领导班子2021年度个人（述职报告）范例

领导班子2021年度个人（述职报告）范例领导班子2021年个人述职报告范文尊敬的各位领导、各位老师、同志们：大家好！下面我代表xx领导班子向大家作述职报告：2021年，在学校党委行政的正确领导下，xx以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻十九届六中全会、省委十四届十次全会和学校第三次党代会精神，抓好党史学习教育，落实学校各项决策部署，常态化做好新冠肺炎疫情防控，抓住突出问题攻坚克难，积极推进管理服务方式创新，推动xx内涵发展，圆满完成了各项工作，被评为xx省高校xx年度先进集体。现将一年来的工作情况和下一年的工作思路报告如下：一、2021年工作成效2021年xx的工作成效，我想用x句话来概括：一是日常运行安全稳定；二是攻坚克难成效明显；三是整体水平上新台阶。（一）学党史，凝心聚力强党建党史学习教育活动贯穿2021全年，xx以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的主题，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的总要求，坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命，根据上级要求和xx的实际，及时制订了《xx党史学习教育实施方案》和《xx党史学习教育学习计划》，注重学好往常守好红色根脉，注重抓在经常奋力争先创优，注重融入日常服务学校和师生发展，取得良好成效。xx直属党支部组织全体党员原原本本学习《中国共产党简史》等x本教材，通过自学与集中学习相结合，适时督查的方式，做到了学过留迹，学后留印。xx理论中心组先后组织x次集体学习，对《习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话》、《习近平在xx》、《习近平在庆祝中国共产党成立xxx周年大会上的讲话》等进行了专题学习。通过周四时间，组织全体教职工集体学习2次，提供学习资料达xx篇，邀请xx副校长和xx老师就十九届六中全会精神等作宣讲报告，到xx教育基地开展主题党日活动，并以支部书记党课等方式开展了全方位的学习教育。xx利用LED显示屏每天滚动播放党史学习相关内容，发行馆刊《林图资讯》x期，编发推广报道xx篇，（其中被学校网站引x篇，校工会录用xx篇），编辑制作微信公众号推文xx期xxx篇，推出“平凡人生”、“党史周周听”、“赤色书简”、“重点关注”等栏目，进行动态宣传推荐，营造了浓厚的学习氛围。xx撰写的论文被评为2021年校中层干部理论学习优秀论文。党支部和党员们积极开展为民办实事行动。先后举办“信仰在召唤、青春有选择”红色书画展x次，组织x次馆内志愿服务，开展图书下架、扫码调拨和图书搬运工作，搬迁图书近x万册，释放研究室x间。认领“微心愿”共计xx个，与国教学院结对开展“寝室微心愿”活动，完成微心愿x个。与xx村开展结对共建。通过校长信箱、馆长信箱、办事大厅、xx网站、学院党组织和当面交流等多方面多渠道了解掌握读者的烦心事xx件，做到立知立改，件件有答复。（二）拓资源，攻坚克难谋发展拓展办馆空间xx几十年发展积累了上百万的藏书，并以每年上万册图书的量增长，面临着藏书空间极度不足，藏阅矛盾凸出的问题，在学校的关心下，通过与职能部门密切地沟通与争取，衣锦老馆（xxxMx）和东湖车库密集书库（xxxMx）维修项目顺利立项并施工完成，大大拓展了藏书空间，将有效缓解xx近十年的藏书压力，办成了xx历年想办而始终未能办成的大事。充实基本馆藏为配合一流本科课程对学生阅读量的考查，提升课程学习的广度，满足读者对最新图书的阅读需求，xx利用有限经费，继续充实馆藏。全年新增纸本藏书xxxxx种xxxxx册，复本率继续下降到xx；订阅中文期刊xxx种、外文原版期刊xx种，入藏期刊xxxxx册；接收社会各界赠书xxxx册。购置数据库xxx余个，新增电子期刊x万种、x万册，学位论文x万册，音视频x万小时。xxxx年生均图书达xxx册。增加特色馆藏根据学校专业特色、学者研究领域和育人需求，增加了大型类书购置，增强特色馆藏。购置本年度相关年鉴、《中国中药资源大典》、《xx》、《xx县志》、《中国民法典释评》等文献，持续加强文史哲文献资料的覆盖面。（三）谋协同，围绕中心强服务追踪ESI，协同学科建设新突破围绕学校全力冲击“双一流”目标，着力追踪ESI，推进学科情报分析工作。完成《xx农林大学ESI学科评估报告》x期，对我校、xx省xx所高校和全国xx所涉农高校ESI学科情况进行定期的数据跟踪、监测、评估和预测。完成植物与动物科学等x个ESI学科xxxx-xxxx年的论文查询、作者信息核查和被引次数统计xxxx篇，完成化学学科的个人贡献度分析。xx月我校化学学科领域进入ESI全球前x%。分析数据，协同服务职能部门完成ESI学科的热点论文和高被引论文的整理、查重、补缺核对工作xxx篇次，为ESI学科论文奖励提供数据服务。x月、xx月为科技处两次提供SCI等论文数据xxx篇和xxx篇；为人事处职称评审核对论文信息和他引信息共xxx篇。为竹林碳汇等科研团队提供研究领域文献追踪，为部分高层次人才提供定题服务及研究热点。参考咨询，协同解决师生难题通过E-mail、电话、QQ、微信等多途径多平台解决师生难题。为“竹林碳汇遥感监测关键技术及应用”等xx项课题立项、报奖提供科技查新委托代办服务。为师生课题申请、各类人才申报、职称评审、学生学分认定等开具SCI、SSCI等收录证明xxxx篇；开具高被引论文和热点论文的收录证明xx余篇、计量分析报告x份。定期更新ESI、SCI、SSCI等期刊信息，传递文献xxxx余篇，微信及QQ群文献传递保障率达到xx%。（四）尽职责，勤勤恳恳办实事做好特殊群体及借阅服务为xxxx位学生办理指纹存包柜，手工输入信息xxxx条，为xx位校友办理普通存包柜，每周督查通报存包柜使用情况，督促借柜学生把精力和时间投入复习，并完成暑期考研自修室xxx人的搬迁工作。做好新生入馆现场教育xx学院xx个班，办理毕业生离校手续xxxx名。设立勤工助学岗位x个，招录学生xxx名，用实际工作做好对学生的劳动教育。全年上架新书xxxxx册、期刊xxxxx册，过刊装订xxxx册。全年接待读者xx万人次，图书借阅x万余册，较去年x万册增长xx%。加强读者信息素养培训服务适应疫情防控和读者需求实际，采取线上培训线下课程相结合的信息素养培训。线上主要采取微视频+培训讲座的方式，将培训主题切分成一个个小知识点，制作成微视频和微推文推送给学生，以方便学生利用碎片化时间有针对性地学习。共开展“中外文献一站式搜索获取————多面检索神器（读秀）”等x期xxx人次信息素养培训活动。开展知网数据库Get信息检索基本技能培训等线上培训x次，持续开展阅读推广服务为庆祝中国共产党成立xxx周年，满足师生的阅读需求，建设书香校园，举办了以“阅百年历程、展青春风采”为主题的第十四届读书节暨第四期“东湖朗读者”活动。从赓续红色书脉、传承农林文脉、展示青春风采三个方面xx项活动，为全校师生推荐党史图书，弘扬红色文化，传承爱国爱校情怀，引导激励农林学子成长为有责任、有担当的时代新人，承担起中华民族伟大复兴的光荣使命。（五）重管理，平稳有序保运行持续开展教职工意识形态动态研判，完成等级平安校园复核备查整改及迎检工作，做好东湖五楼过道房间进水应急处置工作。做好疫情防控常态化，管好门、管好人、督报备、抓监督，持续抓好教职工健康“每日一报”，坚持出省审批制，认真做好疫苗接种，完成接种率x%。顺利完成区人大代表xx选区选民登记、候选人公示及投票选举各环节工作。配合完成信息中心等核查图腾系统、超星系列产品的网络安全检查，完成校园身份认证、图腾系统管理用户、读者用户登录弱口令，应用系统安全漏洞修复等工作，安全防护标准达到学校和教育厅的要求，保障了用户数据和系统运行安全。协调解决xx业务查询系统与学校一库一表门户中心网站无法跳转查询的接口对接问题。坚持特殊时期提前半小时开门，完善xx座位预约管理系统，补充更新馆内照明，合理管理馆外停车秩序，开放馆内朗读空间，购置电脑等资产xx件，资产报废xxx件，申报维修改造项目x项，立项完成x项，日常维修xxx项，给读者以更多的获得感。xx通过分工会妇联组织，开展暖心工程。做好春节、“三八”节、端午、中秋节等节日慰问，动员办理xx位教职工参保省大病互助保障，做到工作无死角，保障全覆盖。组织xx第二届趣味运动会、校运动会、迷你马拉松跑、暑期疗休养等活动，获校第七届“钟声杯”教职工羽毛球比赛冠军，不断增进教职工的身心健康。二、2022年工作要点2022年，xx将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深化党建引领，有序开展岗位聘任，不断优化馆内空间布局，持续做好资源建设和读者服务，为建设区域特色鲜明的高水平生态性研究型大学贡献自己力量。归纳起来说，我也用x句话来表述：一是创新举措强党建；二平稳有序抓聘任；三是优化结构促转型；四是管理服务上水平。（一）持续深化党建引领系统总结党史学习教育活动，建立工作长效机制，完善“党建+”工作机制，以作风建设为牵引，激发党员战斗力；用好馆内宣传阵地，把好政治思想、意识形态等关键节点，弘扬主旋律、传递正能量；学习贯彻落实党的二十大精神，结合自身实际强化党建引领工作。（二）有序开展岗位聘任根据转型发展、内涵发展需求，厘清馆内职责事项，科学划分岗位职责，合理设置岗位，按照人岗相适的原则做好岗位聘任工作；做好上岗培训，加强工作事项、职责和工作流程建设，提升组织化、专业化水平，构建一支与xx、学校事业发展相匹配的馆员队伍。（三）优化调整空间布局添置安装新建密集书库密集书架，做好藏书规划和图书搬迁计划，有序开展图书典藏移库工作；优化调整馆内阅读空间，增加阅览自习座位，开设研讨空间，满足读者需求，提升获得感。（四）做实做优特色服务持续做好情报分析，追踪ESI学科领域发展，为学科高水平发展提供决策参考；研究读者需求，完善读者日常服务机制，实施读者服务闭环管理；组织开展第十五届读书节活动，坚持不懈做好阅读推广和读者信息素养培养。（五）充实完善资源建设围绕学校“十四五”学科发展和人才培养规划，持续做好图书、期刊、论文、数据库建设，充实完善馆藏结构。有效探索与相关学院、学科共建共享数据库的机制，提升数据库采购的针对性和使用效率。