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分类复习二——词语一、写出近义词。著名（）渐渐（）恳求（）仔细（）非常（）常常（）故意（）故乡（）知道（）归（）歪（）追逐（）思念（）欢快（）往日（）感谢（）可能（）发现（）急促（）展现（）失望（）鸣（）停（）马上（）足够（）越发（）紧盯（）灵活（）抚养（）答应（）尽（）依（）待到（）相见（）商量（）喜爱（）高雅（）处处（）干净（）玩耍（）忽然（）壮丽（）连绵起伏（）二、反义词对对碰。夕阳（）下沉（）窄（）新（）遥远（）竖（）收（）穷（）聚（）喜爱（）忙（）动摇（）仔细（）答应（）寒流（）深（）容易（）温和（）背地（）往日（）浓（）伸（）臭（）特别（）重要（）消失（）动听（）首（）欢乐（）歪斜（）尖（）凉（）三、我来填词语。一（）树一（）话一（）水一（）床一（）井一（）雨一（）鞋一（）风一（）清泉一（）灰尘一（）笑脸一（）翅膀一（）台阶一（）蓝天一（）深情一（）跳绳一（）童心一（）高山一（）椅子一（）红灯一（）礼炮一（）树枝一（）寒流一（）白霜一（）答案一（）长虹一（）旷野一（）题目一（）革命一（）旗帜一（）凉气一（）红日一（）光芒一（）礼堂一（）队伍四、词语巧搭配。ttp://1、鼓起（勇气）逐渐（）研究（）披着（）收起（）治理（）淹没（）流入（）张开（）消除（）寻找（）举起（）2、枫叶（红）夕阳（）草叶（）锣鼓（）虫儿（）蝈蝈（）北风（）孩子（）3、（）日落（）花蜜（）宝石（）亲人（）长虹（）眼睛（）古诗（）炉灶（）台阶（）教案（）肚皮（）偏旁4、（）的月光（）的荷塘（）的城楼（）的焰火（）的清波（）的秋风（）的夜晚（）的童年（）的海岛（）的渔歌（）的作用（）的山路（）的白霜（）的昆虫（）的干部（）的喜讯（）的答案（）的北方（）的野菊（）的羽毛（）的传说（）的旷野（）的花苞（）的霞光五、画掉每组中不同类的词语。1、铅笔笔圆珠笔水彩笔2、西瓜苹果香蕉西红柿3、多云晴小雨天气4、语文数学英语学科5、柳树树木柏树梧桐树6、熊猫麻雀狐狸金丝猴7、春节节日中秋节端午节8、毛巾洗澡牙刷香皂9、江河雪花小溪湖泊10、塞北江南高原广州六、照样子，写词语。乐呵呵（）（）（）又．香又．甜（）（）（）开开心心（）（）（）火红火红（）（）（）千．山万．水（）（）（）不．知不．觉（）（）（）七、挑挑选选。1、渐渐慢慢月亮（）升上了天空。天（）黑了。2、参加参观安定宝和刘长贵从小就（）了革命。星期天，我们（）了兵工厂。3、留心操心细心我们不能总让老师为我们（）。小红做作业十分（）。天黑了，你走路可要（）啊！4、高兴愉快快活小妹妹像一只（）的小鸟。明明有了进步，同学们为他（）。看到这美丽的田野，我们的心情非常（）。5、秋色宜人一望无边天朗气清光阴似箭（），一转眼，炎热的夏天已悄悄离去，凉爽的秋天一路唱着歌儿向我们走来。今天，（），看，田野里（）：（）的稻田翻滚着金色的波浪；火红的高粱举起燃烧的火把……丰收的景象着实喜人。分类复习四——课文一、想课文内容，连一连。1、梅兰芳粗心的小画家李白英国著名的科学家宁宁唐代大诗人达尔文世界闻名的京剧大师2、大禹优秀的援藏干部孔繁森伟大的治水英雄毛主席与战士同甘共苦朱德关心小战士的学习3、黄海之滨坚持不懈狼丹顶鹤的第二故乡狐狸非常狡猾的青蛙蛮不讲理二、把课文题目补充完整。《再见了，！》《英英学》《一株紫》《有趣的》《青蛙》《学艺》《大禹》《丹顶鹤》《真美》《小动物》三、看课题，想内容，写词语。《秋游》《乡下孩子》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《孔繁森》《云房子》四、阅读课文片段，回答问题。（一）一天夜里，孔繁森悄悄地，献血。见他年纪大了，，没有同意。经孔繁森恳求，医生才勉强。1、完成填空。2、照样子写词语。悄悄地3、写出下列词语的近义词。恳求（）年纪（）同意（）一再（）4、读了孔繁森的故事，你想对他说什么？ttp://（二）丹顶鹤有，而脖子和翅膀边儿。它的头顶就像嵌着，，怪不得人们都叫它丹顶鹤。1、完成填空练习。2、照样子写词。通红通红通红3、反义词对对碰。乌黑对（）头对（）红对（）4、因为，所以人们叫它丹顶鹤。5、用“——”画出文中打比方的句子。你也写一句吧！（三）不一会儿，造好了：有的像傻傻地横着，有的像。有很高的，有很宽的大礼堂，也有，小得只可以住进一只小麻雀。1、完成填空。2、照样子写词。傻傻地一点点3、天空中还有什么样的云房子，你能写一写吗？云房子有的像，有的像。分类复习五——阅读（一）我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着茸茸的黄毛，嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的、圆圆的，像两颗小珍珠。小鸡的两条腿很细，走起路来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。1、短文共有句话。2、这段话依次写了小鸡的、、和。3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、用“——”画出文中打比方的句子。5、你喜欢文中的小鸡吗？为什么？（二）海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。1、这段话共有句。第一句介绍了贝壳的，第二句介绍了贝壳的。2、在“还有的像各种各样的小动物”中，“各种各样的小动物”指。3、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像，有的像，还有的像，真！（三）下雪天，真有趣。堆雪人，做游戏。圆脑袋，大肚皮，白胖的脸笑嘻嘻。小弟弟，小妹妹，你牵着我，我拉着你，围着雪人团团转，多么欢喜！1、这段共句。短文中所描写的季节是，小朋友们在雪地里、。2、用“——”画出描写雪人样子的句子。3、从文中找出下列词语的反义词。扁（）小（）黑（）推（）难过（）4、照样子，写词语。笑嘻嘻5、小朋友们在雪地里尽情地玩，是多么的高兴啊！此刻，他们会说些什么呀？（四）今天，爸爸带我到海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花调皮地打在我的脚上，我都要站不住了；浪花一朵一朵的在海面上开放，美丽极了。还有一群小鱼在水里快活地游来游去，真有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、数一数，短文共有个自然段。2、填上合适的词。一（）脚印（）的小鱼（）地游一（）浪花（）的大海（）地走3、“大海是船儿的路，大海是鱼儿的家”，小朋友，你觉得大海是什么呢？大海是。（五）深秋，柿子红了。有的树叶也变红了，红得跟柿子一样。红透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在地上。扁圆形的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一个个柿子红得发亮，像小灯笼。它们三个一群，五个一伙，像亲密无间的朋友在悄悄的说话，轻轻地唱歌。1、短文主要写的是。先写了，然后重点写的是。2、作者把柿子比作，又比作。3、照样子，写词语。不声不响不（）不（）不（）不（）静静地（）地（）地（六）小卓雅在花园中玩，她走（近进）一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上面飞。哎呦，她（什么怎么）不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？卓雅走到刺槐跟前，摘下一根刺、两根刺、三根刺……妈妈看到了就问她：“卓雅，你在干什么？干嘛要摘刺啊？”“为了不让蝴蝶被刺伤。”卓雅回答。1、画去文中括号内不正确的的字。2、填上合适的词。一（）刺槐一（）刺一（）蝴蝶（）的刺槐（）的刺（）的蝴蝶3、卓雅看到蝴蝶正在刺上飞，怎么想的？用“——”画出。4、卓雅为什么要摘下刺槐上的刺呢？ttp://（七）北京的金秋，天高云淡，风和日丽。白杨树发出“沙沙沙”的响声，仿佛在告诉人们：“。”一阵山风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清得可以见底；山菊花开了，那样绚丽，那样娇艳；还有沉甸甸的谷穗、黄澄澄的柿子、红艳艳的苹果……啊！北京的金秋，多么美丽啊！1、这篇短文共有个自然段，写了北京的。想想白杨树会说些什么？把它填在文中的“”上。2、找出文中描写颜色的词语写在下面。3、填上合适的词语，表示不同的数量。一（）风一（）枫叶一（）菊花一（）风一（）枫叶一（）菊花4、你喜欢北京的秋天吗？为什么？用“因为……所以……”来回答。（八）啊！晚霞，多么绚丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被彩色裹住了。1、填上合适的词。一（）晚霞一（）雄狮一（）骏马一（）鲜花一（）霞光一（）颜色2、晚霞的形状有、、等。3、晚霞的颜色有、、、、、、。4、晚霞一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放，晚霞还像。（九）小猴吃西瓜小猴跑到西瓜地里，他第一次见到西瓜。感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。旁边小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”小猴很不耐烦地打断小牛的话，说：“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，说：“不好吃！不好吃！”小牛告诉他，说：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里面的瓤啊！”1、选字填空。【园圆】（）形花（）（）月【有友】（）时朋（）（）爱2、吃西瓜应该吃，而小猴吃的是，所以小猴说西瓜。3、这个故事告诉我们什么道理？请你在括号里打“√”。A、吃西瓜不能吃皮，要吃里面的瓤。（）B、小猴不会吃西瓜。（）ttp://C、应该听从别人正确的劝告，不要自以为什么都懂。（）