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信息技术与学科融合研讨记录主题如何制作变形动画时间9.19主讲人曹会燕地点微机室参加人员全体教师在FrontPage中，利用插入图片的方法，可以直接插入gif动画，我们可以利用“插入”--“高级”--“插件”命令，插入Flash动画。包含这些动画的网页被浏览时，这些动画就显示期动画效果。具体选中时间中的第一帖，按ctrl+F键，打开“帖数”面板。内容在“帖数”面板中选取“帖数选项卡，再选图形。设置电影属性，按ctrl+M键，打开电影属性窗口，导入电脑图片并调整大小，使图片以背景的形式出现，给图层命名，添加图层并重命名。使互联网进入教学应用实践，利用多媒体培养学生的语感。活动变形动画激发了学生们的思维。多彩的动画设置，有利于学总结生形象思维的培养。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何设置课件Flash中的动画效果时间10.17主讲人孟运哲地点微机室参加人员全体教师打开一个空白文件，在多媒体教学中插入Flash动画。在多媒体中插入声音文件。两种动画：1、帧帧动画，制作的每一帧画面，然后连续播具体内容放产生动画效果。2、过渡动画：制作出若干关键帧的画面，使画面由一个关键帧过渡到另一个关键帧。教学内容的系统整理。2、插入精选图片。3、插入声音文件。4、添加文本文字。活动Flash动画不仅为网页制作增添了活力，同时也为多媒体制总结作提供了有效的手段，更提高了课堂的趣味性。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何制作ppt课件时间11.14主讲人刘义改地点微机室参加人员全体教师利用多媒体的表现力增强学生学习兴趣，利用多媒体的表现力节省大量时间新建空白文档1、插入图片，辅助教学景观图片。具体2、插入设计艺术字体内容3、插入幻灯片4、插入图片，设计艺术字体5、添加图形、绘制图形6、插入图表、声音、视频、动画活动增强学生的直观效果，掌握多媒体课件的优势，获得更佳的总结教学效果。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何掌握图形的使用时间12.19主讲人刘运从地点微机室参加人员全体教师制作图片，图表加强学生的感性认识，人们的认识过程中具有积极的促进作用。教学中应用电教媒体优化组合，作用于具体学生的多种感官，使之产生多元效应，使学生的视觉、听觉内容并用首先设置电影属性，ctrl+M键，导入“小荷”图片并调整大小，使图片以背景效果的形式出现，添加图层并重命名，制作第一段文字的动画效果，制作第2段文字的动画效果。活动图层在Flash动画中具有非常重要的地位。色彩动画可以出总结现在变形动画，运动动画中。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何利用多媒体教学时间1.2主讲人张惠敏地点微机室参加人员全体教师1、利用多媒体教学提高学生的学习兴趣2、有利于课堂教学模式的改革具体3、充分发挥地图作用，达到图文统一的效果多媒体教学系内容统在素质教育中的作用4、多媒体在思想观念、思想内容的更新5、利用多媒体教学，能充分发挥网络的优势活动总结教师们认识到多媒体在教学中的重要性。通过这次活动，使教师们了解了课件制作的过程，记录制作需注意的问题以及课件制作在教学中应用越来越广。备注信息技术与学科融合研讨记录主题课件的制作流程和制作工具时间2.20主讲人赵荣钗地点微机室参加人员全体教师课件的制作流程：1、确定课题：确定课题的目的是为了明确具体的任务。2、确定教学目标：明确教学目的、要求和教材的重点和难点。3、素材准备：多媒体素材包括文本、图形、图象、动画、具体音频和视频等。内容制作工具：1、音频编辑工具：指录制、编辑、播放声音或音乐媒体的工具。2、图形图像编辑工具：常用的工具软件有：coreldraw、photoshop等。3、动画制作工具、多媒体集成工具活动通过本次教研活动，使教师们掌握了多媒体数学软件的制作总结方法与设计步骤，熟练地掌握了课件的制作过程。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何面对媒体的辅助教学时间3.20主讲人李会珍地点微机室参加人员全体教师1、过高估计多媒体辅助教学的作用和效果。2、强调“学生--计算机”关系，忽视“教师--学生”关系。3、限制了意具体外学习。4、教师操作水平低，教学效果受影响。5、改变传内容统观念，创建新的教学模式。6、钻研软件内容，熟练课件制作。7、掌握教材重点难点，突出思维品质训练。8、组建数学小组教学，调动学生参与。活动通过本次活动，使教师们了解到如何适时的，合理的利用多总结媒体辅助教学。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何让多媒体在教学中发挥作用时间4.17主讲人赵瑞合地点微机室参加人员全体教师1、优化课堂教学过程，增强课堂教学效果2、运用多媒体课件组织教学具体3、多媒体教学，可以使教学内容生动化、清晰化内容4、体技术与传统教学相结合，可以提高学生的观察效率5、诱发学习兴趣，使学生操作形成乐趣6、突破学习重难点，可以创设情景，拓展思维空间活动适当、适时、灵活应用现代教学技术，创设教学环境，使学总结生由学会变为会学。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何制作动画时间5.22主讲人王亚恩地点微机室参加人员全体教师1、新建空白文档2、插入幻灯片3、插入图片，设计艺术字体4、添加图形、绘制图形具体4、插入图表、声音、视频、动画内容制作动画的步骤：一、月亮二、装饰文字三、小球运动四、方形运动滚动滚出活动利用动画更生动，更直观充分调动学生学习的积极性，大大总结提高学习效率。备注信息技术与学科融合研讨记录主题图片的制作方法时间6.12主讲人程荣然地点微机室参加人员全体教师1、打开Photoshop软件，选择JPEG格式。2、添加动画、文本文字，让字动起来具体3、插入图层、自行图形来自文件内容4、让图片插入和运动5、字的动画活动能使学生更多、更快、更好地获得知识，提高觉悟，发展能总结力，实现教学最优化。备注信息技术与学科融合研讨记录主题计算机与多媒体的应用时间9.18主讲人谷静地点微机室参加人员全体教师BookⅡUnit7sectionB利用网上素材教学。利用多媒体的表现力增强学生学习兴趣。利用多媒体的表现力提高课堂效率。具体内容利用多媒体的表现力节省大量时间。1、有助于提高学习兴趣。2、有助于学生的加深印象，突现教学最优化。3、使学生操作形成乐趣4、学习重难点活动能使学生更多、更快、更好地获得知识，提高觉悟，发展能总结力，实现教学最优化。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何在课件中添加音乐时间10.16主讲人孙敬乔地点微机室参加人员全体教师打开PPT软件，插入影片和声音，选文件中的声音。具体内容首先新添加一层,命名“音乐”,选择“音乐”层的第一帖,打开“导入”选择相应的声音文件,执行“窗口-面板-声音”，打开“声音”面板，在“同步”中选“数据流”格-循环值值。活动总结多媒体可以充分调动学生的学习积极性,普及了多媒体知。备注信息技术与学科融合研讨记录主题插图在教学中的辅助作用时间11.20主讲人张艳彩地点微机室参加人员全体教师插入图片的方法是：1）单击“绘图”工具栏“插入图片”按钮。2）在弹出的“插入图片”对话框中找到需要插入的图片，双击。具体插入图片：与“绘图”工具栏“插入图片”按钮相同。内容增加对比度：提高对比度，往往能使模糊的图像变得清晰，每单击一次，提高一点。插入专业图片，辅助教学景观图片。利用多媒体的表现力增强学生学习兴趣。利用多媒体的表现力节省大量时间活动总结学会如何下载图片，图片对学生学习兴趣的激发。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何设置动画效果时间12.18主讲人王桂芝地点微机室参加人员全体教师启动Power-point2000窗口，打开演示稿，单击幻灯片，双击第一张幻灯片、单元放映口。自定义动画（1）在普通视图中，显示包含要更改动画效果的演示文稿。具体内容选取要设置动画效果的对象，单击“幻灯片放映”→“自定义动画”菜单命令，打开“自定义动画”任务窗格。（2）单击“添加效果”按钮，在出现的各种效果中，选择某一种动画效果即可活动学习了向定义动画的方式来进行动画设置，使幻灯片的播放总结更加生动活泼。备注信息技术与学科融合研讨记录主题在PowerPoint中使用Flash动画时间1.8主讲人刘巧芝地点微机室参加人员全体教师打开一个空白文件，在多媒体教学中插入Flash动画。在多媒体中插入声音文件。具体内容方法一（步骤）：插入对象法方法二（步骤）：插入.exe文件Flash动画方法三（步骤）：Flash控件法活动Flash动画不仅为网页制作增添了活力，同时也为多媒体总结制作提供了有效的手段，更提高了课堂的趣味性。备注信息技术与学科融合研讨记录主题多媒体在教学中的优点时间1.22主讲人张丽静地点微机室参加人员全体教师1、利用多媒体的表现力增强学生学习兴趣具体2、利用多媒体的表现力提高课堂效率内容3、利用多媒体的表现力节省大量时间4、利用多媒体的表现力提高教学效果活动总结所选资料能服务于教学，主次分明，有利于提高教学效果。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何让多媒体在教学中发挥作用时间3.12主讲人刘敬丽地点微机室参加人员全体教师1、优化课堂教学过程，增强课堂教学效果2、运用多媒体课件组织教学具体3、多媒体教学，可以使教学内容生动化、清晰化内容7、体技术与传统教学相结合，可以提高学生的观察效率8、诱发学习兴趣，使学生操作形成乐趣9、突破学习重难点，可以创设情景，拓展思维空间活动适当、适时、灵活应用现代教学技术，创设教学环境，使学总结生由学会变为会学。备注信息技术与学科融合研讨记录主题插图在教学中的辅助作用时间3.26主讲人马娟地点微机室参加人员全体教师插入图片的方法是：1）单击“绘图”工具栏“插入图片”按钮。2）在弹出的“插入图片”对话框中找到需要插入的图片，双击。具体插入图片：与“绘图”工具栏“插入图片”按钮相同。内容增加对比度：提高对比度，往往能使模糊的图像变得清晰，每单击一次，提高一点。插入专业图片，辅助教学景观图片。利用多媒体的表现力增强学生学习兴趣。利用多媒体的表现力节省大量时间活动总结学会如何下载图片，图片对学生学习兴趣的激发。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何设置课件Flash中的动画效果时间4.16主讲人关军绵地点微机室参加人员全体教师打开一个空白文件，在多媒体教学中插入Flash动画。在多媒体中插入声音文件。两种动画：1、帧帧动画，制作的每一帧画面，然后连续播具体内容放产生动画效果。2、过渡动画：制作出若干关键帧的画面，使画面由一个关键帧过渡到另一个关键帧。教学内容的系统整理。2、插入精选图片。3、插入声音文件。4、添加文本文字。活动Flash动画不仅为网页制作增添了活力，同时也为多媒体制总结作提供了有效的手段，更提高了课堂的趣味性。备注信息技术与学科融合研讨记录主题如何制作ppt课件时间5.14主讲人王江田地点微机室参加人员全体教师利用多媒体的表现力增强学生学习兴趣，利用多媒体的表现力节省大量时间新建空白文档1、插入图片，辅助教学景观图片。具体2、插入设计艺术字体内容3、插入幻灯片4、插入图片，设计艺术字体5、添加图形、绘制图形6、插入图表、声音、视频、动画活动增强学生的直观效果，掌握多媒体课件的优势，获得更佳的总结教学效果。备注信息技术与学科融合研讨记录主题时间主讲人地点参加人员具体内容活动总结备注信息技术与学科融合研讨记录主题时间主讲人地点参加人员具体内容活动总结备注信息技术与学科融合研讨记录主题时间主讲人地点参加人员具体内容活动总结备注信息技术与学科融合研讨记录主题时间主讲人地点参加人员具体内容活动总结备注