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八年级下语文第三单元试卷命题人：杨春鸟温馨提示：1、请他细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！2、请不要使用涂改带，涂改液、胶带纸等涂改工具，保持卷面整洁。养成良好的书写习惯，会使你终身受益。一、书写（3分）书写要规范、清楚，卷面要保持整洁。二、语文知识积累和运用（25分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（2分）A、媲美（pǐ）干涸（gù）挑衅（xǐn）B、萧瑟（sè）裸露（luǒ）狩猎（shòu）C、咫尺（zhǐ）哂笑（xī）牟取（móu）D、吞噬（shǐ）窥探（kuī）缄默（xiān）2.下面各组词语中没有错别字的一项是（2分）A、沧海桑田莫衷一是胸有成竹肖遥法外B、无与轮比不容置疑任劳任怨目空一切C、美味佳肴深不可测绞尽脑汁处心积虑D、相形见拙相辅相成鼠目寸光沾沾自喜3、下列说法中不正确的一项是（2分）A、《罗布泊，消逝的仙湖》的体裁是报告文学，这种体裁具有新闻性和真实性的特点。B、《旅鼠之谜》的作者梦华是我国著名的科学家，作品有《南极之梦》《北极的呼唤》等。C、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》，作者是美国著名环境保护主义者利奥波德。D、《喂——出来》的体裁是说明文，作者是日本的星新一。4.古诗文默写（10分）（1）但愿人长久，。（2），松柏有本性。（3）念天地之悠悠，。（4），坐看云起时。（5），草色遥看近却无。（6）俱怀逸兴壮思飞，。（7）刘禹锡的诗句“，”蕴涵了新事物必将取代旧事物的哲理。（8）《过零丁洋》一诗中表现诗人的民族气节和舍生取义的生死观的句子是：，。5、名著阅读（4分）（1）罗曼罗兰在他的《》中，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和（填人名）苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。（2）《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、_______、________等海域后到达南极。6、校团委会将要组织一次“保护母亲河”活动，请按要求完成下面任务。（5分）请根据某志愿者出示的“母亲河”调查表的数据和说明作出结论，并提出至少两点建议。时间30年前20年前10年前近年取水情况90%40%20%5%河道状况河水清澈，可洗澡洗衣水混，还可洗衣浇菜变混，尚可灌田，垃圾四处可见又浊又臭，垃圾堆放，苍蝇乱飞（1）结论：（3分）（2）建议：（2分）三、现代文阅读（26分）湿地？失地！（13分）（1）“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《蒹葭》中所描写的场景就是湿地。在人们眼中，湿地充满种种意象之美，引人产生无限遐想。（2）湿地被誉为“地球之肾”。是跟森林、海洋并行的三大生态系统之一。它与人类的生存、繁衍、发展息息相关，不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。湿地的类型多种多样，通常分为自然湿地和人工湿地。相对于自然湿地而言，人工湿地强调了社会和经济功能，弱化了湿地原有的生态功能。（3）中国是世界上湿地最丰富的国家之一，湿地面积占世界湿地的10％，位居亚洲第一位，世界第四位。从地理分布看，湿地分布较多的省区是黑龙江、内蒙古、青海和西藏。总面积为17．78万平方千米，占全国湿地面积的55%。（4）随着人口的增长和经济的发展，我国的湿地保护面临着巨大压力。从1990年到2008年的近20年间，我国湿地呈现出的趋势（见图1）。导致这一趋势出现的主要原因是我们对湿地的过度开发，尤其是农业开发。随着生产力水平的提高以及对农业高产量的追求，以往未能开发的湿地如今被大量开发为农田，或排水后成为牧草草原，或改造为鱼塘和盐田，成在河流上建坝拦水、修建水库等。（5）由于开发过度，我国的湿地面积大幅度缩小，湿地功能也逐步减弱。2010年9月，中国工程院院士金鉴明指出：遭到破坏的湿地遍布华夏大地，破坏面积已经涉及原有湿地的40%-50%。新疆塔里木河流域因上游大量开荒造田，造成下游350公里的河道断流，罗布泊、台特玛湖已干枯沦为沙漠。曾被誉为“中国最美湿地大草原”的若尔盖，300多个湖泊中已有200多个干涸，草原沙化面积已达到1053平方千米，每年还在以11．65%的速度递增。（6）可悲的是，这些教训还不能给现代人足够的警醒。在湿地边上建别墅，在滩涂里面打野鸭促旅游等破坏现象屡见不鲜。甚至一些饱受洪涝灾害之苦的地区，退耕还湖刚有成效，便又有人重新开垦。（7）文明的兴衰与生态环境紧密相连，湿地的兴亡只是整个生态环境变迁的缩影。为了让湿地这个大自然的天然公园，不再成为永远的“失地”，希望更多的人能够像爱护自己的身体一样，保护我们的“地球之肾”。（选自《百科知识》2012年2月上，有删改）【链接材料】三垟湿地地处温州市瓯海区，湿地面积13．6平方千米。据调查，区域整体水质属于劣Ⅴ类，氮、磷、重金属等严重超标，更可怕的是用地和水体存在着被大量蚕食的危险。三垟湿地的现状已引起整个社会的重视。按照政府规划，三垟湿地将建成“桔浦芳洲、白鹭野鸭、菱角莲藕、河网人家”的生态园。（摘自“百度百科”）7、阅读全文，结合标题概述文章主要内容。（3分）8、阅读第（4）段，根据图1，用简明的语言补写画线句。（不超过35字）（4分）9、第（5）段画线句列举了一系列数据，结合上下文说说其作用。（3分）10、根据文章内容和链接材料，指出下列说法有误的一项（）（3分）A、三垟湿地是“城市之肾”，为城市增添了灵性，凸显了温州“山水城市”的特色。B、三垟湿地能够在降解污染物、调节气候和美化环境等方面发挥作用。C、为了充分利用三垟湿地，我们应该把以往未能开发的湿地改造为农田、鱼塘。D、三垟湿地水质严重受损，用地和水体存在着被大量蚕食的危险，由此，三垟湿地亟待保护。瓷片开花（13分）买回两件瓷器，钧瓷，一个玉壶春瓶，一块开运石。玉壶春纯鸭青色，瓷质细腻，晶莹透亮，如月夜晴空。开运石斑斓瑰丽，红蓝紫三色似行云流水，釉色行迹处，又分明一幅山水画，恍觉暮沉霞飞，秋山无重数。“家有万贯不如钧瓷一片，知道钧瓷为什么名贵吗？”他端详着玉壶春，忽然抬眼，盯着我问。我摇头。“钧瓷没有重样的，”他说，“入窑一色，出窑万彩。世上唯一的东西，能不珍贵吗？这可爱的东西原是山间的瓷土，成型后，入窑，窑变出各种神韵，本来已是炉火纯青，但它仍在不停地开片。”“什么是开片？”我问。“看到这玉壶春上的冰裂纹没有？”他指着上面细细的，像须根一样交错的纹路说，“你看着是裂纹，一摸，却是光滑的。这裂纹，使瓷‘活’起来了，是瓷的毛细血管，是鲜活的生命。它在不停地‘开片’，就是说，它的纹路，在悄悄地发生着变化，一点点细化。开片时，有很轻微的声音发出，你听！”他把瓶放在我耳边。“没有声音啊。”我说。他把瓶放在自己耳边，听了听，很遗憾地说：“现在太吵了，自然是听不见。在夜深人静，心如止水时，把钧瓷放在耳边，会有轻微的声音，如铃似琴，像一朵花开。现在的人都很浮躁，能听到这些声音的人极少，但是，它的确一刻不停地在开片—不管你知不知道。”我讶然：“这么说，这瓷，真成了有生命的东西了！它不停地开片，今天的它，跟昨天，已有了微妙的变化？”“是的！”他说，“一件钧瓷，开片的生命是六十年……六十年的坚持，瓷花一片片细化，玲珑，也是它最值钱的时候。”我抚摸着这两件瓷器，心想怎么会？怎么会呢？开片，更像是一种传说，或者说，像一种禅语。我问：“你干这行应该没有几年吧，看你很年轻？”他说：“是的，但我家，已烧了好多年的瓷，往上追溯，我爷爷的爷爷，都是干这行的。‘文革’期间，我的爷爷，曾为保护一件瓷器，差点儿被活埋。爷爷后来逃到一个偏远的山沟里，荒无人烟，有风的夜里，能听到野狼的长嚎。”他爷爷是著名的烧瓷专家，最擅长的，是做超大的瓷器。陶瓷界有句话，叫“一寸高一寸险”，过大的瓷器，如果考虑不周全，在烧时会炸开裂釉，一下子变次品、废品。他爷爷在山里，不停地研究他的瓷器，他的目标，是做一个三米高的净瓶。为做这个净瓶，他爷爷付出了全部的精力，挑战自己的极限。他爷爷在山里住了八年，头发眉毛都白了，腰也弯成了一张弓，谁也不知道他这些年究竟鼓捣出了什么。有一年，省里需要做一个两米八的瓷瓶，招了半个月的标，也没有人敢应声。这时候，不知是谁，举荐了他爷爷。他爷爷出山那年，已近八十岁高龄了，枯瘦得浆汁欲尽，脸上的皱纹，像瓷瓶上的冰裂纹。领导问：“你有信心做这个瓶吗？”他爷爷“喀喀”地一阵猛咳，说：“还行吧，我试试，给我半年时间。”他爷爷果然没有让人失望。那个瓶子，完成了它的使命，如今，被收藏在国家瓷器陈列馆，谁见了都赞不绝口，你有机会可以去看看。我问：“爷爷身体还好吧？”“爷爷做完那件瓷器，不到两个月就过世了，那件瓷器，让爷爷所有的精力和才华，在一瞬间绽放，那是六十年的积蓄啊。”不过，他爷爷是笑着走的，手握他的作品—一个六寸高的玉壶春瓶。他很满意自己的人生。在我们周围，还有多少人，就像这些钧瓷一样，几十年不停地开片，开片，不懈地努力着，细化着自己的人生，不论是在最辉煌，还是在最寂寞的时候？11、题目“瓷花开片”在文中的作用是什么？（3分）、第(17)节画线句运用了____描写，作用是（3分）13、第(6)节中，“这裂纹，使瓷‘活’起来了，是瓷的毛细血管，是鲜活的生命。”谈谈你对这句话的理解。（3分）14、文末说，还有许多人“就像这些钧瓷一样，几十年不停地开片，开片，不懈地努力着，细化着自己的人生,不论是在最辉煌，还是在最寂寞的时候。”请列举一个事例，并做简要分析。（4分）四、古诗文阅读（一）（4分）浣溪沙【宋】苏轼细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入准清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。【注释】①雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。②午盏：午茶。③蓼（liǎo）茸：菜嫩芽。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。15、上阕中，和两种景物增添了晴天河滩的妩媚。（2分）16、“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？（2分）（二）马说(韩愈)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只(祗)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。(选自《战国策·燕策一》)[注释：①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。17、给下面句中加点的字注音。(2分)(1)骈．死于槽枥之间(2)一食或尽粟．一石18、解释下面句中加点词的意思。(2分)(1)策．之不以其道(2)马已死，买其首五百金，反．以报君19、把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)其真无马邪?其真不知马也。(2)死马且买之五百金，况生马手?20．托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓以“食马者”寓。(2分)21、《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(2分)五、写作（30分）22、课堂上讲解情韵深长诵读激越铿锵……生活中，嘱咐温暖亲切……天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬……请你以“那声音在耳边回响”为题，写一篇作文。要求：1、根据题目，选定文体（除诗歌外）。2、不少于六百字。3、不得透露个人相关信息。4、不得抄袭。