教师个人五年发展规划-教师个人发展规划

第1页共12页教师个人五年发展规划-教师个人发展规划教师个人五年发展规划|教师个人发展规划随着xx教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应xx教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰.网xx为大家整理的相关的教师个人发展规划供大家参考选择。教师个人发展规划一、指导思想为了追求自己人生最美好幸福的梦想，成为一名幸福老师，追求农村xx事业发展的梦想，按照有所为，有所不为，有所必为的原则，把握自己人生的命运，以追求自我价值的实现和国家、民族利益的统一为目标，根据国家xx部小学教师专业标准试行精神，根据富拉尔基区海格小学教师队伍建设工程方案的要求，根据自身实际情况，特制定我的教师个人专业发展规划。二、自我认识一优势分析我2000年毕业xx师范学校，同年参加全国的成人自学考试，03年获取了哈尔滨师范大学汉语言文学专科文凭。为了进一步提高自身业务素养，我于06年考入齐齐哈尔大学，参加本科阶段的函授学习，09年6月毕业。自01年分配到海格小学，至今已有十二年了。一直工作在xx的第一线，担任班主任工作。在工作中，踏实认真，积累了一些第2页共12页班级管理和教学经验，对语文学科比较热衷，善于运用语言感染学生。随着课改的推进，学校教学模式的创建，教学理念在日益更新，教学能力也在逐步提高。二问题分析每天工作都在忙忙碌碌，却不善于思考与总结，是自己工作中存在的主要问题。主要原因是自己所读的专业书籍太少，文化底蕴欠缺，思维不够开阔，不能形成自己的思想与风格。xx教学中不善于钻研，麻木的为了完成任务而教学。同时懒于动笔记录自己的xx教学故事，没有形成良好的读书与书写习惯。三、总体发展目标一人生发展目标从走向工作的那一天开始，内心一直很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感怎样才能无愧于这份神圣的工作。作为一名农村的小学班主任，我要掌握丰富的专业知识，努力提高自己xx教学能力，创设自己的独特的xx教学风格，有自己的xx思想。能得到学生，家长，同行，社会的认可，成为一名专业过硬，思想独特，能力超强的专家型名师。我的信仰马克思主义我的xx理念以学生个性发展为本，培养具体创造能力的学生。我的座右铭做一个心灵富有的人我最崇拜的人那些做真xx的人我的人生宣言微笑面对生活我的专业共同体全体教师我的合作伙伴我身边的每一位同行二教师专业发展目标1、xx方面我深知第3页共12页自己的这份工作面对的是有血有肉、有思想的孩子。我的道德品质，我的一言一行，对孩子们有着深远的影响。所以只要是要求学生做到的，我首先要做到，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了我而留下任何遗憾，因此我要创立自己独特的班主任工作方法。首先，自己要树立终身学习的思想，提升自己的文化素养。多读关于xx学，心理学方面的书籍，了解孩子的心理，做到有针对性的xx。其次，我要积极向优秀的班主任学习，借鉴他们的工作经验和工作方法，创造性的融进自己的班主任工作中。最后，我要在工作中，不断的思考，及时进行反思，总结工作中的成功与不足，取长补短，寻找一条适合自己的、独特的xx之法。2、教学方面自学校实施控制自学课堂教学模式研究以来，我作为语文教研组的组长，在教学中，迅速转变教师的角色，积极参与教学实践。针对语文组的教学，在国家课改的大的形势下，我校的控制自学课堂教学模式的引领下，我们语文组要创立子课题小学语文学科教学模式。首先，要发挥语文团队的优势，认真展开对教学模式的研究工作，争取探寻出适合我校校情和农村孩子特点的语文教学模式。第4页共12页其次，在教学实践和教研研讨的过程中，努力学习新课程的理念，结合课标，吃透教材，积极探索新的语文学科教学方法。多读关于教学的书籍，学习先进的教学理念，结合自己的教学经验，形成独特的教学风格。最后，注意积累每一次的教研活动的成败材料，对自身的教学活动进行反思。积极参与每周三的教研活动，思考教学实践中存在的问题，转化成假说进行集体研修，寻求解决办法，提升自身的教学能力。三身体健康目标注意自己的批改作业姿势，养好颈椎病。调节自己的心脏，微笑面对每一天。四、第一个五年发展目标1、第一年年4月年8月xx方面1多读关于班主任工作的书籍，学习名家的xx理念，工作经验与方法，结合自己的实际情况，抓好班级管理工作。2勤于动笔，总结班主任工作中的不足，不断地反思，书写xx故事。教学方面1积极参与学校的模式研究，认真研读有关语文学科模式构建方面的文章，为构建语文教学模式做好知识铺垫。初步探究适合学生的语文学科导学案。2认真总结反思教学模式实践过程中存在的问题，反复实践，探究。作好记录。3抓好自己的日常教学，特别是学生的写作教学。第5页共12页2、第二年年9月年2月除了继续做好第一年的发展目标外。还要做到以下两方面。1把自己一年来的工作经验与方法进行总结，撰写成论文。争取发表在xx刊物上。2逐步完善语文学科的教学模式构建，形成初步流程。3、第三年年3月年8月还要做好第二年没有完成的目标。除此之外还要做到1抓紧时间加强自身学习，广泛阅读xx教学的书籍，做好读书笔记，结合自己平日的xx教学，继续撰写xx随笔和教学反思。2继续研究和完善语文学科的教学模式，能够适合本班学生的情况，有效的进行教学实践。做一个研究型的教师。4、第四年年9月年2月1养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的xx教学及时进行反思、总结，形成自己独有的班主任工作方法和教学风格。2对语文学科的教学模式进行细化和创新，真正适合学生的发展。5、第五年年3月年8月1对四年来的工作进行总结整理，随着自己的教学水平逐步提高，xx教学经验日益丰富，形成自己的独特的班主任工作方法，寻找一条适合自己的发展之路。2小学语文教学模式已基本构建，但还要不断的创新。五、保证措施1、积极利用一切机会参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真书写学习体会。第6页共12页2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习课程标准，做好语文课题研究工作。3、在博客，记录自己的xx教学反思，xx教学故事，提高自己的教学能力和专业水平。4、多读书，丰富自己文化底蕴，做一个知识渊博的人。让学习真正成为自己的一个习惯。5、坚决按照自己的个人专业发展规划目标执行。在今后的教学实践中，我会继续努力工作，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给自己喜欢的xx事业。教师个人发展规划一,个人分析参加工作已经十多年,我时刻xx着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,xx教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来.二,个人专业发展目标1,总目标教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚第7页共12页一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给xx事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,xx科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入xx科研,探索规律,提高自身的xx教学水平.2,具体目标1,现代xx教学理论学习作为一名合格的教师,必须具有先进的xx理念和教学思想,系统扎实的掌握xx理论和学科专业知识,因此本学期认真学习现代xx教学理论,重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习,本学期专注学习给教师的100条建议,同时学习现代xx教学优秀杂志小学数学xx等地方xx教学杂志,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极撰写xx教学论文一篇.主动了解相关学科国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代xx理念,富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型,专家型教师.2,教学基本功学习基本功对于一名从事xx的老师非常重要,如果没有过硬的基本功,很难较好学生.本学期结合学校要求,努力在普通话,钢笔字,粉笔字等方面提高.3,教学能力本学期,认真学习先进教学理论和教学思想,方法,虚心向其他教师学习,探索实施课堂教学改革,利用网络优势,建立个人数学教学工作博客,及时浏览新世纪xx网站和枣庄市,滕州市教研专家和优秀教师的博客,学习优秀教师教学风格,每学期在个人博客上发表至少5篇个人xx教学方面的体会,感受和思考,积极承担示第8页共12页范课,观摩课等公开教学任务,每学期至少在校级以上含校级范围执教一次示范课或观摩课,同时利用网络优势,通过个人的博客,及时发布个人示范课或观摩课信息,欢迎更多xx同仁指导教学工作,同时积极开展课后反思活动,努力提高个人的教学水平和教学能力.4,教学研究学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,xx发展的要求,也是教师教学自我提升的需要.严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老是新世纪教师应有的终身学习观.时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头.只有不断加强理论,业务学习和继续xx,才能经受住极限的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值.因此,在努力做好以上工作的前提下,结合自己的教学实际,同时结合教学改革提出的在有限的时间内全面提高教学质量的要求下,本学期重点进行数学新授课有效性的研究和探索这一课题.教师个人发展规划一、自我分析路漫漫其修远兮，吾将奋然而求索自毕业至今，工作已20年，我一直希望自己能成为一名优秀的地理教师。在xx教学工作中，我能认真学习其他教师之长处，也xx不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法。但随着新课程、新理念的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平，效果不太明显。我想，这需要我不断地反思自己，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，xx教第9页共12页学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。还要在自己的今后教学生涯中独断规划，不断提高。二、个人发展规划时代在发展，社会在前进，xx工作者也面临着越来越大的挑战，墨守成规已经不能适应xx发展的新要求。为了xx事业的发展，为了更新自己的xx观念，加速提高自己的教学水平和xx科研的能力，在xx教学实践中总结，在总结中提升，形成自己的教学风格，成为学者型、研究型、专家型和创新型教师，特制订如下个人专业发展计划。1.提升自己的思想政治、xx理论和师德修养以科学发展观的重要思想为指导，以xx科学理论为依托，认真领会国家中长期xx改革和发展规划纲要的精神，按照全面实施素质xx要求，遵循教师的成长规律，树立正确的xx思想。学习新课程改革理念，深入理解并熟练掌握课改精神和课程标准，不断学习新xx教学理论，掌握新的xx教学技能，熟悉基本的xx教学方法，使自己的思想政治和理论修养能够不断适应xx教学工作的新需要。学高为师，身正为范。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后，我将不断自觉地完善自己的师德修养，严于律己，言传身教，正已育人，第10页共12页始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代xx指导思想，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无