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2015－2016学年度第二学期小学语文五年级下册期末测试（二）第一部分：积累与运用一、看拼音写汉字。xuànrǎnxīnjiāngsǎtuōpáoxiàodǎnqiè()()()（）（）dǎogàoxiūsèpòzhànyǔnnuòèhào()()（）（）（）二、给划横线的字选择正确的读音，打“√”1、骆驼咀嚼（juèjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juèjiáo）着。2、敝（chǎngbì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bìchǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢？3、他们俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。4、将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来三、火眼金睛辩（）谣（）璧（）敝（）贼（）辨（）摇（）壁（）蔽（）贱（）四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。如果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……1、（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2、（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。4、（）多读多练，（）会提高作文水平。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记•廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、、按要求写句子。1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）__________________________________________________________________2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）_________________________________________________________________3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）_________________________________________________________________4、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）_________________________________________________________________5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）_________________________________________________________________八、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。1.一叶渔船两小童，_________________________2、______________________，吾上下而求索。3.儿应声答曰：“_____________________________”。4.楼外青山，山外白云，云飞天外，___________________________________5________________________——生死之交。6.果实的事业是___________，花的事业是_________，但还是让我在________的阴影里做______________。九、根据下面的情境写话一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为____________________________________________。第二部分：阅读积累与运用。一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________班级_______________姓名____________学号___________装订线5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？__________________________________________________________________二、阅读选段，回答下列问题。__________________老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查_____，用部首查字法应查______部。3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟_______________________________，可见他____________________________________；二徒弟_______________________，可见_______________________________________。5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、如果我是大徒弟，从此我将会：____________________________________________，如果我是二徒弟，从此我将会：_______________________________________________。7、阅读本篇短文，我的体会是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作题目：难题提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。