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贾家口小学创建“绿色学校”成果简要报告一.学校概况贾家口小学位于贾家口镇贾家口村，是一所六年制农村完全小学。贾家口小学现有学生460人，教师22人。学校总占地面积13亩，有小学和幼儿园两个教学区，设有省级图书馆、实验室、美术室、计算机室、电子备课室、书法室、体育器材室等，教师全部实行网络化办公，每个班级全部设有多媒体教学设备。目前学校布局合理，环境优美，各项设施齐全，功能室完备，教育教学质量不断提升，赢得了上级部门和社会的一致好评和广泛赞誉，是莘莘学子求学的乐园。学校致力于打造绿色校园、活力校园、书香校园，让每一名学生都能得到全面发展，让学生的品行和身体都能一起成长，让农村的孩子都能享受城市的教育。一份耕耘，一份收获。2010年11月份，学校顺利通过河北省教育督导评估，并给予高度评价；2011年12月份，学校被评为宁晋县第一批品牌学校。二.创建过程和成果（一）指导思想与奋斗目标指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观、培养学生成为德智体美全面发展的具有环境素养的未来人才。奋斗目标：贯彻“成人、成才、成杰、创造、创业”办学思想，充分发挥县级品牌学校的作用，在将学校建设成为师生生活的家园、学习的乐土、精神的圣殿、成才的摇篮的进程中，将各种理论、价值观和可持续的实践整合到所有的学习和教育概念之中，不断深化资源节约型、环境友好型建设理念教育，倡导环境文化和生态文明，培养师生员工与家属采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动的关系，促进学校的可持续发展，从而促进社会的可持续发展。（二）基本思想与创建历程2012年，学校将创建市级绿色学校、绿化示范校正式写进了教代会通过的《办学章程》。环境教育基本思路明晰：以创建县级绿色学校为起点，力争今年建成市级绿色学校；以创建绿色学校为契机，优化校园生态环境；以贯彻环境教育大纲指南为载体，着力提升环境教育水平；以师生环境素养提高为核心，带动家庭、社会对人类生存环境的美化。学校于2010年建立环境建设与环境教育领导组，校长任组长。环境教育体现以“三全”管理为核心的校本管理思想，“三全”管理是全员管理、全程管理、全面管理的总称。“三全”管理集中体现了学校“以情感管理为主导、以目标管理为核心、以过程管理为基础、以制度建设为保证”的学习型组织管理理念。提高认识、明确责任、深化教育、重在渗透，面向实际、贵在坚持。环境教育坚持全员、全程、全面的“三全”渗透，将其纳入学校工作日程与综合考核目标，每年有创建计划和总结，注重资料积累，创建层次不断升级。（三）环境教育实践探索与成果用科学发展观统率环境保护工作，提高环境素养，培养学生爱护环境资源的主人翁精神，内化为关注并保护环境的行为。在理论上学习探索，在实践中不断创新，紧扣绿色环保，赋予创建的活力与生机。1.强化宣传教育力度，绿色环保深入人心。一是抓课堂主渠道，深化“绿色”教育。依据《中小学生环境教育专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》精神，为各年级学生每月开设一节环境教育课，由班主任在德育课内对学生进行比较系统的环境教育。师资、教材、课时有保障；二是软化学科边缘，环境教育具有综合性、边缘性，社会学科、自然学科均蕴含着环境教育因素，依据各科特点，找准切入口，有目的、有计划地在学科教学中渗透、深化、扩充，使之成为课堂教学的有机组成部分，从而增强学生对环保的感性、理性认识；三是充分利用学校媒体，加强正面宣传教育，利用阅报栏、文化走廊、学生电视站、校园之声广播站、校园网等宣传环保知识，周末工程安排一些影视科教片，提升师生环保意识；四是鼓励师生收集各种环保信息资料，丰富创新班级、团队活动中的环境教育；教育普及率达100%，学生的环境行为评价纳入德育目标综合考评。2.班级团队环保活动，教育全面持久经常学校一年一度的校园“八无、”教室“七有”建设及德育节、语言文化节、科学技术节、健身体育节、艺术节，都从各个角度切入了环境教育内容。垃圾分类回收、青年志愿者环保行动，每周的环保卫生督查通报，节约能源，精细化的环保管理必将丰富学生的环保知识、规范学生的环境行为。三.存在问题和不足（一）《中小学环境教育实施指南》的贯彻实施有待进一步深入，校内年级班级间发展亦不够平衡。（二）节约型学校建设仍处于起步阶段，节水、节电教育与管理有待加强。