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试卷答案积累与运用1.略2.略3.示例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。4.第②处“德高望重”改为“年轻有为”第③处“成败”改为“成功”5.①萌芽文学之星新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）②“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）阅读理解（一）6.这一段文字叙述了中学时代“我”的国文老师入情入理的讲课情形。其意义是：①在“我”心上雕镂下深刻的印象；②培养“我”课外阅读的兴趣。7.①“不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。”②“这几句诗镌刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。”从“至今”“几十年过去”“滚瓜烂熟”“信口背出”这些词语可以看出时间过去很久，但记忆却清晰非常。可见老师所讲内容给“我”印象之深。8.具有照应前文的作用，强调了老师入情以及给“我”印象之深。9.第一位教师教授的是辛弃疾的词，“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨”，培养了“我”的爱国情怀；第二位老师教授的是田汉的新诗，诵读时“进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里”，使“我”对新文学更有兴趣。10.略（二）略(三)14.前句讲我的感觉，母亲没有再看过我；后句讲母亲对我的爱抚并未因我的烦怪而停止，只是做得更隐蔽。15.⑴天空礁石河床执着和深情⑵既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔。16.你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是一种享受和幸福。17本题是开放性试题，题干提示的思考方向：①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情等。以上三个方面，只要答对一个方面表达流畅即可。写作18.（1）评分表条件项目类别内容语言结构一类卷45—50分立意深刻中心突出内容丰富具体审题准确语言优美流畅符合文体要求结构完整严谨层次分明衔接自然二类卷39—44分中心明确内容具体审题比较准确语言通顺连贯大致符合文体要求结构完整层次清楚三类卷33—38分中心基本明确内容比较具体审题基本准确语言通顺有少量语病结构尚完整层次较清楚四类卷26—32分中心不明确内容较空泛偏离题意语言不够通顺语病较多结构欠完整层次不清楚五类卷25分以下严重偏离题意文理不通结构层次混乱（2）评分注意事项：①出现（或暗示）真实的人名、校名、地名的试卷，一律交阅卷小组处理。②内容、语言、结构三项条件都具备，可得该类卷的上限分；具备该类卷两项条件，另一项属于下一类卷上限的，可得该类卷的中等分；具备该类卷一项条件，另两项属于下一类卷上限的，可得该类卷的下限分。在同类卷中，凡语言项突出的，可酌情提档评分。③能够审清题目，突出重点即可。④关于语言。一类卷必须无明显语病。凡明显语病较多的，不得评为一、二类卷。⑤关于卷面。字体辨认不清，乱涂乱画的，扣3分；书写不认真，字体不端正，卷面不整洁的，扣2分；书写不够认真，字体不够端正，卷面不够整洁的，扣1分。⑥关于错别字和标点符号。错别字（重现的不计）每个扣1分，扣满3分为止；标点符号一逗到底的，扣1分。卷面、错别字和标点符号扣分累计不超过5分。⑦关于篇幅。不足500字的，每少50字扣1分。少于300字的，原则上不得进入三类卷。⑧不设基准分，按质给分。达到一类卷要求的作文，应敢于给高分甚至满分，满分作文应占全部作文的适当比例。注意：凡“不设统一答案”的试题，须经试批后制定出“补充答案”。