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作为教师，我们用心在与学生对话，把一颗颗幼小的心灵哺育成长。一次次的说理，一声声的提醒，都在证明我们用心热爱着一个个、一批批不是自己的却胜似自己的孩子。作为教师，我们用心去尺量自己的思想行为与智慧之间的距离，反思正确与错误之间的经历。对自己的苛刻要求不近人情，对完美的追求不断优选，然后在实践中不断改进，形成一个个的精品，自己的心也在这样的过程中慢慢走向成熟。作为教师，我们用心去不断地汲取人类文明的成果，不论是本位的知识，还是充满创造的实践知识以及精深的理论知识。吸纳是每个教育人的职责。作为教师，我们心路的历程在岁月的风化中不留痕迹，所以需要用一种文字、一种形象把这一切记录在纸上、屏幕上。今天我们把这些文字表达，就是为了记录我们的心路历程。从中形成一次交流，从中得到一些启示，从中有了回首往事的物化依托。作为教师，我们用心去记下用心耕耘过的岁岁年年……干事刘志申卷首语一、风采篇1、个人简介2、个人成长规划二、励志篇1、教育名言2、经典推荐三、耕耘篇1、教育案例2、课题研究四、计划总结篇1、教学计划2、教学总结五、反思篇1、优秀教案2、教后反思六、收获篇1、个人荣誉2、指导学生获奖情况目录姓名性别近期免冠照片出生年月籍贯民族政治面貌最后学历任教年级职称班主任年限任教学科职务自我剖析（明确优点找出不足）一、个人基本情况分析二、近期个人发展目标三、未来三年发展规划四、具体措施