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健康学校建设规范（中小学版）(征求意见稿)一、健康政策与管理（一）组织领导。1.学校成立健康学校工作领导小组，由校长担任工作小组组长，分管工作副校长为副组长，成员包括学校相关职能部门负责人、校医或保健教师、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表、社区卫生服务机构代表。2.学校成立由教师、学生、家长代表组成的健康行为督导小组，负责督导学生和教师在学校的健康行为，并负责向学校领导小组反馈相关情况。（二）政策制定。3.学校将健康学校建设工作纳入学校中长期工作规划和年度工作计划，在年度工作报告中进行介绍和总结，并以适当形式向全校师生公布。4.学校将健康学校建设工作经费纳入年度预算，专款专用，以保障相关工作顺利开展。5.学校有完善的教学、安全和生活基础设施，有环境卫生、教学过程卫生、传染病与学生常见病防控、食品安全与饮用水卫生管理、学生健康体检以及校园安全防范、学生上下学、涉校车辆交通安全等管理制度。6.学校有完善的突发事件工作预案及处置规程，建立各类突发事件快速反应机制。7.学校有防控校园欺凌和暴力行为的有效预防和监督机制。（三）健康管理。8.学校每学年至少召开一次健康学校相关议题的工作专题会议，定期邀请专业机构开展专业培训。分析师生面临的主要健康问题并制定相应措施。9.学校设立专门的健康学校建设意见收集平台，建立有效的师生、家校日常沟通渠道，对反映的问题及时核查、处理，反馈记录完备。10.学校每学期至少召开一次家长会，通报健康学校工作开展情况和学生健康状况，帮助家长了解学生在校的学习、生活和健康情况，向家长开展平衡膳食、预防伤害、控烟、疾病防治等健康相关知识宣传。11.学校将健康学校建设工作告知社区，与社区积极沟通，做到学校与社区的体育场地、设施、卫生服务等资源共建共享。12.作息时间安排科学合理。小学1-2年级的周总课时不超过26节，3-6年级不超过30节，中学各年级不超过34节。。二、健康环境（四）安全环境。13.学校上人的屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位均设有防护栏杆，防护栏杆牢固、安全，高度不低于1.10米。14.学校所有建筑内疏散走道及楼梯设有应急照明灯具及灯光疏散指示标志。15.校园内设有消防专用车道，不得以任何形式占用、堵塞、封闭消防车通道。16.学校严格执行消防法规，定期开展重点场所防火、防盗、防爆、防毒检查。设备设施管理到位，人防、物防、技防联动。17.确保师生用电安全。由具有资质的电工定期对学校电路进行安全排查，严禁超负荷用电、私拉电线等违章用电行为。18.与学校毗邻的主要道路按规范设置交通管理设施和安全防护设施，机动车限速、减速、让行等提示警示标志标线和行人过街设施齐全、规范，有条件的应设置地下通道或过街天桥等以保障学生安全通过。并根据学校校门及周边环境实际情况，因地制宜设置家长等候区域，设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施。19.校园内公共场所应设有无障碍设施。20.在学校大厅、电梯口、楼梯转角、食堂等处设置安全小贴士；加强实验实训场地的安全管理，建立健全应急处理机制和安全防范体系，消除安全隐患。21.非寄宿制学校不得设出售食品或饮料的商品部（小卖部）；寄宿制学校若设商品部，应证照齐全，不售卖过期食品和“三无”食品，索证索票规范。22.学校要加强食堂承包、委托等经营行为管理，切实落实主体责任。校内食堂或分餐场所符合国家食品安全相关要求，食堂取得餐饮服务许可证，从业人员持有效健康合格证明及培训证书（证明）上岗；食堂环境卫生、人员卫生、索证索票、留样等符合相关法律法规规定。23.校园及周边食品经营者持食品经营许可证经营，校园周边家庭托餐经营者经基层食品药品监管部门许可或备案、登记后方可经营。24.学校向学生提供免费的、符合国家卫生标准的饮用水，饮水设备应符合相关卫生管理要求。供管水人员必须掌握供水卫生知识，取得健康体检合格证明后方可上岗工作。。每学期应进行饮用水水质监测，水质检测报告齐全。教学用建筑内每层有饮水处和开水机（桶）等饮水设施，每40—45人设有一个饮水水嘴，饮水水嘴应定期消毒。提供饮用开水的学校，加强开水房的卫生管理，保证开水煮沸。25.学校内供水设施卫生防护符合相关标准和规范要求，集中式供水取得卫生许可证，二次供水蓄水设施定期清洗消毒。学校饮水管线和食堂与室外公厕、垃圾站等污染源之间大于25.00米。学校配备有专（兼）职人员负责饮用水卫生管理工作。（五）生活环境。26.校园环境整洁，卫生良好，垃圾收集设施配置完好，清理及时，重点区域（食堂、学生宿舍等）无“四害”。27.学校绿地率不应低于35%，并有零星绿地、水面和供教学实践的种植园。28.学校体育场地、设施配置100%达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。29.校内体育场馆和设施在课后和节假日对师生有序开放。30.学校厕所蹲位数量符合《中小学校设计规范》（GB50099）要求，并设置洗手盆或盥洗槽，厕所内无异味、尿池无尿碱。31.学生宿舍不得设在地下室或半地下室，不得与教学用房在同一栋建筑中分层合建。学生宿舍内分层设置公共盥洗室、卫生间和浴室，宿舍每室居住学生不超过6人，居室每生使用面积不小于3平方米。32.创建无烟校园，校园内全面禁止吸烟，电梯、卫生间、会议室等区域有明显的禁烟标识；学校内无烟草广告、促销和赞助。33.校园及周边100米范围内禁止出售香烟，校园内禁止出售含糖饮料，校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所，学校内所有教学用互联网电脑需安装绿色上网管理软件。（六）教学环境。34.教学用房工作面上的采光系数不得低于2.0%，窗地面积比不低于1:5。35.教室课桌面维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7，不产生眩光。36.教室黑板设有专门黑板照明灯具，最低维持平均照度为500lx，黑板面上的照度最低均匀度为0.8。37.教室照明光源采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色荧光灯或无眩光灯具。38.教室前排课桌前缘与黑板间距在2米以上。教室内各列课桌间应有不小于0.6米宽的纵向走道，教室后设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。39.黑板完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。小学黑板宽度不得小于3.60米，中学不宜小于4.00米；黑板高度不得小于1.00米；小学黑板下边缘与讲台面的垂直距离为0.80-0.90米，中学为1.00-1.10米。40.普通教室人均使用面积达标。小学普通教室不低于1.36m2每生，中学普通教室不低于1.39m2每生。41.教室内在座学生应每人一席。每间教室内至少设有2种不同高低型号的课桌椅，定期调整桌椅高度以适应学生身高。课桌椅分配符合率达到80%以上。42.根据中小学换气相关标准，建立教室每日通风换气制度，保证室内空气流通。三、健康文化（七）校风建设。43.学校建立健全师德年度评议、师德状况调研、师德重大问题报告和师德舆情快速反应机制。构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，师德投诉举报途径畅通，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。学生评教机制完善。44.教师在教育教学中平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。教师尊重学生的人格，不歧视学生，不对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。45.学校关爱有特殊需要的学生。为有身体残疾、心理行为问题、家庭经济收入低下、留守儿童和其他有特殊需要的学生设立单独档案，定期了解其学习生活情况，如有困难应及时提供帮助，各项相关工作记录完善。46.校领导和教师积极倡导、践行健康生活方式，积极参加健康教育和营造学校健康氛围的活动。47.建设节约型校园。全面推进节水、节电、垃圾分类等工作，建立有效途径培养师生节约知识、理念和行为。48.在校园环境内不得吸烟、饮酒，教职工不得在饮酒后从事教育教学相关活动。49.学校建立青少年志愿服务队伍，定期开展主题实践活动。师生员工志愿服务参与率达到40%。50.学校为学生提供参与社会实践的机会，每学年组织学生参与社会活动，帮助学生认识并适应社会。（八）健康教育。51.围绕健康素养核心知识与技能开展健康教育。构建相关学科教学与教育活动相结合、课堂教育与课外实践相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。基于《体育与健康》为主的载体课程，通过课堂、讲座、知识竞赛、主题班队会等多种方式对学生开展健康教育，内容涵盖《中小学校健康教育指导纲要》。52.校园内显著位置设有健康教育宣传栏，每月更新一次内容（寒暑假除外），充分利用网络、黑板报、报刊、广播等学校媒体进行健康知识宣传，鼓励学校开展中医养生保健知识和易于掌握的中医养生保健技术方法的推广普及。53.每个团支部或少先队中队每学期至少组织2次以健康为主题的团队活动。推荐有条件的学校将中医药基础知识及其他传统文化纳入到活动主题当中。54.每学年组织世界卫生日、世界无烟日、世界艾滋病日、世界防治结核病日、全国爱国卫生月、全国食品安全宣传周、全民健身日、全民健康生活方式日、全国学生营养日、全国爱眼日、全国爱牙日、全国碘缺乏疾病防治日、全国防灾减灾日等主题宣传活动。（九）体育锻炼。55.学校体育教学、训练、竞赛体系完善，因地制宜开展校级特色体育活动，鼓励推广太极拳、八段锦等中国传统保健体育运动。56.每学年召开1-2次运动会，经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动。57.全面实行大课间体育活动制度。每天统一安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。寄宿制学校的学生每天出早操。58.学校安排学生每天做2次眼保健操；每班张贴眼保健操图和视力表。59.学校保质保量上好体育课。小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中阶段学校每周2课时。60.体育教师配备达标。小学1-2年级每5-6个班配备1名体育教师，3-6年级每6-7个班配备1名体育教师。初中每6-7个班配备1名体育教师。高中阶段学校(含中等职业学校)每8-9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。61.中小学专任体育教师必须经过体育专业学习或培训并获得教师资格证书，每学年接受继续教育不少于48个学时。中小学兼职体育教师按《学校体育美育兼职教师管理办法》要求，上岗任教前，学校应对其进行教育理论、学科课程与教学法、教育法律法规及学校规章制度等内容的岗前培训。体育教师职前教育和职后培训需包含健康教育相关内容。62.学生校内每天体育活动时间不少于1小时。63.根据学生年龄及兴趣爱好开展兴趣小组或学生社团活动，学生参与率达到60%。四、健康服务（十）平安校园。64.学校定期开展校园安全自查。65.学校定期开展校园及周边食品安全自查，与社区沟通，建设良好周边环境。配合街道社区、所在地食品药品监管部门开展校园周边食品安全检查，建设良好食品安全环境。66.学校每学期组织一次应对地震、火灾等情况的应急疏散演练，根据学生群体和年龄特点，有针对性地开展安全专题教育。67.学校至少有1名专职安全保卫干部或者受过专门培训的安全管理人员，并按照有关标准配备专职门卫和保安员。68.健全对校园内发生的侵害学生人身权利行为的监督机制和举报渠道，建立规范的调查处理程序。学校、家长与当地妇联、共青团及未成年人保护组织等机构加强衔接配合，共同构建对受到伤害学生和涉嫌违法犯罪学生的心理疏导、安抚救助和教育矫正机制。69.学校为学生提供预防欺凌和暴力相关指导手册并附有紧急求助方式。学生有报告校园欺凌和暴力的途径，学校能够及时启动校园欺凌、暴力的应对机制，并与公安机关建立联运处置。70.学校举办者应当按规定为学校购买校方责任险，义务教育阶段学校投保校方责任险所需经费从学校公用经费中列支，其他学校投保校方责任险的费用，由各省（区、市）按照国家有关规定执行。71.学校在日常教学活动中增加反欺凌、反暴力、反恐怖行为、防范针对未成年人的犯罪行为等内容，引导学生明确法律底线、强化规则意识。（十一）卫生服务。72.按《国家学