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三年级语文第五单元测试题姓名:家长签名分数:一、积累与运用(37分)1、读拼音写汉字(6分)núlìzhēdǎngmàilǒng()()叶()收()Sāoyǎngjīèqīxiǎng()()()黑分()2、多音字组词（3分）biàn（）zā（）gū（）便扎骨pián（）zhā（）gǔ（）3、比较组词（3分）替()温()按()怒()席()擅()潜()湿()安()努()度()颤()4、补充成语，并选择一个造句。(4+2=6分)遮风（）（）动地拿手（）精卫（）活灵（）正气（）兴致（）神通（）5、选词填空。（3分）保持坚持维持（1）交警叔叔为了（）交通秩序，站在街头风吹日晒雨淋。（2）京剧表演艺术家盖叫天为了（）武松的形象，忍着剧痛，半跪在舞台上（）到落幕。温和温顺温柔（3）狮子见到安德罗斯竟（）地顿了下来。（4）李老师是那么（）可亲，真像我的妈妈。（5）爷爷抚摸着我的头，（）地对我说：“你要好好学习”。6、按要求写句子(4*2=8分)a、鲁班从小跟着爸爸学做木匠活。（缩句）___________________________________________________________b、雨滴终于把石阶滴穿了。（变为被子句）___________________________________________________________c、野兔跑得太急，竟一头撞在一棵田边的树桩上。（在原句修改病句）d、安德罗斯救了狮子。他们成了一对好朋友。（用关联词合为一句话）___________________________________________________________7、补充歇后语。（2）早开的红梅——打破沙锅——8、加标点（3分）.（1）由于他的表演活灵活现人们都叫他活武松（2）学校为我们订了作文指导报小学生学习报等许多报纸（3）头上顶张荷叶干什么呀鲁班问小孩二、阅读（33分）（一）默写《枫桥夜泊》,并答题.(9分)___________________________________________________________1、作者是朝诗人。２、全诗围绕字，表达了作者的心情。３、解释：泊：___________啼：___________4、解释前两句：_________________________________________________________________________________________5、诗人看到的景物是：________________________，听到的是________________________。（二）课内阅读（31分）。1、鲁班心里一下子亮堂起来。他赶紧（）回家，（）来一根竹子，（）成许多细细的条儿，（）着荷叶的样子，（）了个架子，又（）了一块羊皮，把它（）得圆圆的，（）在竹架上。“好啦，好啦！”他高兴地叫了起来，“这玩意儿既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”（2*5=10分）（１）在括号里填上词语，所填的词语是表示的词语。（２）“亮堂”的意思是这说明了鲁班（3）“赶紧”说明（4）“好啦，好啦！”要读出的语气以表达他的心情。（5）用“既……又……造句。”2、读课文语段，回答问题（7分）从此，安德罗斯和狮子成了好朋友。白天，狮子去寻找食物，回来同安德罗斯一起分享。晚上，安德罗斯就倚在狮子的身边睡觉。他们在一起生活得很好。（1）用“‖”把这段话分为三层。第二层的意思是：。（3分）（2）解释：寻：倚；（3）从这段话中你有什么感受？3、课文归纳。（8分）（1）《水滴石穿》告诉我们的道理是：（2）《守株待兔》告诉我们的道理是：（3）我们要向盖叫天学习的精神。（4）我们要向鲁班学习的精神。三、作文。要求：1、展开想像，自己编写一个有趣的故事，最好是能说明一个道理。2、句子通顺，层次清楚。3、题目自拟，字数不少于300字；