“春雨”优秀教案范例

《春雨》优秀教案范例《春雨》优秀教案范文【活动目标】1、认知目标：欣赏古诗，了解古诗的大意。2、能力目标：理解古诗意境，并能够有韵律的朗诵古诗。3、情感目标：乐于参与古诗活动，喜欢春天，热爱大自然。【活动过程】（一）歌曲导入教师播放歌曲《春雨沙沙》，提问：歌曲中唱到了谁?是什么季节呢?教师小结，引出主题《春雨》。（二）教授新知1、教师有感情的朗诵古诗《春雨》。提问：听到了什么，小朋友猜一下古诗里的画面是什么样子的。幼儿回答：古诗中听到了好雨、时节、江船、锦官城等事物，教师根据幼儿回答的个别词句用完整的诗句来总结。2、教师出示配画，提问理解。提问：图片中有什么?是白天还是黑夜?远处有什么?教师根据幼儿回答，解释古诗含义及意境。3、幼儿跟念古诗，根据图片内容朗诵古诗。4、教师提问：古诗传达给我们小朋友什么样的感情呢?教师小结：这首古诗描绘了春雨的场景，体现出对春天和大自然的喜爱之情，小朋友听了之后也有种很开心的感觉吧。（三）巩固提升————游戏读1、分成2组，男生一组，女生一组2、规则：男生组朗诵上半句，女生组朗诵下半句。3、评价总结：无论是男生组还是女生组都表现出了自己的特色与情感，老师都很喜欢。（四）总结结束1.学会朗诵了古诗《春雨》，感受到了春雨的美丽。2.请幼儿回家后与爸爸妈妈共同分享古诗《春雨》。《春雨》试讲稿我抽到的试讲题目是古诗《春雨》，下面开始我的试讲。一、歌曲导入师：小朋友们大家好，我们又见面了，在活动开始前，请小朋友和我一起唱一首歌吧！师：春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙；种子，种子，在说话，在说话......师：小朋友不仅歌声甜美，舞蹈动作也很好看呢。师：那老师考考大家，歌曲中都唱到了谁呢?师：小朋友听到了春雨，种子，还有发芽。师：恩，大家说的很正确。那你们知道儿歌唱的是哪个季节吗?师：请小手举得最快的这位小朋友来说下吧。师：你说是春天，因为有春雨沙沙。师：你好聪明啊，不仅把季节说对了，还正确的解释了原因。师：其实呀，不光在歌曲中会有春雨的景象，在我们的古诗中也会有描绘春雨景象的。今天老师就带给大家一首好听的古诗《春雨》。二、教授新知师：请小朋友仔细听老师的朗诵，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。师：好了，古诗读完了，你们都听到了什么?师：请这位扎马尾的女孩儿来说下。师：你说听到了好雨，还有时节。师：你听的很仔细，说的正是古诗的第一句内容，好雨知时节。师：还有谁听到了其他的内容。师：这位小朋友说还听到了江船、锦官城。师：恩，你也很棒，把最后面的词语都记住了。完整的是江船火独明、花重锦官城这两句哦。师：那现在老师想请你们猜想下，你们觉得古诗的画面会是一个怎样的场景呢?师：好，请你来说。师：你说会是外面下雨，把大地都淋湿的场景。师：你的想象力可真丰富。师：让我们一起来看看图片宝宝的描绘吧。师：跟你们想象的场景好像啊。天空在下雨，图片上有好多小雨滴。师：你观察的可真仔细。师：那图片中还有什么?师：哦，有绿叶了，还有小树苗。师：大家观察的很仔细，小树苗和绿叶最喜欢春雨了，因为春雨会让他们快快长大。古诗里是这样说的“好雨知时节，当春乃发生。”师：小朋友再来猜一猜这是白天还是夜晚呢?师：小朋友一下子就猜出来了，是夜晚；因为有月亮。师：你们的反应可真灵敏，说的没错。师：春雨在夜里落下，滋润着大地万物。也就是诗歌的第二句“随风潜入夜，润物细无声。”师：咦，远处的江边上是什么呀?师：你们说是船，还有灯火。师：回答的真棒，把大拇哥送给你们。师：图片中的雨夜很黑，只有船上的灯火很亮，还有这些花朵，使整个锦官城都变得格外美丽。讲的就是诗歌的后半段景象。师：现在让我们看着图片一起读一读这首诗吧。师：好雨知时节，当春乃发生。师：小朋友的声音很好听，继续，随风潜入夜，润物细无声。师：很厉害哦，声音很整齐。野径云俱黑，江船火独明。师：最后一句了，加油！晓看红湿处，花重锦官城。师：大家读的太好了，声音真洪亮。师：那你们知道古诗传达给我们小朋友什么样的感情吗?师：请靠窗边的这位小朋友回答下。师：你说听了诗歌更喜欢下雨天了。师：恩，下雨天真的很美，而且还能滋润大地呢。师：这首古诗呀讲的是春天下雨的场景，因为春天和大自然都很漂亮，所以你们才喜欢他，热爱它。三、巩固提升师：小朋友今天表现的这么棒，我要奖励你们玩游戏了，男生一组，女生一组。我们一起来进行诗歌朗诵大赛吧。师：老师要说游戏规则了，请小朋友认真听！男生组朗诵上半句，女生组朗诵下半句。听听哪一组读的最整齐师：男生组准备，开始。师：男生组的声音很洪亮哦、下一句女生组来。师：哇，大家的声音就像小百灵鸟一样好听。师：大家觉得自己表现的好吗?师：老师也觉得大家表现的很棒，无论是男生组还是女生组都表现出了自己的特色与情感，老师都很喜欢。四、总结延伸师：今天小朋友们学会朗诵了古诗《春雨》，感受到了春雨的美丽，也感受到了对大自然、对春天的热爱呢。师：请小朋友回家后与爸爸妈妈共同分享古诗《春雨》吧。以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听！谢谢。