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我与社会一、选择题1．关于个人与社会的关系说法不正确的是（）A.社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B.社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C.每个人的存在和社会息息相关，不可分割D.任何人只能生活在自己的世界里2．治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。这说明（）政府是公共利益最大的提供者与守护者②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量③维护公共利益要看自己的心情④空气污染与全人类的公共利益相关A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④3．“中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦2017”大型公益活动自启动以来，得到了社会各界的大力支持。截至6月30日，项目累计捐购学生型美术包20多万个，学生型温暖包177多万个。中国扶贫基金会这一组织()①说明政府是公共利益最大的提供者②是一种道义性、公益性的社会力量③在积极维护社会正义④是致力于公益事业的非政府组织A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④4．当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有任何矛盾、一团和气③本着团队利益高于一切的原则去行动④团队内部密切合作、无私奉献的精神A.②③B.②④C.①④D.①③④5．小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为()A.她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B.她想出风头，是典型的个人主义的表现。C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她无所事事，完全是出于好玩6．近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生，每一次事故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害我们青少年应当A.自觉远离各种户外活动B.绝对信任他人，避免受到伤害C.增强自我保护的意识和能力D.紧跟父母左右，接受家庭保护7．国家主席习近平指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是因为A.个人的发展离不开社会提供的条件B.个人的发展与社会的进步密不可分C.每个人的思想决定了社会的发展状况D.人们对社会生活的依赖性越来越强8．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是①个人是社会的有机组成部分②人在社会交往中形成了各种社会关系③人的本质是一切社会关系的总和④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④9．我市新华中学每年组织学生到定州市特教中心开展助残活动，赵英乔校长介绍说活动使许多同学发生了巨大变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见A.人在社会中就能够不断成长B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程D.我们的情绪变化太大10．作为中学生的我们，父母为我们提供衣食，老师帮助我们学习，过马路时，警察为我们提供安全保障，快递小哥为我们及时传达远方亲人的信息„„对此你的正确看法是A.中学生是未成年人，离不开社会B.每个人的生存和发展都离不开社会C.人人为我利成长.将来成才为人人D.中学生年龄小全社会应该关爱我们二、简答题11．【亲愿亲好邻愿邻好】为创建文明城市，蚌埠市某居民小区开展“好邻居”评选活动，大家一致推荐十三栋五单元一楼的王阿姨为候选人。下面是王阿姨的几个生活片段，请你说说她被推荐的理由。生活片段王阿姨爱唱卡拉OK，她每次在家里播放歌曲，声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。推荐理由王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他们注意安全。王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人、残疾人做家务，照料生活起居。王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老卖老，总是和颜悦色，和蔼可亲。12．阅读下图，回答问题（1）图中的社会关系建立基础有哪些？（2）结合“拓展空间”，以“我”为中心，绘制自己的社会关系网络图，并简单介绍一下。三、分析说明题13．党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。其中，未成年人的教育至关重要。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求教育部门统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科；统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节；统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量，充分发挥各自优势，明确各支力量在教书育人、服务保障、教学指导、研究引领、参与监督等方面的作用，围绕育人目标，协调各支力量，形成育人合力；统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地，发挥学校的主渠道作用，加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系，促进家校合作，广泛利用社会资源，科学设计和安排课内外、校内外活动，营造协调一致的良好育人环境。请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家为什么如此重视“促进人的全面发展”？参考答案1-10DCCCA，CBCCB11．生活片段推荐理由王阿姨爱唱卡拉OK，她每次在家里播放歌曲，(1)换位思考，尊重他人声音都开得很低，尽量不影响邻居生活。王阿姨家的门窗多次被爱玩足球的小孩踢坏，但她从不责备小孩，而是耐心教育并提醒他们注意安全。(2)宽以待人，平等待人，与人为善王阿姨经常帮邻居照看小孩，帮助孤寡老人、(3)亲社会，尊老爱幼，乐于助人残疾人做家务，照料生活起居。王阿姨对待小区里的大人、小孩儿从不倚老卖老，总是和颜悦色，和蔼可亲。(4)态度谦和，文明有礼12．（1）血缘关系、地缘关系、业缘关系（2）结合自己的实际绘制即可13．①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。党和国家要求教育部门，一线教师，社会人士，家庭，校园，社团等各方面力量全面实行立德树人，帮助未成年人实现社会化，培养祖国未来的栋梁。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。党和国家通过制定相关法律法规，统筹社会各方力量，广泛利用社会资源，给未成年人的全面发展保驾护航。在社会中成长一、单项选择题1.“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸”。对这句话理解正确的是A.社会是由个人组成B.个人不可能离开社会而独立存在C.社会限制个人发展D.人们的身份是在社会交往中确定2.2017年10月30日，从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学1年级至高中3年级全面实施。对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是①同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。”③同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。”④同学丁：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。”A.①②B.③④C.①③D.②④3.照片是8岁时的苏明娟，是希望工程的受益者。大学期间，她将自己每月的900元补贴转给其他贫困生；参加工作后，她从未间断地资助贫困生。2017年12月16日，她当选共青团安徽省委副书记。苏明娟说：“是希望工程改变了她的命运，我要尽自己的能力回馈社会，帮助其他需要帮助的人。”对此，下列观点你不赞同的是A.我们要努力学习，报效祖国B.只有未成年人才能在社会中获得物质支持C.我们要积极服务社会，实现自身价值D.我们要懂得关爱他人，回报社会4.亲社会行为包含了谦让、分享、合作、助人等。那么，下列与亲社会行为相悖的是A.九寨沟地震发生时，当地村民参与救援B.初中生李琳参加“庆国庆·东海岸万人徒步”活动C.吴佳和同学合作获得机器人“WER工程创新赛”的冠军D.八年级学生郑彬经常熬夜给自己的微信公众号发送推文5.泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。他们这样做①是以实际行动服务社会，奉献社会②可以使自己在社会实践中得到锻炼③只是小事，没有什么积极意义④能够在小事中体现自身的价值A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④6.马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对此，理解正确的是A.个人是社会的有机组成部分B.我们不都是社会的一员C.人的生存和发展都不与社会发生联系D.个人的成长可以离开社会7.2018年1月8日上午10点，国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行。南京理工大学院士与中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所院士荣膺国家最高科学技术奖。A.王泽山侯云德B.赵忠贤屠呦呦C.程开甲张存浩D.郑哲敏王小谟8.耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。这启示我们要（）A.善于合作，发扬团队精神B.扎根基层，提高自身知名度C.贡献社会，实现人生价值D.平等待人，对他人一视同仁9.如下图漫画《动口不动手》带给我们青少年的警示是①要克服对社会的冷漠情绪和“看客”心理②必须遵守社会公德，养成良好的文明行为③国家必须大力加强社会主义道德建设④要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量A.①②③④B.①②④C.①④D.②③10.你可能知道移动支付、共享单车、网购、高铁成为中国的“新四大发明”，但你可能不知道这些便捷生活背后的支撑是卫星导航系统、大数据运用系统等先进科技，科技创新的背后是无数科技工作者脚踏实地的创造和无怨无悔的奉献。这启示我们（）①关心国家发展、积极探索学习②劳动创造未来、创新铸就辉煌③把握大好时光、安享便捷生活④锻炼过硬本领、担负历史使命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11.2017年8月2日，外交部发布《印度边防部队在中印边界锡金段界进入中国领土的事实和中国的立场》文件。中方敦促印方立即将越界的边防部队撤回边界线印度一侧，尽快妥善解决此次事件，恢复两国边境地区的和平与安宁。这说明①中国为维护世界和平做出了不懈的努力②和平是中国人民的美好愿望③维护世界和平需中印人民共同努力④中国是一个重合作的国家A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.每年12月1日是世界艾滋病日，为提高同学们的防护知识和相关认知，提升奉献社会的爱心，学校设计了一些主题活动。下列活动适合初中学生参加的是①制作预防艾滋病的宣传画、公益广告词②参加“预防艾滋，关注健康”的征文比赛③走进艾滋病村，参加长期扶助工作④为艾滋病孤儿捐款，奉献自己的爱心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.下列行为中体现了“关注社区治理，并献计献策”的有①公共汽车上给老人让座②看到小区墙面有人乱贴广告，给居委会反映问题③为社区的垃圾分类查找资料，进行知识宣传④过马路时搀扶老人A.①②B.②③C.①③D.①④14.我是社区的居民，是商场的消费者，是父母的子女，是老师的学生„„同一个人身份不同，是因为()A.个人是社会的有机组成部分B.人们在社会交往中形成了各种社会关系C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.我们对社会生活的认识越来越深刻15.人的生存和发展离不开社会。下列能体现这一道理的是（）A.三个臭皮匠，赛过诸葛亮B.千人同心，则得千人之力C.单丝不成线，独木不成林D.独学而无友，则孤陋而寡闻二、非选择题16.观察图片，回答问题。(1)说说两幅图片共同体现的行为有什么意义？(2)在生活中我们如何才能养成这种行为？17.某中学团支部组织学校团员拜访时代楷模黄大发老支书，聆听老支书给大家讲述修建大发渠的故事。下面是参访学生根据对黄大发事迹的了解写的一篇小短文。草王坝是遵义