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部编版-语文-上册-打印版手术就是阵地（第一课时）【教学目标】1.认识“斗、棒”等13个生字，正确认读多音字“斗、大”。理解“陆续”“继续”“连续”等词语。2.培养独立识字能力，借助字典，尤其是联系上下文理解词语的能力。3.练习默读课文，指导学生一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。练习正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重难点】1.培养独立识字能力，借助字典，尤其是联系上下文理解词语的能力。2.练习默读课文，指导学生一边默读一边思考，在独立的阅读和思考中培养阅读能力。【教具准备】教学课件，生字卡片。【教学过程】一、出示课题，引入新课。1.今天我们来学习这本教材的最后一篇课文：手术台就是阵地（板书课题）学生齐读。2.质疑：什么是阵地？为什么说手术台就是阵地？二、初读课文，学习生字1.学生用自己喜欢的方式读课文，自学生字新词。（注意读准生字字音，画出本课的生字词，画出自然段序号。）2.检查学生自学情况（1）指名让学生按小节读课文并纠正读音。课件出示双线格里的生字：dòubàngēndàixuèchèxiǎnwǎliánxùnsùduómiǎo斗棒恩大血撤险瓦帘迅速夺秒自由读，指名读。纠正读音：注意读准平舌音“速”，翘舌音“撤”，前鼻音“恩、迅”，后鼻音“棒”。多音字“斗”在“战斗”中读dòu，还有一个读音“dǒu”，组词为“斗笠”；“大”在部编版-语文-上册-打印版“大夫”中读“dài”，还有一个读音是“dà”，组词为“大小”。3.识记生字形近字比较：捧—棒头—斗脸—险吵—秒讯—迅熟字加偏旁（部件）：恩：因+心血：丿+皿速=束+辶4.课堂练习：⑴选词填空继续陆续连续齐会战斗打响了，我军的伤员（）从火线上抬下来，白求恩大夫给伤员做手术。情况越来越危急，师长要白求恩大夫离开，可是，白求恩大夫说：“手术台就是医生的阵地。”（）给伤员做手术。就这样他在手术台旁（）工作了六十九小时。⑵给加点的字注音。突然，几发炮弹．（）落．（）在小庙前的空．（）地上。弹片纷飞，小庙被烟雾淹没．（）了，师长要白求恩大．（）夫赶快离开小庙。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转．（）移。三、听文范读，感知内容1.简介齐会战斗，课件出示齐会战斗简介和路线图。抗日战争时期，八路军第120师主力和晋察冀军区所属冀中军区部队一部在1939年23日晨，从齐会东北、东南两面增援第3营，形成了内外夹击态势。共毙伤日军700余人，取得了平原游击战争中以外线速决的进攻打歼灭战的经验，对推动华北平原抗日游击战争的开展起了重要作用。2.简介白求恩，课件出示图文：白求恩是加拿大共产党党员，著名的胸外科医师。我国的抗日战争爆发后，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领医疗队到中国解放区，1938年间到达延安，不久转赴晋察冀边区工作。他以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业做出了卓越贡献。后因抢救伤员感染中毒，于1939年11月12日在河北唐县逝世。3.课件出示课文范读，学生边听边想：朗读课文，说说课文讲了白求恩什么的事？4.指导概括文意：部编版-语文-上册-打印版1939年春，齐会战斗打响了。在离战火不远的小庙里，正在给做。战争形势越来越紧张，师长决定要离开，但是，他说：就是医生的阵地。就这样在手术台连续工作了。四、课堂小结，布置作业1.同桌相互朗读生字词语。2.抄写词语。【板书设计】27.手术台就是阵地白求恩大夫手术就是阵地（第二课时）【教学目标】1.理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地，为伤员做手术的语句，体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。2.结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。【教学重难点】1.体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。2.结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。【教具准备】生字卡片，制作多媒体课件。(教师)【教学过程】一、复习词语，导入新课课件出示词语，指名读、开火车读、齐读：战斗陆续血丝烟雾淹没镇定腹腔弹片爆炸撤走恳求危险部编版-语文-上册-打印版阵地继续布帘瓦片火苗担架迅速连续气焰嚣张当头一棒硝烟滚滚争分夺秒二、品读感悟，深化认识1.朗读课文，出示表格，完成表格。2.学生自读课文，在文中批划，填写表格。老师巡视辅导。3.全班展示交流，师随机点拨：⑴理解第二自然段。①课件出示句子：突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。”几发炮弹落在小庙前的空地上，白求恩是怎样抢救伤员的？（板书：弹落庙前）a.几发炮弹落在小庙前的空地上，说明了什么？（说明小庙离战场非常近，离战场近有利于及时救治伤员，但白求恩工作环境非常危险。）b.炮弹落在小庙前是怎样危险的情形？（生答师相机板书：炮弹落在小庙前有可能造成小庙坍塌，人员伤亡。）（板书：小庙）c.在这样危险的环境下，白求恩是怎样工作的？②课件出示句子：白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。引导学生抓住“仍然”“镇定”理解。“仍然”是什么意思？结合上文怎样理解？你体会到什么？（白求恩给伤员动手术两天两夜没休息，现在环境更危险了，他还是那样工作。意在教给学生联系上下文理解词语的方法。）哪个词可以说明白求恩在镇定的做手术？（敏捷）（板书：敏捷）a.完整地口答几发炮弹落在小庙前的空地上，白求恩是怎样抢救伤员的？（白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。）③朗读。指导朗读把危险形势的词语读急促些，怎样工作的重点词语读得重一些。教师小庙周围的情况白求恩大夫的表现部编版-语文-上册-打印版范读，学生练读，体会白求恩不顾个人安危对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质。⑵学习课文第三自然段。①战斗非常激烈，形势万分危急，卫生部长传达师长让白求恩撤离的决定时，白求恩是怎么说的？怎么做的？（自读课文，圈画批注，互相交流）②课件出示句子：敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。“不断地”“吼叫”“爆炸”等词语都说明情况越来越危急！③课件出示句子：师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。a.讨论什么是“沉思”？白求恩此时沉思什么？b.白求恩沉思后是怎样决定的？说明了什么？c.白求恩为什么“要和战士们在一起，不能离开”？d.比较句子：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。感受反问句的语气强烈！④小结：敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。白求恩不顾部长的恳求，坚决不离开手术台，就像一名八路军战士坚决不离开自己的阵地一样，低下头，继续给伤员做手术。（板书：周围爆炸继续手术）⑤感情朗读，读出白求恩临危不惧的坚定语气，从中体会白求恩同志以中国人民的友好情谊和对工作的极端热忱。⑶理解第四自然段。①火苗向手术台扑过来，白求恩又是怎样工作的？②学生默读第四自然段，独立思考问题，把自己的想法在小组内交流，然后全班交流。（引导学生抓住“落下瓦片”“门口布帘烧着，火苗向手术台扑来”“仍然”“争分夺秒”等部编版-语文-上册-打印版词语深入理解。）③教师小结：挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。眼看要危及到白求恩的生命，在这严峻的环境形势下，白求恩一心只想着加快手术的速度，尽可能地在短时间里抢救更多的伤员。进一步体现了他把伤员看得比自己更重要，突出了白求恩坚守阵地的精神。说明了白求恩对自己的工作极端负责任的优秀品质。（板书：火苗扑来：争分夺秒）④指导学生感情朗读。⑷理解第五自然段。①课件出示句子：齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。a.指名朗读，交流：这一段有几句话，每句写什么？连续工作了69个小时说明了什么？b.联系课文内容说一说白求恩同志在越来越险恶的环境下是怎样连续工作69个小时的？（引导学生合理的想象，具体地说说白求恩当时抢救伤员的语言、动作、神态等。）三、结合全文，理解课题1.学生回顾全文，完成表格，说说自己对课题的理解。2.师小结点拨：在齐会战斗中，白求恩在离火线不远的小庙里为伤员做手术，在环境越来越危险，气氛越来越紧张，师卫生部长紧急地催促下，白求恩仍然镇静地为伤员做手术，丝毫不顾及个人小庙周围的情况白求恩大夫的表现白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。里取出一块弹片，扔在盘子里。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在白求恩低下头，继续给伤员做手术。周围爆炸。一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，做了一个又一个。白求恩大夫在手术台旁，火苗向手术台扑过来。连续工作了六十九个小时。部编版-语文-上册-打印版的安危，他把自己的手术台当作了战士打仗的阵地，一直争分夺秒地抢救伤员，工作了69个小时。三天三夜不下手术台，把手术台当作了阵地。我们伟大的领导人毛主席曾称赞白求恩大夫具有：国际主义精神3.有感情地朗读全文。四、课外拓展，升华情感1.课件出示课外知识链接：1939年白求恩大夫在抢救伤员过程中感染，11月12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。出示白求恩纪念馆的图片。2.出示课外故事《白求恩》的故事，加深学生对白求恩大夫的深层次认识，对他国际主义精神进一步了解。枪炮声渐渐稀少，不久就停了下去。诺尔曼·白求恩走出了真武庙。他率领战地医疗队连续工作了三天三夜，救治了115名八路军伤员。但他还是不敢休息，唯恐有新的伤员突然而至。他在真武庙的临时手术台上稍微打了个盹，就来到了屯庄村口。在四月早晨温暖的阳光下，他向着远方望去。如果战争顺利的话，他11月份就可以回到加拿大了。这时，尹闯牵着一头小驴，他媳妇背着筐头，手里牵着三岁的女儿，走进了白求恩的视线。白求恩看到女孩粉嘟嘟的小脸，突然跑过来，张开双臂就要抱那个可爱的小女孩。尹闯夫妇看到一个黄发碧眼、人高马大的洋人，当时就吓呆了。他们扔下毛驴和筐头，抱起孩子就跑，边跑边喊，乡亲们快来啊，有人要抢孩子了——喊叫声聚集来了村民，也把医疗队惊动了。医疗队的翻译郎林赶紧过来解释。原来，白求恩看见了小女孩的豁嘴，觉得很可惜，想给她做个整形手术!尹闯不知道什么是整形，什么是手术。白求恩比比划划，郎林向他解释以后，他才疑惑地问，孩子的豁嘴是从胎里带来的，能治好吗？郎林说，你知道白求恩是谁吗？这是最小的手术，没问题的。手术很简单，也很顺利，不几天就拆线了。尹闯拽着媳妇，给白求恩送去一篮子红枣和柿子。白求恩抓了一把红枣，香甜地吃了一个，把篮子递给了尹闯。白求恩说，老乡，我是八路军的医生，不收礼物，给孩子治病是应该的，要谢就谢八路军吧!白求恩的这句话，改变了尹闯的一生。他搂着媳妇想了一整夜，终于想出了一个感谢白求恩的最好办法。他参加了八路军，跟着贺龙的部队上了前线。尹闯走的那天，年轻的媳妇流着泪，抱着康复的女儿追了很远。部编版-语文-上册-打印版3.布置课外作业：阅读相关故事。【板书设计】小庙手术台弹落庙前镇定敏捷27.手术台就是阵地白求恩大夫周围爆炸继续手术连续工作69个小时火苗扑来争分夺秒