六年级下册语文第二单元知识点汇总范例

六年级下册语文第二单元知识点汇总范例六年级下册语文第二单元知识点汇总范文5.鲁滨逊漂流记节选一、多音字。畜xù畜养chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌二、近义词。畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰寂寞——孤单野蛮——蛮横忧伤——哀伤三、反义词。畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明忧伤——高兴接受——拒绝节省——浪费四、词语解释。畏惧:害怕、恐惧，不敢面对。凄凉:寂寞冷落；凄惨多用来形容环境或景物。寂寞:①冷清孤单；清静。②静寂无声。贷方:一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。倾覆:颠覆，覆灭；倒塌，翻倒；倾轧陷害。稍稍:逐渐；渐渐。桅杆:船上挂帆的杆子。流落:穷困潦倒，漂泊外地。凄凉:寂寞冷落多用来形容环境或景物。圈养:关在圈里饲养。罗盘:测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。日晷:古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。仆役:仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。萦系:记挂；牵挂。荒芜:田地因无人管理而长满野草。宽慰:①宽解安慰。②宽畅欣慰。焉知非福:出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。天涯海角:指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。前所未闻:以前从来没有听到过。荒无人烟:十分荒凉，没有人家。重见天日:重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。聊以自慰:聊，姑且。姑且用来安慰自己。五、中心思想本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。6.骑鹅历险记节选一、多音字组词。冠：ɡuān鸡冠ɡuàn冠军更：gēng三更半夜gèng更加挣：zhèng挣脱zhēng挣扎二、近义词。估计——估量仍然——仍旧幸好——幸亏障碍——阻碍忍受——忍耐缘故——缘由和善——善良后悔——懊悔捣蛋——捣乱示弱——认输锋利——锐利照样——依旧一丝不动——纹丝不动聚精会神——专心致志垂头丧气——无精打采头晕目眩——头晕眼花三、反义词。精心——粗心弱小——强大断定——怀疑和善——凶恶光滑——粗糙舒服——难受一模一样——截然不同聚精会神——心不在焉得意扬扬——垂头丧气一清二楚——模糊不清四、词语解释。头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。乌合之众：指无组织无纪律的一群人。乌合，像乌鸦那样聚集。得意扬扬：形容非常得意的样子。恼怒：生气，发怒。示弱：表示比对方软弱，不敢较量多用于否定式。径直：表示直接进行某件事，不在事前费周折。混乱：没条理，没秩序。报应：佛教用语，原指种善因得善果、种恶因得恶果，后来多指种恶因得恶果。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。漫游：随意游览。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么帮助。比喻不能解决问题。九牛二虎之力：形容很大的力量。五、中心思想课文主要写了喜欢虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成大拇指般大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓和追逐。后来，尼尔斯被雄鹅带到了天上，开始了骑鹅旅行，为我们展现了一个曾经喜欢虐待动物、喜欢搞恶作剧的男孩的形象。7.汤姆索亚历险记节选一、多音字组词。奇：qí奇怪jī奇数假：jiǎ假如jià假期划：huá划船huà计划结：jié结局jiē结巴二、近义词。渐渐——逐渐哀悼——悼念仍旧——仍然寻找——寻觅宽阔——宽敞疲乏——疲惫警告——告诫兴奋——激动三、反义词。永远——暂时悲伤——欢乐喧嚣——宁静迎接——欢送宽阔——狭窄兴奋——沮丧四、词语解释。呻吟:指人因痛苦而发出声音。喧嚣:①形容声音杂乱；不清静。②叫嚣；喧嚷。本文是第一种意思。大肆:毫无顾忌地做坏事。渲染:国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。本文中指汤姆夸大地形容自己的历险经历。话匣子:①原指留声机，后来也指收音机。②比喻话多的人。话多的人开始没完没了地说话叫打开话匣子。滔滔不绝:像流水那样毫不间断。形容话一句接着一句，说个不停。衣衫褴褛:指衣服破烂不堪。荒唐:思想、言行错误到使人觉得奇怪的程度。五、中心思想这段选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。给我们展示了汤姆不安于现状、喜欢冒险的天性，成功地塑造了一个敢于探索、积极乐观热心善良的“顽童”形象，赞扬了他敢于冒险的精神。