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人教版实验教材三年级上册期中试卷一、看拼音写词语。（10分）sūxǐnɡxìwēikǎocháchuítóusànɡqì()()()()zhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù()()()（)二、形近字、多音字组词。（11分）胶（）掌（）导（）稚（）郊（）撑（）异（）谁（）普（）滔（）端（）跨（）著（）稻（）喘（）垮（）cān()yīng()piān()参应扁shēn()yìng()biǎn()三、照样子，填词语。6分例：匆匆地（走来）痛苦（欢乐）水绕（云横）轻轻地（）缩小（）大陆（）快活地（）集中（）山花（）例：（飘扬的）国旗道别（告别）（五）颜（六）色（）世界竟然（）（）呼（）唤（）石级装扮（）（）牛（）虎四、帮词语回家。（5分）告别道别1、在烈士追悼会上，举行了_________仪式。2、临行前，我特地去向他_________________________。陆续继续连续1、科学家们已经（）工作了两天两夜。2、这些花在二十四小时内（）开放。3、在这次比赛中我国女排取得了优异成绩，希望她们能（）努力。五、默写古诗。（4分）九月九日忆山东兄弟，。，。六、按课文内容填空。（8分）1、聪明在于学习，。2、书籍是。3、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。4、牵牛花，睡莲，万寿菊，昙花。七、认真读下面一段话，并正确加上标点。（5分）有个同学问孙中山你向先生提出问题怕挨打吗学问学问不懂就要问孙中山笑了笑说为了弄清楚道理就是挨打也值得你是好样的这个同学称赞道八、小练笔。（两题任选一题）（4分）1、在课余生活里，我观察了这种小动物，它有的特点。2、在课余生活里，我观察了这种植物，它有的特点。九、阅读知文，并回答问题。（16分）有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。（6分）张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）2、图示蒲公英的变化。（8分）时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（）→（）→（）→（）花的形状：（）→（）→（）→（）3、这篇短文主要讲了_____________________________。一、阅读短文，并按要求作答。（11分）五花山我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1、用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。（2.5分）2、选择准确的词语填空。（1.5分）草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷家乡的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的了。3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分）含有拟人的修辞手法的语句：含有比喻的修辞手法的语句：4为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分）九、作文。（20分）秋天的美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。要求：1、把题目补充完整。2、语言流畅，层次分明。