当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 参加创意社团活动个人心得2022年度[多篇]
2022年度参加创意社团活动个人心得多篇学习一门技艺从来都不简单。它需要持之以恒的耐心和毅力。但是当我们最终掌握这门技艺时,那种成就感,无可比拟。学习的过程十分艰苦,但长时间的前期训练让我为后期的滑行打下了坚实的基础,让我在轮滑的过程中不至于因重心不稳而倒下。下面是由网友整理上传的“2022年参加创意社团活动个人心得合集”,供您参考,欢迎阅览。2022年参加创意社团活动个人心得合集【一】社会的进步使得英语逐渐为人们所重视,本人在这学期担任英语社团指导老师。学生学习英语的兴趣浓厚。现将本学期英语社团做以下总结。1、在教学方法上针对学生好动和对英语的好奇心,在教学中,本人主要以采用TPR(全身反应教学法)进行教学。在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置,自主选择较为空旷的活动场地。活动中,要求学生在理解的基础上,加上自己的肢体语言。TPR(全身反应教学法)在教学中深受学生喜欢,往往能制造出良好的教学效果,是值得长期坚持的方法。2、在教学内容上本人主要教授与课本知识有联系的内容,以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学,同时,由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度,在大班课堂教学中能更加得心应手,有助于增强其自信心。为了不降低学生英语学习的兴趣,本人在教学中增加多首英文儿歌,有利于学生保持兴趣。3、本人在教学中较为注重英语口语的培养尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练,并且能及时得到纠正。英语是用于交际的语言,因此仅仅会写会听是不够的,会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到“NoChinese!”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过学生跟读,师生对话,设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。4、多使用鼓励性用语。每个人都希望体验到成功的乐趣,长期的失败可能使学生处于低落状态。因此,在教学中,本人尽量使用鼓励性用语,如welldone、good、super等常用口语,并将其教给学生,使其明白含义。5.合作学习英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识,还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组,在学习字母、音标和日常交际时,预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务,学生学习起来就特别认真,主动。为了不落后其他小组,他们互相帮助学习。通过小组合作的方式进行学习,学生不仅学习主动性增强了,学习效率也提高了。转眼间,一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动,但一想起同学们日益高涨的学习热情,一想到孩子们不断增长的英语知识,我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的。通过英语课堂上各种活动的展示,我可喜获得了一些有用的教学经验,看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探索、思考,争取不断提高教学质量,让更多的孩子喜欢英语,喜欢我的课堂。2022年参加创意社团活动个人心得合集【二】新学期,演讲口才协会在新一届干部的领导下有了新的进步,这个学期我们的大型活动包括校演讲赛,模拟竞职大赛,与嘉院的辩论联谊赛等,日常活动有即兴演讲,社团内辩论赛,以及培训等,这学期我们也对社团做了改变,在大家合作努力下,这学期活动都很成功,得到大家的好评。下面我就对本学期活动做具体总结。“一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”为了提升同学们的思维能力和逻辑能力,使同学们学到更多的辩论专业知识,加强同学的演讲与口才能力,促进语言表达能力,融洽同学之间的关系,活跃校园氛围,展现不同的风采,更为了校内辩论赛和四校辩论赛选拔优秀人才,演讲与口才社特举办了本学期的校内辩论赛,本社与嘉兴各校社团之间的交流辩论赛以及各种社团日常训练活动。一、同济大学浙江学院演讲与口才协会“破晓杯”社内辩论赛9月下旬————11月为丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,开拓思维,传播科学精神,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。与此同时,希望通过本次辩论活动可以提高大家的思辨能力,加强各系之间同学的互动性,广泛我们同学的交友范围,培养团队合作精神,发掘培养辩论人才。举行了社内辩论赛。本次辩论赛全部活动由同济大学浙江学院演讲与口才协会辩论团副团长负责,采用传统赛制,分成初赛、复赛、半决赛、总决赛,比赛为淘汰制。评委由部门部长和部分大二优秀辩手组成。在比赛进行中,给位参赛同学积极配合,认真准备,充分在赛场上展现自己的风采,踊跃出不少辩论人才。中共进行20场比赛,于11月20号下午决出冠亚军。成功举行辩论赛,选拔出一大批大一优秀新生辩手,成功丰富了社员的课余生活,满足社员锻炼口才的期望。与此同时,我社也不断完善,各部门之间合作日益密切,活动方式多样。我社发展与时俱进!成功激励大一奋斗的热情,充分利用社团资源,培养了一批又一批的优秀辩论人才,为此更加激励各社团部长之间的合作以及强化部门为社团建设付出的决心和信心!为我社未来的良好发展奠定基础!二、同济大学浙江学院演讲与口才协会与嘉兴学院演讲与辩论会新生辩论赛12月4号下午,同济大学浙江学院演讲与口才协会与嘉兴学院演讲与辩论会之间正常的社团交流活动。本次活动有同济大学浙江学院演讲与口才协会社员,嘉兴学院演讲与辩论会社员,南洋职业技术学院演讲与口才口才社社员,嘉兴职业技术学院口才社社员,同济大学浙江学院秀影协会摄影社员共同参与。本次活动主要是为丰富学校的社团文化,为丰富同学课余文学活动,为提升新生思想境界,为促进嘉兴四校间的相互交流,促进各校间社团文化.校园文化的交流,开展以辩论赛为媒介的交流活动。再与外校社团的间交流过程中,不断完善我社,不断拓宽新生眼界,锻炼新生口才,为培养辩论人才和社团管理人才。此活动由演讲与口才协会辩论团副团长负责,其他部门协助。当日,12点半嘉兴3校社团陆续到场。下午一点半进行,由我社和嘉兴学院演讲与辩论会社员参与的辩论赛。比赛进行中,我校摄影社同学拍照。选手全力发挥,观众积极回应。比赛十分激烈,充满着激情,充满着智慧与青春的碰撞。本次活动的一个亮点就是互动,场下各位观众可以对任一辩手进行提问。在这里我们发觉了不少深藏不露的高手。其中一位同学提出国家的政策:大力发展经济,解放和发展生产力,达到共同富裕。反方选手则巧用共同富裕不等同于宜居城市进行反驳。此次活动的辩题从社会时事出发,从侧面反映了当今社会的现状,也让我们从中进行反思。赛后,更进行了4校社团的间交流活动,分享着社团活动种类.经验,分享着社团管理的模式等等。至下午4点,活动结束。活动成功举行,取得重大效果。不仅增加4校的间的社团友谊,也学习了相互间的活动特色等。让大一新生学习到较好较多的辩论技巧,让明白了社团的意义,交流多种社团活动模式,也度过一个欢乐充实的下午!新生联谊辩论友谊赛的举行,有利于提高辩手们的能力,更有利于两个学院社团之间的交流共进,当语言与思想交锋,让智慧与灵感碰撞,会有意想不到的火花!以辩论赛为媒介的交流模式取得成功,成功通过社团文化强化了嘉兴四校的之间的友谊,成功拓宽大一新社员的眼界,成功激发了社员对于社团的热情,对于辩论的热情。为下一次社团活动,甚至校际活动奠定厚实的基础!三、演讲比赛本次活动主要是由学生会负责有我们做协助工作,我们很好的完成了自己的任务,负责的工作人员积极配合学生会,参与场地的布置人员的联络,分数的统计等工作,并很好的完成。此次活动中我也参与了评委工作,在这次活动中,我们看到了同折新一届学弟学妹的风采,他们在台上的'表现让我及其他评委赞叹。我们社团不少社员也参与了比赛,这届的冠军同时也是最佳风采奖得主也是我们社团的成员,他也为我们社团增光添彩。四、模拟竞职大赛这个活动是由我们,创业者协会,文学社,e网协会,英语吧共同合办的,此次活动中有很多不足,例如在前期宣传活动中,由于没有和团委以及就业指导中心做好协调工作,所以导致很多人对此活动了解不多,在后面的笔试以及面试中也很仓促、虽然活动还算成功的举办了,但这个活动让我遗憾颇多。本学期我们还加大了日常活动的内容,出来以前的培训以外我们还举行了即兴演讲活动演讲与口才协会日常训练活动——即兴演讲。11月x日下午。举行了即兴演讲活动,第一步:社员上台介绍自我介绍。第二步:抽取主题,思考一分钟。第三步:进行4分钟的即兴演说。第四步:评委对选手做出点评。活动历时2小时,活动期间,社员们思维不断迸发,想出很多新颖的演说角度,将平凡的主题,用自己的感情和激情去创造新的思维,新的逻辑,新的青春元素,充满着大学生的朝气和活力!这次活动让部分社员克服了怯场的缺点,真正的自信和勇敢的站在舞台上发表自己思想。充分给予社员机会去建立自己的舞台,发掘潜力。激励社员对于演讲,对于语言的感情,成功拓展了自己的能力,丰富大学的业余生活!这个活动充分利用了社团现有的资源去组织活动,成功吸引社员不断去参加,不断去学习,不断去完善。给予了新生社员一个机会去建立自己的舞台,让他们充分发挥。下学期我们还将扩大日常活动,例如正在筹划的模拟法庭,一对一辩论等丰富多彩的活动,鉴于下学期社员积极性下降的原因,我们还将增加一些趣味活动例如出去采风,茶话会,草地辩论,facetoface等活动来丰富大家课余生活。总得来说这个学期活动有了较大提高,但也有些不足,下学期我们还会继续努力,不断提高。2022年参加创意社团活动个人心得合集【三】快乐阅读社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣,唤醒孩子对真、善、美的追求,并在其过程中让孩子真正爱上阅读,为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵,从而实现美人之美,美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅,回顾总结如下:一、组织好每位成员,认真参加每次活动每周四下午两节课后,孩子们就会按时来到教室,充满期待地等待着今天要分享的绘本故事,不无故缺席。学生喜爱阅读绘本,让书成为他们的朋友。二、与绘本为友,在阅读中提升能力绘本中的语言生动且简单,内涵丰富,学生听说读写能力有所提高,在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式,激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下,轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足,不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能,他们对社团活动有着巨大的热情,享受生活的乐趣,感受生活的气息,去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动,学生学到的不只是知识与才干,更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此,我们的快乐阅读社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台,使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。2022年参加创意社团活动个人心得合集【四】“子在川上曰,逝者如斯夫。”时光荏苒,瞬间将近期末。回顾学校书法社团活动开展的情况,倍感欣慰。现将此活动予以总结,还望各位领导及同行们批评指正。一、精心设计,自编教材。本人酷爱硬笔书法,七六年十月从教。从那时起,我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体,而且每种字体均要练写两年甚至两年以上。无论是备课,还是板书、写文章,我都一如既往,坚持不懈,因而自己的书法进步很快。从教三十七年,我越来越深刻地认识到小学生练字是何等的重要。正如《语文新课标》指出:“写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练,写字的能力与习惯是学生语文基本素养的重要组成部分。小学生的写字姿势、执笔姿势、笔顺的正确与否、书写是否端正、整洁是影响学生写字质量、写字能力的重要因素。”于是,在学校领导和全体老师的密切配合下,根据学生实际情况,由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》。该教程编写了书写方法的口诀,好读易记。同时,还书写了许多范字并编写了历史上许多名人练字的故事。二、自印“字”帖,免费供应。为了让学生更好地练好一手字,从书写范字、设计表格到复印、装订,牺牲了我许多休息时间,我毫不后悔,因为,我看到了孩子们渴望的目光,看到了他们练字的进步,看到了家长们满意的亲切笑容。我最近写了一首诗,曰:“春雨连绵育新苗,身披雪尘不辞劳。欣看幼树日茁壮,笑在心头喜在梢。”我想,这也许是我的真实写照吧。三、合理安排,循序渐进。为了激发学生学习
本文标题:参加创意社团活动个人心得2022年度[多篇]
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8800787 .html