街道党史学习教育工作总结

街道党史学习教育工作总结自县委X月X日开展党史学习教育动员大会以来，X街道牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”的工作目标，通过专题组织活动和特色实践活动，教育引导广大党员传承红色基因、坚定理想信念，涉取前行力量，全街道党员干部在做好本职工作、服务人民群众、开启乡村振兴新征程等重点工作中创一流、作表率、当先锋。一、高度重视，精心组织县党史学习教育动员部署会后，X街道迅速召开动员会，成立了以街道党工委书记任组长的党史学习教育领导小组，制定了实施方案和具体工作方案。各支部也分别成立了相应的组织机构，形成了有固定办公室、有组织机构、有人员、有经费、有牌子、有活动的“六有”机制，确保了学习教育活动的高效运转。制定了X个党史学习教育工作督导组，分别由一名科级干部和一名股级干部任组长和副组长，定期开展指导、督导。二、氛围浓厚，入脑入心街道制作专题版面，开设“党史上的今天”学习专栏，每日更新内容，营造宣传氛围。各支部通过制作展板、悬挂条幅、播放广播、规范“三会一课”等形式，引导由“两委”干部的学习教育转变为全体支部党员甚至干部群众的主动教育，确保党史学习教育真正进入脑、入心，为活动扎实开展奠定基础。目前全街道共制作宣传版面、条幅X个，下发工作简报X期，上报宣传信息X条，召开各级学习培训专题讲座X场（次）。三、创新方式，线上线下齐发力一是围绕指定学习材料和参考材料,把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察XX重要讲话结合起来,及时跟进学习习近平总书记重要讲话,自觉对表对标，做到自学、集中学习和观看教育纪录片有效结合。二是坚持每周至少一次班子成员集中领学，科级干部定期到联系点开展调研、讲党课。三是结合“学习强国”学习平台和线上答题知识竞赛，全街道党员干部通过积极答题，强化了理论武装，增强了业务能力。四、丰富活动载体，坚定理想信念结合学教方案，列出全年工作任务“流程图”，将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为每周、每月的具体举措，实现了各项专题实践、组织活动可视化。先后组织开展了邀请专家做辅导；红色教育基地重温入党誓词、瞻仰革命先烈英勇事迹活动；清明节扫墓，祭奠英烈活动；到红色城市XX新县、罗山开展“追寻革命足迹·传承红色基因”教育活动；举办了“学党史、强信念、跟党走”演讲比赛活动。在县委宣传部的指导下，目前我街道正在积极准备举办“学习党史、振兴乡村”广场舞比赛活动，通过形式多样的活动载体，进一步坚定了党员理想信念，打造了忠诚干净担当的干部队伍。五、设立党员示范岗，划分党员责任区以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为目标，进一步压实党员责任，发挥先锋模范作用，在街道党群便民服务中心、精神文明实践中心等X个部门设立“党员先锋岗”。要求示范岗发挥党员先锋模范作用，积极努力工作，当好示范表率，推动全街道形成“党员亮身份、带头起示范”的良好工作氛围。六、学党史践初心，切实为民办实事通过学习党史，聚焦解决群众普遍关心关注的“急难愁盼”问题事项，机关中层以上党员干部和社区“两委”干部每人每月为群众办实事不低于X件，目前已办理为残疾群体发放辅具、整修道路、帮助群众干农活、关心关爱留守儿童、组织新冠疫苗接种、妇女同志“两癌”筛查、志愿服务义务劳动等相关实事好事X件，增强了老百姓的获得感、幸福感和安全感。X月X日，经与县公安局座谈交流，X街道积极探索警调联动工作模式，即集中辖区派出所、民调、司法、农村农业和行政执法等部门工作人员成立警调联动工作组，每天至少保持X名工作人员值班，根据X指挥中心梳理出的涉及居民诉求、纠纷的事件，警调联动工作组在X分钟之内会同公安干警一同出警，现场调解，解决问题。通过运行，该工作模式效果明显，群众满意，基本实现了邻里矛盾不出社区就能解决，预防了民转刑案件的发生，同时也破解了警力不足这一社会难题。在下一步的工作中，X街道将团结带领广大党员干部把党史学习教育成果转化为敢于争先、团结拼搏、克难攻坚、善作善成的工作精神，推动全街道重大决策部署、保障和改善民生等各项政策落到实处。，