搜索
七年级语文（下）（人教实验版）（天津专用）第四单元检测题（90分钟100分）一、（本大题共9小题，每小题3分，共27分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（）A.粲．(càn)然羁．(jī)绊归省．(xǐng)摇曳．(yè)B.斗薮．(sǒu)晦．(huì)暗行．(háng)辈旺相．(xiāng)C.颦蹙．(cù)冗．(rǒng)杂凫．(fú)水几．(jī)乎D.呓．(yì)语嗔．(chēn)视撺．(cuān)掇齁．(hōu)声2.下列词语中有错别字的一项是（）A.烧灼消夏弄潮尽态极妍B.惬意絮叨渴睡叱咤风云C.疏密委实蓦然本色当行D.惊鸿依稀博击变换多姿3.下列句子中，有语病的一项是（）A.通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到了弘扬民族文化的重要性。B.在安塞腰鼓的表演舞台上，变幻的舞台背景让人目不暇接。C.王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题，让我受益匪浅。D.弘扬传统文化一定要避免形式主义。4.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）愈捶愈烈！形体成了沉重而又的思绪！（2）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船……（3）假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们的舞步和细响的铃声。（4）“这很像我家堂前的立轴呢！”A.飞扬点轻快一束B.飘飞摇轻松一朵C.纷飞点轻捷一丛D.飘扬荡轻盈一支5.下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B.他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。D.卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。6.下列标点符号使用正确的一项是（）A.“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B.是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！C.交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！D.看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画。阅读下文，回答后面的问题。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A.便有妇人惊觉．欠伸觉:睡醒B.几欲先走．走：步行C.以为妙绝．绝：到了极点D.宾客意少．舒少：稍微8.下面句子中朗读停顿有误的一项是（）A.京中\有\善口技者B.满坐\寂然，无敢\哗者C.口技人\坐\屏障中D.宾客\意少舒，稍稍\正坐9.选出对选文内容理解不正确的一项（）A.文段先从正面描写声音由远及近、从外到内、由小到大、由少到多、由单声到混声的变化，表现表演者的高超技艺。B.写听众的反应，主要是描绘他们的表情和动作，突出了口技表演之“善”。C.文段中运用了排比的修辞，写多种声音的交响，语气急促，突出了高潮到来的气势。D.文段选自清代人张潮所写的《口技》，《口技》是笔记小说《虞初新志》中的一篇。二、（本大题共9小题，共27分）（一）阅读下文，回答后面的问题。（12分）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。10.选文的第二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？(3分)11.选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子。（4分）所见：所闻：12.第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是，使社戏显得“未见其形，”，充满了诱惑力。（2分）13.用一句话概括这几段文字所写的内容。（3分）（二）阅读下文，回答后面的问题。（15分）绳子那头李少龙①太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。②暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍。这是我第一次与父亲出去干活。③到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。⑤站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。⑥绳子那头传来一声：“手套！”⑦母亲慢慢递下一副粗糙的手套。⑧“这么热的天还要戴手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。⑨突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。⑩绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”⑪“你没事吧？”我和母亲焦急地问。⑫“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。⑬绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。⑭父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！⑮一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。⑯“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕。我从来没有吃过如此美味的冰糕。⑰父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。⑱我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。（选自《意林》合订本第44卷，有改动）14.请概括文章的主要内容。（3分）____________________________________________________________________________15.请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。（3分）____________________________________________________________________________16.请结合上下文，写出第⑫段中画线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。（3分）____________________________________________________________________________17.请分析文章第⑭段画线句子的作用。（3分）____________________________________________________________________________18.请写出第⑯段中画线句子的含义。（3分）____________________________________________________________________________三、（本大题共1小题，共6分）19.综合性学习。（6分，每小题3分）你所在社区要开展“戏曲票友演唱会”，演唱会组委会邀请你参与组织活动，请按要求完成以下任务。（1）为激发更多人参与活动的热情，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2）部分群众认为对戏曲知识知之甚少，观看戏剧缺乏兴趣，针对这种情况，组委会特邀你担任戏曲知识推普员。请任选戏曲表演中你熟悉的一点作介绍。四、（本大题共1小题，共40分）20.根据要求作文。介绍你看戏（最好是你的家乡戏）的一次经历，要做到条理清楚，言简意明，600字左右。七年级语文（下）（人教实验版）（天津专用）第四单元检测题参考答案1.B（“旺相”的“相”应读“xiàng”。）2.D（D项中“博击”的“博”应为“搏”，“变换多姿”的“换”应为“幻”。）3.C(C项中的“纠正并指出”应改为“指出并纠正”，属于认知的逻辑错误。)4.C(题干句子均为课本中的句子，平时应加强诵读，培养语感。)5.C（C项为排比，A、B、D三项均是比喻。）6.C（A项中冒号应改为逗号，B项中的两个逗号都应改为顿号，D项中的句号应改为省略号。）7.B（此处是古今异义，并非现代汉语的意思，应是“跑”的意思。）8.B（B项中句子的停顿应为“满坐\寂然，无\敢哗者”。）9.D（D项《口技》应为林嗣环所写,《口技》选自张潮所编笔记小说《虞初新志》。）10.视觉、听觉、触觉、嗅觉（“清香”写嗅觉，“扑面的吹来”写触觉，“连山”写视觉，“听到歌吹”“宛转，悠扬”写听觉。）11.所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火。所闻：而且似乎听到歌吹了。（通过对第10题的分析，不难找出句子，注意找全。）12.使我的心也沉静，然而又自失起来先闻其声（感受即一个人心里的感觉，“我的心……”描写了“我”的心理感受。）13.“我”在看社戏途中的所见所闻。（可分析每段的主要内容，再连起来概括。）14.在“我”（和母亲）的陪伴下，从事空调修理工作的父亲，在闷热的天气里身系粗绳（在绳子那头）吊在窗外十几米的墙上修空调。（先理清事件的要素。起因：闷热的天气让“我”感觉无聊，“我”要求随父母一起出去干活；经过：在“我”和母亲的陪伴下，父亲身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调；结果：父亲让“我”感觉踏实、伟大。然后对各要素进行整合概括，明确本文的主要内容为：在“我”和母亲的陪伴下，父亲在闷热的天气里身系粗绳吊在窗外十几米的墙上修理空调。）15.①慈爱（爱孩子）把“我”全身抹遍防晒油，让“我”吃雪糕②细心把“我”全身抹遍防晒油；另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上；戴手套怕东西掉下去砸了别人；把雪糕袋往衣服上干净的