《蒸发》优秀教案范例

《蒸发》优秀教案范例《蒸发》优秀教案范文一、教学目标1.知道蒸发现象，影响蒸发快慢的因素及蒸发是吸热过程。2.通过课堂实验，培养学生的实验能力和分析问题能力，培养学生利用所学知识解释生活中常见现象的能力。3.培养学生把理论与生活实际相结合的科学态度，树立学生靠实验得出结论的意识。二、教学重难点1.教学重点：影响蒸发快慢的因素。2.教学难点：蒸发制冷以及应用。三、教学过程环节一：导入新课演示导入：用棉花蘸酒精在黑板上写一个“物”字，过一会儿，字不见了，从而引出课题：蒸发。环节二：新课讲授【活动】举例，引导学生说明原因。（1）家里鱼缸的水慢慢变少；（2）春夏秋季温度无论如何变化，湿衣服都能晾干；（3）一个表面干瘪的苹果，里面却比较新鲜。【知识】总结蒸发的定义：在任意温度下都能发生的汽化现象叫蒸发，蒸发只发生在液体的表面。【活动】利用夏季和冬季晒衣服的例子，引导学生猜想影响蒸发快慢的例子?【知识】温度越高，蒸发速度越快。【活动】利用同一温度环境下，一碗水和一碗倒在水平地面上的水的例子，引导学生猜想影响蒸发快慢的例子?【知识】液体的表面积越大，蒸发越快【活动】利用同一温度环境下，一件无风吹拂的衣服和有风吹拂的衣服，引导学生猜想影响蒸发快慢的例子?【知识】液体表面上方空气流动的速度越快，蒸发越快。【问题】蒸发现象在日常生活中有什么作用呢?【活动】用蘸着酒精的棉花擦拭手指，让学生感受手指的感觉。【知识】手指感觉凉凉的，说明蒸发是吸热过程。环节三：巩固提高【活动】联系生活，日常生活中有哪些行为利用了蒸发吸热的特点?环节四：小结作业总结：引导学生共同总结本节课的内容。作业：思考加快和减慢蒸发速度的方法。