八年级语文下册系统复习题及答案(二)

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

初中语文八年级下册系统复习检测(二)(120分钟120分)一、积累与运用(23分)1.根据文意填字组词语或根据拼音写汉字。(5分)青(ténɡ)书屋布局奇巧,别具(jiànɡ)心,进入大门,只见疏竹数竿迎风摇(yè),红花几簇(zhàn)开枝头,葡萄架上一片葱茏,小径两侧兰草如丝,使人感到生机(ànɡ)然。2.选词填空。(4分)⑴无论是的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精妙绝伦的艺术。A.深不可测B.神秘莫测C.高深莫测⑵在的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般,在舟的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,海鸥及其他小鸟地歌唱着……A.温暖/高兴B.和煦/欢娱C.灿烂/愉快3.填入下面横线上的句子,最恰当的一项是()。(2分)四周一片寂静,我用心去谛听,可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响,。A.从而获得精神上的无限愉悦。B.难道不会获得精神上的无限愉悦吗C.不会不获得精神上的无限愉悦D.精神上可以获得无限的愉悦4.下面的句子是个病句,并且有一处标点使用不当,请指出错误原因并提出修改意见。(3分)观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。句子病因:病句修改:标点符号修改:5.默写。(4分)⑴,直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]⑵北风卷地白草折,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)⑶青树翠蔓,,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)⑷从《岳阳楼记》的“渔歌互答”一句中能联想到《三峡》中哪两句渔歌?6.我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力,在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。(5分)①刘备借荆州——有借无还②孙猴子翻跟头——逃不出如来佛的手掌心③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平④姜太公钓鱼——愿者上钓⑴根据上边的俗语填写表格内容。(2分)俗语序号出自作品作者①罗贯中②《西游记》③《水浒传》④许仲琳⑵请选取其中一句俗语,用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。二、阅读理解(37分)㈠诗歌赏析。(6分。每小题2分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈零落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。7.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是8.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。9.反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者怎样的情怀。㈡阅读下文,回答问题。(9分)马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马者,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。10.请从选文第二段中找出两个通假字,并解释其意义。(2分)⑴通,意义:⑵通,意义:11.下列四组句子中加点字的意义和用法相同的一组是()。(2分)A.千里马常有,而.伯乐不常有执策而.临之,曰:“天下无马!”B策之不以.其道不以.物喜,不以.己悲C且欲与常马等.不可得今亡亦死,举大计亦死,等.死,死国可乎D马之千里者,一食或.尽粟一石今或.闻无罪,二世杀之12.将句子“策之不以其道,食之不能尽其材”翻译成现代汉语。(2分)13.千里马不能发挥其才能的根本原因是什么?你认为怎样才能发挥“千里马”的才能?(3分)㈢阅读下文,回答问题。(13分)驱车从千里之外的省城赶回老家,杨帆直奔县人民医院。“我母亲得了什么病?严重吗?”他急切地问主治大夫。大夫看看他说:“胃癌晚期。老人的时间不多了……”杨帆顿时泪如泉涌。出了诊室,杨帆立即用手机通知他公司的副手,从今天起由他全权负责公司事务。杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。父亲早逝,为拉扯他们兄妹四个长大,母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的,杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查,每次母亲都说:“不就是肚子痛吗?检查个啥,吃点药就好了,妈可没那么娇气!”母亲总是这样,生怕拖累儿女,生怕影响儿女们的工作。杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨,杨帆就想方设法转移母亲的注意力,减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿,给母亲讲一些有趣的事情,用单放机让母亲听戏……有一天,他陪母亲闲聊时,母亲忽然笑道:“你兄妹四个都读了大学,你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得,竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个念头,就对母亲说:“妈,我现在教你认字写字吧!”妈笑了:“教我认字?我都快进棺材的人了,还能学会?”“你能!妈。认字写字很简单的。”杨帆就找出一张报纸,教母亲认字——他手指着一则新闻标题上的一个字,读:“大。”母亲微笑着念:“大。”他手指着另一个字读:“小。”母亲微笑着念:“小。”…………病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。隔了几天,杨帆还专门买了一个生字本、一支铅笔,手把手教母亲写字。母亲写的字歪歪斜斜,可是看起来很祥和、很温馨。当然,母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字,写那几个字时,满脸都是灿烂的笑容,不像一个身患绝症的人了。一个月后的一个深夜,母亲突然走了。那个深夜,杨帆太累了,趴在母亲的床边打了个盹儿,醒来时,母亲已悄然走了。母亲是面带微笑走的。母亲靠在床上,左手拿着生字本,右手握着铅笔。泪眼朦胧的杨帆看到,母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字:杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边,母亲涂了好几个黑疙瘩。母亲最终没有学会写“我”字。14.结合文章内容,试给文章拟个标题。(2分)15.本文写了哪几件事来表达杨帆对母亲的孝心?(4分)16.本文写了哪几件事来表现母亲对孩子的爱?(4分)17.试用自己的话概括这篇文章所表现的主题(3分)㈣阅读下文,回答问题。(9分)警惕室内绿色杀手①一张发行过百万的地方报上,有一幅特大号彩色图片,教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天(花)立地(板)”的植物,还撰文介绍,说这样做可以“让春天在家中绽放……”②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头,摆设在卧室,不仅无益,反而有害,无异于“引狼入室”!③根据《广州植物志》,痕芋头(又名野芋头)等天南星科植物,含多种对人有毒的酶,若其汁液触及皮肤,轻者痛痒难忍,重者则全身过敏。若误入口中,会导致舌头肿胀,麻痹失音,直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触,朝夕相处,更不利于健康……④另外,最近英国一个研究睡眠的医学家小组,经过多年深入研究认为:卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠,原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下,将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳,在叶片内合成碳水化合物,并放出氧气的。⑥但是,我们还要知道,光合作用要在一定的光照强度下才能进行,这种光照强度大致相当于250~1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。当光照不足时,植物主要显示吸入氧气,放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多,深夜又没有一丝光线,植物的呼吸作用十分旺盛,加上人们又习惯于关门睡觉,甚至有时连窗户也关闭了,卧室空气不够流通,二氧化碳浓度过高,就会影响人们的正常睡眠。⑦最近《健康报》报道:哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻,将阳台上的盆花搬入卧室过夜,翌晨一家三口都感到意识模糊,全身乏力,经医生诊断,原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。专⑧家认为,在卧室不宜摆放绿色植物,尤其是有毒植物。一定要摆设一些植物装点卧室时,建议使用宝贵竹之类水培植物,或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可,没必要将斗大的卧室装点得花枝招展,更不能在卧室打电话痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美我、郁金香等有毒植物。18.这篇事理说明文的主要观点是:(2分)19.下列说法与本文提供的信息不一致的选项是()(2分)(多项选择)A.绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用,只是白天进行光合作用,夜晚进行呼吸作用。B.绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气,而在没有光照的深夜,放出的是二氧化碳。C.绿色植物进行光合作用必须有光照条件,不管是日光,还是灯光,只要光照强度大致相当于250~1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度就行。D.晚上睡觉时,不能紧闭门窗,应尽可能保证卧室内空气流通。20.本文⑤~⑦段除了使用列数字的说明方法外,还使用了哪几种说明方法?请就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。(3分)21.植物与人类社会生活息息相关,而在一定区域内,如果植物过度繁殖生长,便会泛滥成灾,影响人类的生产、生活,甚至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加说明。(2分)三、表达与写作(60分)22.题目:需要我要求:①在横线上填入恰当的词语,使题目完整;②写一篇不少于600字的文章。初中语文年级下册系统复习检测(二)参考答案1.藤匠曳绽盎2.⑴C⑵B3.A4.句子病因:主语部分从正面说,谓语部分从正反两说,前后不照应。病句修改:改前边为“观点是否正确、材料是否丰富、语言是否通顺”;或改后边为“是衡量好文章的重要标准”。标点符号修改:“材料丰富”后的“逗号”改为“顿号”。5.⑴长风破浪会有时;⑵胡天八月即飞雪;⑶蒙络摇缀⑷巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。6.⑴①《三国演义》②吴承恩③施耐庵④《封神榜》⑵如:刘备三顾茅庐、白帝城托孤、刘备摔阿斗的故事(故事叙述略)7.儒家经典。8.大宋的江山支离破碎,像那被风吹散的柳絮;自己的一生时起时沉,如同水中雨打的浮萍。9.舍生取义的高尚情操。10.⑴“食”通“饲”,“喂”⑵“见”通“现”,“表现”11.C。12.驱使它,不能按照正确的方法;喂养它,不能充分发挥它的才能。13.“食马者不知其能千里而食也”(或食马者的无知)。策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。14.母亲的作业15.陪母亲聊天;教母亲写字。16.①为了不拖累儿女,母亲强忍病痛的折磨安慰儿女。②在医院学写的字全是自己儿女的名字,却没有学会写“我”这个字。17.本文通过记叙杨帆在母亲临终前教母亲写字,母亲学会了“杨帆杨剑杨静杨玲爱你们”,却没有学会“我”这个字,赞美了无私的母爱。18.在卧室人不宜放摆放绿色植物,尤其是有毒植物。19.AD20.方法:下定义、举例子。例子及效果示例:第⑤段给光合作用下定义,使读者能准确地了解光合作用的本质特征,把握概念的核心。第⑦段举例子,真实、有力地说明了卧室内绿色植物对人类健康的不利影响。21.示例:如稻田中的稗草过多,就会与水稻争夺养分,造成粮食减产。(其它如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等。)22.略。

1 / 8
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功