初中语文[茅屋为秋风所破歌]试讲课稿样例参考

初中语文《茅屋为秋风所破歌》试讲课稿样例参考初中语文《茅屋为秋风所破歌》试讲稿范例范文一、导入杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定过着非常舒适、安逸的生活，身居华屋，锦衣玉食。可事实远非如此。“文章憎命达”，无数脍炙人口的传世之作，恰恰是作者苦难生活和悲惨命运的产物。对诗人杜甫来说，更是这样。他一生中，几乎没有享受过一天好日子。终于有了用茅屋搭建的栖身之所，可老天却偏要和他作对，诗人长夜难眠，感慨万千，写下了一首千古传诵的不朽之作————《茅屋为秋风所破歌》。二、整体感知1.自读诗歌，解决字词。2.教师范读，把握诗歌的节奏和停顿。三、深入研读1.用喜欢的方式朗读诗歌，思考问题：诗歌写了作者怎样的遭遇?试着为每一个遭遇拟写一个小标题。小标题：秋风卷茅、群童抱茅、屋凉被冷、屋破漏雨、长夜未眠。2.作者“独自叹息”，他在叹息什么?说说你的感受?明确：一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过；二叹周围的人苦，还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。3.在这样恶劣的环境中，作者发出了什么样的感慨?明确：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”没有因为自己的不幸遭遇而深陷郁闷，却想到全天下的寒士，这是一种豪情更是一种担当。4.表现了作者怎样的思想感情?明确：诗人从眼前长夜沾湿的痛苦生活，想到饱经磨难的千千万万的穷苦百姓，从风雨飘摇中的个人茅屋想到连年战乱中的整个国家。推己及人，由家到国。甚至为了天下苍生、为了国家社稷，甘愿牺牲自己，这是何等恢弘的气度，何等博大的襟怀，何等崇高的思想境界！杜甫的这首诗之所以光焰万丈，千古不朽，原因就在于此。四、拓展延伸有感情地诵读全诗。五、小结作业将本文改写为一篇记叙文。