同用法。二、连词成句：1、(1)漂亮的(2)兔妈妈（3）雪孩子（4）堆了（5）一个2、（1）玩得（2）在雪地里（3）小白兔（4）开心（5）十分设计意图：培养孩子说一句通顺连贯的话的能力。第二十周一、想想填填：1、一年又一年------又------------又------一日又一日------又------------又------2、束一束束一束束美丽的鲜花间————————————————只————————————————设计意图：能照样子积累词语。二、连一连：做数今元草冷响静书灯深生真窗色平舌音前鼻音翘舌音后鼻音设计意图：让学生巩固平翘舌音、前后鼻音，并能正确区分。第二十一周一、分分类：里年回鱼瓜两用来衣果雨皮五画：——————————————-六画:_____________________________七画：______________________________八画:______________________________设计意图：巩固生字的笔画。二、加几笔，变一变：1、“十”加一笔是（）或（），加两笔是（）。2、“木”加一笔是（）或（），加两笔是（）。3、“日”加一笔是（）或（），加两笔是（）。设计意图：训练学生的应变能力。