师德师风先进事迹报告会心得体会10篇

师德师风先进事迹报告会心得体会10篇师德师风先进事迹报告会心得体会一令人感动的故事，总难免有点悲怆。谭老师35年的教学岗位坚守，以及多次的带病工作，是令人感动的主线。作为同事，我不忍不想看到谭老师带病工作的场景，而是希望她能健健康康能量满满地工作。2021-2021年，我和谭老师搭档的时间里，谭老师就有过带病工作的日子，后来迫于无奈还是请了两个月的假，还没彻底康复就回到了学校。有学生在日记里写到，我们的班级是不幸的班级，因为数学老师请假两个月；我们又是一个幸运的班级，因为语文数学英语老师，对我们都很好。谭老师的事迹，令人深思，难道令人感动，就非得在时间跨度上来个二三十年的付出，或者是不顾自己健康带病工作吗?谭老师在对待教学、辅导学生、自我成长和帮携同事方面值得年轻的我们学习。有人说，一位好校长，就是一所好学校。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为学校业务校长，我需要努力做好学校的业务工作，培养和带出一批优秀的教师团队。又有人说，一位好校长，首先要是一位好老师。于是有时候，朋友看到我带班很拼的时候说到，兄弟，你带学生带得好，已经不用证明了。但有句话说得好，身教重于言教，我想尽量用自己的行动和大家一起努力。时代不断变迁，一个人的教学理念和教学方法，是否试用于当前的学生，是值得重新探索的。而大家教学的方式方法，也是各不相同的，用邓小平同志的理论来说，不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫。实践出真理，我希望和大家一起探索真理。谭老师辅导学生的关键字：引和磨。谭老师注重引导学生树立主动学习的意识，注重尽可能地利用小时间，让主导班级走向的后进生有事可做。在上课方面，也同样注重时效，关注后进生，让学生提高注意力，提高听课效率。当前形势下，双减政策，减轻学生校外培训负担、减轻学生作业负担。作为农村小学，作为教辅资料短缺的我们、作为家长不怎么负责的家庭，我们很多学生的校外培训负担和作业负担基本上是没有的。我们的学生，有时候在教室，在自习，在下课时，一是不知道要做什么，二是知道也没有去做。作为教师的我们，要有大教育观，教育不止在课堂，课后、课外、教师教知识，教方法，教做人，学生根据教师的教和导，获取知识，改变思想，自我强化，每时每刻每事每处，都是教育。谭老师自我强化的关键字：主动和担当。教师个人素养的成长，很大程度决定于教师个人的自我成长。学校组织的培训、教育局的各种培训，不能说没有用，如果说有用了，本质上也是因为参加培训的老师，有提升自己的意识和想法，而不是抱着混学分、混时间的想法。教师是一个职业，但教书育人是一个事业。对于职业和工作，我们离不开薪酬和利益的考量，对于事业，我们却需要理想和情怀，最其次也要有责任。在平凡的教育岗位上，愿我们立足现实，心怀梦想，仰望星空，脚踏实地，迈向远方。师德师风先进事迹报告会心得体会二通过本次对谭仿容老师优秀事迹的学习，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我个人认为师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。能过本次学习，我认为一个真正具备师德的教师至少要做如下几方面的努力。一、要热爱教育事业教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题......这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业，才能更好的干好教师这份工作。二、要热爱学生爱不应该是挂在嘴上，更应该是在思想上和生活中的体现。谭老师在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。       三、要有一颗无私奉献的心爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有孩子们对我们满满的崇敬和爱。我们对每一个孩子的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从孩子的终身发展着想，为孩子的发展添砖加瓦。当然，这些优秀的师德事迹中还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育一个感人的故事，成为孩子们健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！师德师风先进事迹报告会心得体会三2021年12月2日下午，我参加了学校组织的关于谭老师师德师风先进事迹报告会。在报告会上听完谭老师的教育故事，平凡中见伟大，简朴中见真情，体现了她对教育、对生活、对学生的挚爱，折射出她高尚的师德。感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。一、加强学习，充实与完善自我。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。二、加强师德建设，提高自身素质。提高教师的师德修养是关键。教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。三、关爱每位学生，做学生的良师益友教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的关爱，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化她们“心中的坚冰”，让她们在愉快的情感体验中接受教育。要做学生的良师益友，要做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生；对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使她们健康成长。在日常工作中，我要用行动诠释师德的真正内涵。从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。师德师风先进事迹报告会心得体会四今天，我校组织学习了“谭仿容老师的先进事迹”报告会。在王老师讲解谭老师先进事业的过程中，我被谭老师的先进事迹深深地感动了。她崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我，给了我很大的震撼。这位平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。  王老师从不同侧面、不同角度，介绍了谭老师在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，谭老师将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师，为我们指引了前进的方向。我一定以她为榜样，认认真真工作，踏踏实实做事，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，不断提高自己的专业知识，成长为一名优秀的教师。 下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会： 一、立足本职，对学生献出一片爱心通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感通过学习我还有着很深的感触就是发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。 三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。在深深感动于优秀教师不平凡的事迹的同时，我对他们更多的是感谢，感谢他们为我们树立了前进的目标，感谢他们为我们描绘了一幅壮丽而多彩的教师人生画卷。我想，我们也将为之努力追求，奋斗不止！ 我相信，这次先进事迹学习报告