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1/3第一单元文学阅读与写作1沁园春·长沙/毛泽东2天狗/郭沫若红烛/闻一多峨日朵雪峰之侧/昌耀致云雀/雪莱3百合花/茹志娟哦，香雪/铁凝单元学习任务：少年情怀的表达——学写新诗第二单元文学阅读与写作4短歌行/曹操归园田居(其一)/陶渊明5梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫琵琶行/白居易6念奴娇·赤壁怀古/苏轼永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务：心灵对话，思想撞击——学写文学短评第三单元实用性阅读与交流7在马克思墓前的讲话/恩格斯就任北京大学校长之演说/蔡元培8别了，”不列颠尼亚”/周婷杨兴2/39县委书记的好榜样――焦裕禄/穆青冯健周原心有一团火，温暖众人心/林为民“探界者”钟扬/叶雨婷单元学习任务：用言语直抵听众心灵——学写演讲稿第四单元当代文化参与：家乡文化生活第一节记录家乡的人和物第二节家乡文化生活现状调查第三节参与家乡文化建设古诗诵读：涉江采芙蓉秋兴八首（其一）菩萨蛮（小山重叠金明灭）虞美人（春花秋月何时了）第五单元整本书阅读：《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10劝学/荀子师说/韩愈11反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13读书目的和前提/黑塞上图书馆/王佐良单元学习任务：明确对象，有的放矢——议论要有针对性第七单元3/314故都的秋/郁达夫荷塘月色/朱自清15我与地坛（节选）/史铁生16赤壁赋/苏轼登泰山记/姚鼐单元学习任务：真景描绘，真情表达——学写写景抒情散文第八单元词语积累与词语解释第一节丰富词语积累第二节把握古今词义的联系与区别第三节词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观注：篇名前标有号的为自读课文