多发伤抢救案例

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资源描述

多发伤患者抢救个案多发性损伤在外科创伤中较常见,具有伤情复杂、合并伤多,死亡率高等特点。故在救治过程中快速、准确、有效地进行抢救,是挽救患者生命和后继治疗成功的重要基础和保证[1]。2015年3月8日我科收治1例多发伤患者,我作为护士长指挥并参与抢救,经过我们积极救治,患者生命体征平稳,病情得到有效控制,收入ICU病房继续治疗。现将急救护理体会报告如下。1.病案资料患者,女性,53岁,因乘坐电瓶车被卡车撞倒致胸、腹及腰背部等多部位损伤,于2015年03月08日07:57由120送入院。2.抢救经过07:57患者入院时神志清晰,精神萎,重度贫血貌,急性痛苦面容,卧于硬板平车。立即予多功能监护、吸氧,测生命体征:心率98次/分,呼吸26次/分,血压90/60mmHg,指脉氧饱和度92%,予左、右上肢各开通一路静脉通路,抽取血标本送检。遵医嘱予羟乙基淀粉溶液等补液扩容。体格检查:患者双侧瞳孔等大等圆,直径2.5mm,对光反射灵敏,GCS评分为E4V5M6,左侧胸廓及腰背部压痛明显,右下腹轻压痛,疼痛评分为5分,创伤修正评分(RTS)为12分。患者全身多处擦伤,协助医生予清创包扎处理,骨盆处予床单加以固定和制动,并予留置导尿,首次引流出淡黄色尿液200ml,并留取尿标本送检。08:15测生命体征:心率99次/分,呼吸23次/分,血压93/57mmHg,指脉氧饱和度95%,患者生命体征尚稳定,陪检胸腹部CT检查。患者CT检查示:左侧多发肋骨骨折、左侧血气胸、左侧耻骨上下支骨折、腰椎横突骨折,护送入ICU进一步治疗。3.急救与护理3.1伤情评估患者送至急诊室后,立即通知医生,同时简单询问病史,了解受伤原因。首先进行ABS评估,检查气道(A)、有无出血(B)和休克(S),然后脱去患者衣服,进行全面检查,主要判明有无致命性损伤[2]。通过评估初步掌握患者神志、呼吸、血压、四肢活动及出血情况,检查受伤部位、程度,在2分钟内作出伤情的初步判断,明确处理重点,根据修正版创伤RTS评分,从意识状态、呼吸、收缩压三方面得分为12分,开通绿色通道,将患者安置于抢救室黄区。3.2体位患者血压偏低,给予平卧位,垫枕头,略抬高头部,腿部抬高30度。患者主诉腰背部疼痛,不排除腰椎损伤,卧于硬板平车,保暖,减少不必要的搬动。3.3保持呼吸道通畅使患者头偏向一侧,保持呼吸道通畅,清除呼吸道分泌物。给予鼻导管氧气吸入,根据指脉氧饱和度,调节氧流量3-5L/min。必要时采取人工辅助呼吸、气管插管等。3.4建立静脉通道立即建立2~3条大口径的静脉输液通道,保障输液畅通,同时抽取血标本,做好血型、交叉配血试验,予羟乙基淀粉溶液、平衡盐溶液等快速扩容,补充血容量,维持循环稳定。必要时予输血或应用血管活性药物等。3.5病情观察3.5.1给予多功能监测,监测患者心电、血压、血氧饱和度的变化,计算休克指数(脉搏/收缩压),估计患者的失血量。每隔5-10分钟测血压一次,观察休克征象有无改善。经积极抗休克仍不能有效维持血压者,在抗休克同时做好手术准备。3.5.2观察患者面色、神志、瞳孔大小及对光反应、胸腹呼吸情况、评估患者疼痛程度,协助医生对患者从头到脚进行检查,对于局部出血伤口,协助医生予清创,加压包扎。患者疑有骨盆骨折,骨盆处予床单加以固定和制动,减轻疼痛刺激,防止再损伤。3.5.3观察尿量色、量,予留置导尿,妥善固定,保持引流通畅,并留取尿标本送检。3.5.4并发症的观察,如休克、急性肾功能衰竭、心功能不全、DIC、感染、出血、酸碱失衡及电解质紊乱。3.6心理护理安慰患者和家属,减轻紧张,恐惧心理,积极配合抢救治疗。3.7患者转运3.7.1再次进行病情评估,监测生命体征平稳,向家属告知转运的必要性,取得家属同意。3.7.2填写转运病人交接记录单,完善护理记录。3.7.3联系检查科室CT室,通知ICU病房做好准备,做好电梯确认。3.7.4准备转运物品,检查小氧气瓶、多功能监护仪性能良好。3.7.5再次确认相关科室已准备妥当后,医护共同转运,携带急救转运箱、患者病历、检查报告单、治疗药品等进行转运。3.7.6转运中严密监测患者神志、生命体征,到达目的科室做好交接,安全转运后整理用物,补全护理记录。4.总结对多发伤伤员的抢救,应遵循“先救命,后治伤”的原则,救治措施必须做到迅速、准确、有效[3]。在进行紧急处理后,生命体征稳定的情况下,应及时进行全身检查,对伤情作出全面评估,以确立损伤救治的先后顺序,使患者在受伤早期得到救治,及时、有效、主动的护理配合是抢救成功与否的关键。参考文献[1]牛娟.严重多发性损伤的急救护理体会[J].中国实用医药,2010(7):195[2]霍孝蓉,主编.实用临床护理“三基”个案护理[M].第一版.南京:东南大学出版社,2014:4.[3]张波,主编.急危重症护理学[M].第三版.北京:人民卫生出版社,2012:84.

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