[小青蛙吃西瓜]优秀教案范例

《小青蛙吃西瓜》优秀教案范例《小青蛙吃西瓜》优秀教案范文尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是面试幼儿园教师的XX号考生。我抽到的试讲题目是中班故事活动《小青蛙吃西瓜》。下面开始我的试讲。哈喽，小朋友们好，今天老师请来了一位新的朋友，看看你们能猜出来他是谁吗?仔细听哦：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。小青蛙，小青蛙说，想要和小朋友分享一个有趣的故事，我们一起来听听看青蛙发生了什么事呢?小青蛙种了许多西瓜，到了夏天西瓜成熟了，西瓜长的很大很大，小青蛙不知道该怎么吃了，小青蛙想了很久，就是没有好办法，于是他就去找小白兔来帮忙，小白兔说：“我们用石头砸吧”青蛙说:“不行，一砸就碎了。”小白兔又想出一个办法，“我们用刀砍西瓜吧！”青蛙又说:“不行，我们没有这么大的刀，而且我们也砍不动?”他们就走呀走，突然看见了一根竹管，小青蛙看着竹管，一下子想出了好办法。他们把竹管插进了西瓜，西瓜汁就立刻流了出来，小青蛙和小白兔吸呀、吸呀，它们喝的肚子都胀得鼓鼓的，可是西瓜汁还在流，于是，青蛙就想到了一个好办法，在竹管上装了水龙头，还在竹管上挂了个牌子，上面写着“免费供应西瓜汁”。小动物们看见牌子，都来了，它们轮流的喝起了西瓜汁，喝过西瓜汁的小动物都夸奖小青蛙说:“小青蛙种的西瓜真甜呀！”这就是小青蛙要和我们分享的故事，故事听完了，小朋友想一想，这个故事说了什么呀?说的就是小青蛙吃西瓜的故事，那我们就给故事取名字叫小青蛙吃西瓜怎么样呀?好。这个故事里除了小青蛙还有哪些小动物呀?你听见了小白兔，他是青蛙的好朋友。他们在故事里遇到了一个困难，你们知道是什么吗?请坐在最后面的小男生来说，不知道怎么切西瓜，你回答的很正确，看来你听故事听的很认真哦，请坐。老师这里有一副图，我们一起来看看，这是谁呀?小青蛙，你们还看到了什么呀?很大很大的西瓜，可是西瓜太大，小青蛙不知道怎么切开它。它找谁来帮忙呀?小兔子，小兔子想的第一个办法是什么?用石头砸，这个办法可以吗?不行，因为会杂碎的，这样就吃不了，看来这不是一个好办法，接着小兔子又想了一个办法是什么?用刀切，可是。。。对了，小朋友知道他们没有刀，而且他们也没有这么大的力气，所以这个办法也不行。那小青蛙和小白兔最后喝到西瓜汁了吗?嗯，他们用的什么办法呀?我们继续看，哎，这是什么呀?一根竹管，他们用到什么办法，原来向他想到了一个好办法，把锋利的竹管插进了西瓜，发生了什么事呀?红红的西瓜汁立刻从竹管里流出来了，他们顺利的喝到了西瓜汁。小青蛙和小白兔喝完西瓜汁又干了什么事情?在西瓜上挂了一个牌子，牌子上写的什么呀?免费供应西瓜汁。大家想一想他们为什么要这么做呢?穿裙子的小女生来说，嗯，不能浪费，你是一个勤俭节约的好孩子哦。因为西瓜汁还有很多，还有没有其他的答案呢?手举得最高的男生你来说，它想把好吃的分享给大家，嗯，老师觉得你说的很棒，看来你也是一个懂得分享的好孩子。故事里的小青蛙和小白兔遇到困难时有没有放弃呀?没有，而是自己动脑筋解决了问题，最终喝到了美味的西瓜汁，还把西瓜汁分享给其他的小动物们喝，所以小朋友们，如果是你们在生活中遇到困难了，要怎么做呀?也要发动自己的小脑筋思考，而且要学着分享自己的东西给身边的朋友，这样我们和朋友都会变得很开心。对不对呀?小青蛙吃西瓜的故事我们都已经熟悉了，接下来，老师想请咱们班的小朋友根据故事挂图来用自己的话来说一说这个故事，老师先给大家分成五组，每一组的小朋友可以先讨论讨论怎么说呢?待会老师请小小代表员来说一说，看看谁说的最完整呢?刚刚大家在下面讨论的都非常好，老师听见你们都说的特别棒，现在老师想请每一组的的代表来跟我们分享一下你们的故事?好，你手举得最高，你来说一说，他说的很流畅哦，而且声音也很响亮，我们来给它棒一个吧，棒棒棒，你真棒！大家表现的这么好，老师有礼物要奖励给你们哦，这里是动物的头饰，我们带上它，来表演一下这个故事吧，小朋友们在进行表演游戏时，要注意模仿你所扮演的小动物的声音、表情和动作哦。看谁表演的最有趣！刚刚的游戏小朋友玩的开心吗?那你们还记得我们学的这个故事叫什么名字吗?《小青蛙吃西瓜》，待会下课之后，请小朋友把故事中的小青蛙、小白兔吃西瓜的场景画下来好不好呀?好，那我们今天的游戏到这里就结束了，小朋友再见！以上就是我全部的试讲内容，感谢考官的聆听！