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孟塬乡中心学校2014-2015学年度第一学期三年级语文期末试卷班级：姓名：成绩：一、读拼音，写词语。（10分）wánshuǎyǒngqìjiǎzhuāngjūránlǚyóushìying（）（）（）（）（）（）chuítóusàngqìnàmènjiāonènbēnliúbùxī（）（）（）（）二、我能用“√”画出句子中带点字的正确读音（3分）。原来圣诞树就是给（ɡěijǐ）予树，它给（ɡěijǐ）小朋友们带来新年的祝福（fúhú）。三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（10分）辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）辩（）柳（）带（）捡（）堵（）四积累词语我最棒，我一定能填正确（8+2分）。刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。（）（）五先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。聪明在于学习必有我师焉三人行天才在于积累人之初柳暗花明又一村上有天堂始于足下山重水复疑无路性本善千里之行下有苏杭我还会写一句类似的句子：六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。七、我会默写《望天门山》。（4分），。，。八、阅读积累与运用（26分）一）、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。（2分）2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（）——（）（）——（）（）——（）3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）（）（）4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）二）、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁随气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。3、短文介绍了、和三种鸟。（３分）4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、。（2分）5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。欢快赞美从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）九、作文练兵场（25分）写一个给你留下深刻印象的人（题目自拟）提示：生活中哪个人给你留下的印象最深？想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象。要求：1、要适当地描写人物的外貌。2、要简要地点明你与他的关系。3、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。4、要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。