八年级语文学科阶段性质量调研

八年级语文学科阶段性质量调研（2011.12）命题人：孙国平审核人:：朱双娣学校___________班级___________姓名____________（提示：1.本试卷分三部分，共23题。2.答案必须写在答题纸上，如写在本卷上则无效。）一、积累运用(共27分)（一）积累。（共18分）1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在文后方格内。（4分）峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤．（）然一亮，出现一hóng（）水潭。它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水殉情而亡。这潭yóu（）如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶．（）嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。（选自《阿里山纪行》）▲▲▲▲2.根据提示，用课文原句填空。（8分）（1）人生自古谁无死，____________▲____________（文天祥《过零丁洋》）（2）____________▲____________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)（3）几处早莺争暖树，▲（白居易《钱塘湖春行》）（4）商女不知亡国恨，▲（杜牧《泊秦淮》）（5）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是：“▲，▲”（6）2011年10月7日，世界水上极速运动大赛在柳州闭幕，中外友人结下了深厚的友谊，依依不舍之际引用王勃《送杜少府之任蜀州》中“▲，▲”作为临别赠言最为合适。3．名著阅读。(6分)（1）阅读《水浒传》片段，回答问题：智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。请用一句话概括上述故事情节：▲，《水浒传》中关于鲁智深的故事还有很多，再写一个试试：▲。(2分)（2）回忆《钢铁是怎样炼成的》相关情节，回答下列问题：①眼睛是心灵的窗口，奥斯特洛夫斯基在描摹人物形象时，尤其注意对人物双眼的描绘，保尔的精神导师▲，“灰色的眼睛安详而专注”，射出“坚定、凝视的眼神”；保尔的初恋情人▲，则有一双“天空般碧蓝的眼睛”。(2分)②请用一个比喻句评价《钢铁是怎样炼成的》。(2分)（二）运用。（共9分）4.下列各句子中，表意明确，没有语病的一项是（▲）(2分)A、美国科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。B、能否坚持“从我做起，从小事做起”是实施“低碳生活”的关键。C、经过国际展览局的投票表决和认真筛选，中国在众多国家的友好竞争中脱颖而出，成功地获得了2010年上海世博会的举办权。D、随着电视节目《非诚勿扰》的热播，性格色彩专家乐嘉以其犀利的言语、精准的性格分析，给观众留下了深刻的印象。5.请在横线上为下列新闻拟一个适当的标题（不超过20个字）。(2分)▲联合国华语广播2011年12月2日电：联合国人权理事会12月2日召开了今年以来有关叙利亚问题的第三次特别会议，会议以37票赞成，4票反对，6弃权的表决结果通过决议，敦促叙利亚当局立即停止大规模侵犯人权行为，并呼吁联合国相关实体采取适当行动。6.阅读《苏州园林》选段，回答下列问题。（5分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）“入画的一景”指的是什么？请引用文中语句回答。（1分）（2）“有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”请说说其他景物是如何配合着池沼布置的？（2分）示例：成河道模样的水面与桥梁配合。①池沼河道的石岸与▲配合；②池沼里养的鱼与▲配合（3）有一批游客要参观苏州园林，请你以导游的身份简单介绍一下苏州园林的特点。（2分）二、阅读理解(共43分)（一）阅读杜甫的《望岳》，完成第7—9题。（共5分）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7.全诗紧扣题目中的▲字展开，赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色。(1分)8.对《望岳》分析不确切的一项是（▲）(2分)A.“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。B.“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地。C.“会当凌绝顶，一览众山小”写作者登上泰山后的感受，借此抒发自己的人生志向。D.这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。9.这首诗中颔联描写了泰山所见景物，其中“钟”字，历来为人所称道，请分析一下好在何处。（2分）（二）阅读下面甲、乙两段文字，完成10~14题。（共14分）（甲文）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙文）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。10．解释下列句子中加粗的字词（4分）（1）念．无与乐者（▲）（2）遂．至承天寺（▲）（3）怀民亦未寝．（▲）（4）把酒．．问青天（▲）11．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）但愿人长久，千里共婵娟。12．下列朗读节奏有错误的一项是（）（2分）A、念/无与乐者B、相与/步于中庭C、盖竹柏/影也D、千里/共婵娟13．苏轼对月光有一种特殊的感情，常常用把月光写得富有人情味，甲文中的“▲”，乙文中的“▲”皆是如此。（2分）14．两篇文章均写于作者仕途失意之时，但表达的思想感情是却有所不同的，试简要分析（2分）（三）阅读陇西岳的《今天你低碳了吗》，完成15—18题。（共11分）据《羊城晚报》报道，某知名网站推出的一个话题赢得了很高的点击率，题目为《白领，你的名字叫环保杀手》，列举了危害环保的“七宗罪”，包括出行不离汽车，过度使用空调，爱用一次性筷子，点菜不适量等。很多白领看过之后，都承认自己确实有“罪”。说到环保，不能不说时下流行的一个概念，叫低碳生活。这里的碳当然不是煤炭什么的，而是“二氧化碳”，因为我们在日常生活中包括因这“七宗罪”而大量排放的温室气体，已经使地球面临越来越严重的气候危机。网上有一种“碳排放计算器”，它有一套精确的计算公式，告诉你，如果你用了100度电，那么你就排放了78.5千克二氧化碳，为此，你需要植一棵树；如果你自驾车消耗了100升汽油，那么你就排放了270千克二氧化碳，为此，你需要植3棵树……有人根据这个公式自测了一下，发现自己的年碳排放量体积，竟然超过了两个奥运会专用泳池，真是不算不知道，一算吓一跳。看来，如今衡量所谓健康生活的指标，已经不仅仅是什么“低脂”“低盐”“低糖”，还包括“低碳”。“今天你低碳了吗”是某环保网站提出的一句口号，这口号很令我动心。联合国环境规划署曾经发表了一份报告，对个人采取“低碳生活方式”提出了好些小建议，比如把电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的二氧化碳排放量；如果去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，这可以减少2300克的二氧化碳排放量……看来，我们每一个人的减碳空间是很大的，据说已经有低碳达人每天在自己的博客上公布自己的碳排放量了。我想，如果有人组织一个碳排放PK大赛，应当是一件很有意思的事情。环保是一种科学知识，更是一种生活理念。在这个世界上，有人在胡吃海喝，在进行各种炫耀性消费，也有人在种树，在买运输里程短的商品，在坚持爬楼梯，这是为了“低碳”，更是基于对生活的简单本质的认知。这跟孔子所说的“惠而不费”是一个道理——我们要实惠，但不要浪费，要尊重人的正当需求，但限制人的过分贪欲。那种简单的、朴素的生活理念应当被更多人信仰，否则，地球的资源是有限的，我们总不能在有能力搬迁到别的星球之前，就将这资源给消耗了吧。15．文章“以生活中的例子”开头有什么作用？（2分）16．结合第二段内容，给“低碳生活”下一个定义。（2分）17.第三段主要运用了什么说明方法？作用是什么？（3分）18．中学生要过一种“低碳的生活”应该从哪些方面着手，试举一例作具体说明？（4分）（四）阅读王清铭的《春天里种植自己》，完成19—22题。（共13分）三岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。他不说话，只是把头摇得像风中的小草。他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗砺的胡须扎他小脸蛋的父亲，会永远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜，一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？母亲看着他明亮的眼神，不忍心伤害一个孩子的心，就连声说：快了，快了，明年春天的时候。于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步地走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？母亲的眼泪顿时流了下来，他有点明白过来，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。十三岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命，他成了孤儿。埋葬娘的那天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信娘种进土里后，会再长出来。十三岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一捆柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟。父亲就对孩子黑着脸，说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。十三岁的时候他在村里有了许多的兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任教师，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不认一个的女子，只因为这女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了，凑足他的学费。恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时侯，他偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到三岁时的梦想：假如父母种进土里，能够再长出来该多好啊，至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情，这份情是一辈子都还不完的。三十三岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血，他走了，再也没有回来。四十三岁的时候他在城里当了老板，每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说：“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多