《老王》优秀试讲课稿范例

《老王》优秀试讲课稿范例《老王》优秀试讲稿范文尊敬的各位考官，大家好，我是初中语文xxx，我抽到的题目是《老王》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。在上课之前，老师想问同学们一个问题，在生活中，最让你们难忘和感动的人是谁啊?倒数第二排那个男同学，你来回答一下，你说是你的妈妈啊，嗯，真是孝顺的孩子，请坐。没错，妈妈是世界上最伟大的人，她给了我们生命，哺育我们成人。那么，同学们，除了我们的亲人，还有哪些陌生人.你难忘呢?大家想一想，当你们走在繁华的街头，有没有遇到过这样一群人：顶着烈日换送液化气的工人，冒着严寒蹬三轮的车夫，迎着寒风清扫街道的阿姨，淋着冷雨叫卖青菜的老人......他们在不同的岗位上，默默付出，为我们的生活带来便利?其实在我们文学的世界也有这样的一些人物，今天我们就走进文学的世界，来和杨绛先生一起走近一位小人物――《老王》。首先老师来为大家介绍一下作者杨绛，我国著名作家、翻译家、戏剧家。同时，她还有另一个身份，有没有同学知道啊?嗯，看来大家都知道啊，没错，她是钱钟书的夫人，我们看过的电视剧《围城》，就是根据钱钟书的小说拍成的。接下来，请同学们大声朗读课文，划出你不熟悉的字词及不太懂的句子。现在开始，大家的朗读声越来越小了，是不是都读完了啊?在大家读的过程中，老师听到有两个词语大家读的不是很好，来，大家和老师一起读一下，惶恐、惶恐，取缔、取缔。那接下来，请大家快速朗读一遍课文，梳理一下文章大意，同桌之间也可以相互讨论，说说你感觉老王是一个什么样的人?是从哪件事上表现出来的?一会请同学来回答我的问题，现在开始。好，时间到，靠窗第五排举手最高的男同学你来回答一下，嗯，老王是一个可怜的人，一个不幸的人。从文章二、三段可以看出来。请坐，其他人有不同意见吗?来，中间第一排那个女同学你来回答一下，老王是一个重感情、讲义气的人，他愿意给作者带来冰，车费减半，好，请坐，刚才大家讨论时，老师听到有的同学说老王送默存去医院，不肯收车费，说拿了钱不放心也体现了老王讲义气，同学们认为对不对呀，嗯，看来大家都理解了。那还有哪位同学有不同看法的啊?靠墙第三排的同学，你来说一下，你说老王是一个知恩图报的人，他受到作者一家的帮助，觉得欠了人情，去世前一天硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。嗯，分析的很到位，请坐。老王虽是这样一个卑微、贫困的不幸者，但很善良，作者对他给予足够的关注。这证明作者也是十分善良的。现在老师给大家3分钟的时间，前后四人为一小组，讨论一下，作者的善良体现在哪些方面?现在开始。好，时间到，我们来一起交流一下。哪个小组想来说一下你们的看法，第三小组，你们举手举得最快，派个代表来说一下吧，哦，你们小组讨论出四件事情，嗯，总结的非常好，请坐。第一，别人不愿意坐老王车，作者坐，照顾老王的生意。第二，作者的女儿知道老王有夜盲症，送他大瓶的鱼肝油。女儿也很善良，真是“有其母必有其女”啊！第三，关心老王生活，三轮改为平板三轮，生意不好做，作者关切地询问老王能否维持生活。第四，老王送来香油鸡蛋，不让他白送，坚持给钱。是啊，老王与作者一家的交往正体现了“以心换心，以爱换爱，以善良去体察善良”。文中“老王送蛋”给我们留下深刻印象，下面，我们再读一下这一段，看看会有什么样的感觉。一直到文末，作者还在“愧怍”。假如你是作者，生命垂危的老王给你送蛋时，你会怎么做呢?我听到大家说，请老王进屋歇会儿，给他倒杯水。还听到大家说不会坚持给他钱，要让老王知道我领他的情，日后再给他一些帮助，礼尚往来嘛。大家想法真的很好，都是愿意帮助他人的好孩子。那么谁来总结一下我们从本篇课文中学到了什么啊?靠窗第一排的女同学，你来说一下，你说读完这篇课文，我们发现作者的善良、同时也告诉我们要关心不幸的人、在自己能力允许的范围内，可以帮助他们。恩，说得很好，请坐。的确，赠人玫瑰，手有余香。愿我们用善良和真爱来改变现实生活中自私、冷漠的现状。今天，老师留给大家一个小任务，回家观看一些类似文中这样故事的视频，并写下你的感想，下节课与同学们分享、交流。好，这节课就学到这里，下课。以上就是我的试讲，谢谢各位考官。