精编安全自查报告整理6篇

参考资料，少熬夜！精编安全自查报告整理6篇在现实生活中，我们不可避免地会接触到工作报告，工作报告中提到的所有信息都应该是准确的。那么，写工作报告的正确方法是什么呢？以下资料由网友整理，仅供参考，欢迎阅读。安全自查报告篇一范例一、自查情况1、深化认识，加强组织领导接到市文物局下发的《xxx市文物局关于做好20xx年春节期间文物安全工作的通知》（x文物发[20xx]1号）文件后，管理处主任立即组织召开专题会议，研究讨论具体事宜，对文物自查工作进行了全面、详细的安排部署。成立了以管理处主任为组长，副主任为副组长，各科室人员为组员的安全自查领导小组。领导小组下设办公室，由文物科科长兼任办公室主任，负责安全自查情况相关资料的收集、归纳、整理、总结及上报工作。2、明确责任，全面细致排查一是落实安全职责，严格责任追究制度。安全领导小组将任务分解到各个部门和具体岗位，保证责任落实、人员到位、措施有效，对检查不力、监管不严等原因造成文物安全事故的人员将进行严肃处理。二是落实领导带班制度，安排保安人员24小时值班巡逻，坚决杜绝麻痹大意思想和侥幸心理，防止各类文物安全事故的发生。三是按照《文物消防安全检查规程》等有关规定，深入开展库房、博物馆等场所的火灾隐患排查，加大安全监管力度，严禁在室内外堆放易燃易爆等危险物品、严禁在文物、建筑物周边燃放烟花爆竹、焚香烧纸。四是在节假日期间安排专人对文物、博物馆周边进行严密监控，并准备充足的消防设备器材，杜绝外部因素引发文物火灾事故，如有发生突发事件，要严格落实报告制度，做到快速反应，有效应对，将损失和影响降到最低程度。五是强化安全管理，为了做好节日期间的安全保卫和防火、防盗和防破坏工作，严格执行文物安全管理制度，严格落实值班和领导带班制度，加强值班人员，严禁值班人员脱岗、离岗。二、存在的问题一是文物保护经费短缺。当前文物保护工作在新形势、新任务面前存在资金投入少，整体保护能力低的问题，使一些亟待修缮的文物不能及时得到保护、维修，对野外文物的日常执法巡查工作难以维持。二是专业文物保护人员缺乏。目前岩画管理处的文物保护人员为全员兼任，专业保安仅有5人，与全国重点文物保护单位的地位明显不符，应当加强专业培训，配备必要设备。三是消防安全制度不够完善。经过自查发现消防安全管理制度还不够健全，需进一步完善。已安装的消防器材不能得到参考资料，少熬夜！及时维护和保养。拜寺口双塔没有相应的避雷、防火设施。三、整改措施1、成了文物安全领导小组。为保护管辖内的文物安全，我处成立了以xxx副主任为组长，副主任为副组长，各科（室）科长（主任）及岩画馆馆长为组员的文物安全领导小组，对所有文物进行大排查，消除文物保护安全隐患。针对贺兰山口野外岩画和拜寺口双塔，成立了保护巡防队，每天对野外岩画和拜寺口双塔进行巡逻保护，防止盗挖现象发生。2、认真落实安全岗位责任制。切实增强责任感，明确领导责任制，认真组织落实各项文物安全保护措施，逐个环节，逐个部位实行目标管理，坚持全天24小时值班巡逻和领导带班制度，进一步完善处置突发文物安全事件应急预案，一旦发生问题，做到反应迅速、处置妥善。3、加大宣传力度，增强广大群众依法保护文物的意识。对《xxxxxxxxx岩画保护条例》及《xxx市岩画保护条例》进行大力宣传，做到家喻户晓、人人皆知。广泛宣传文物保护方面的法律、法规，不断增强文物保护工作人员的文物安全意识和广大群众的文物保护意识。4、在岩画馆增设消防设备及防盗措施（安装电子防盗门）认真落实安全岗位责任制。安全自查报告篇二范例学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。20xx学年度，我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、安全教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的安全教育工作汇报如下：一、学校领导重视，安全责任明确。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全教育工作纳入教育教学计划，列入重要议事日程。成立了以校长ⅹⅹⅹ为组长，副校长ⅹⅹⅹ和ⅹⅹⅹ为副组长，学校其他行政人员为成员的安全工作领导小组，还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导和部门负责人具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。二、安全制度完善，措施落实到位。（一）根据上级要求和本校的实际情况,我校先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《安全卫生管理制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故参考资料，少熬夜！的应急预案》、《学生晨午检制度》等一系列切实可行的安全工作制度和预案，对学校的各个方面的安全工作都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,进一步提高了安全工作的规范化程度,安全常规工作也得到逐步完善。（二）建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处置领导小组，制定了安全事故应急处置预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、医疗救护组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。（三）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。明确了各类人员的职责，并与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任、科任教师等签订了相关安全责任合同。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。我们将安全教育工作列入教师绩效考评中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中受到批评的，有关责任人员将根据具体情况受到取消年度考核评优资格、取消优秀班主任和优秀班集体的评选资格等处理，情节和后果严重的，追究法律责任。学校在学期初与学生家长签订了《家校安全教育监护责任协议书》，明确了家长应做的工作和应负的责任。（四）加强安全检查，及时整治整改。每学期开学前后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂环境卫生、餐用具消毒等进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、校门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。平时，我校坚持实行“每天一小查，每周一大查，节前节后重点查”的安全检查制度，每天由各班班主任和值周领导、值周教师进行检查，每周和节前节后由学校行政组织检查，在检查中做到认真细致，不走过场，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、体育设施、消防器材、校园监控等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时汇报，学校能自行整改的将立即整改，不能整改的及时上报，申请整改。三、强化安全教育，增强防范意识。（一）牢固树立“安全第一”的思想。1、我校明确规定每学期开学第一天的第一节课由班主任老师上新学期安全教育课，每天最后一节课的最后一分钟由当堂课的任课教2、每学期开学,我校都会在全校范围内进行了大课间出操集会队列训练,从出操的路线、顺序到各班的站位、队列、步伐、口令等都作了具体的规定,并每天由大队辅导员和体育组参考资料，少熬夜！负责考核。这不仅是一次全校性的日常演练，也展示了我校学生良好的精神面貌。我们还通过教师座谈会、学生干部会、家长座谈会、家长开放日活动、排队放学、安全应急疏散演练等形式增强学校老师、学生及家长的安全意识。（二）开展丰富多彩的教育活动，在活动中提高能力。1、我们开展了交通安全进课堂活动。本学期，我们邀请崇州市交警队的交警到学校给学生上了3次交通安全课。前两次是她们分别走进教室给四年级6个班和一年级6个班上课，第三次是她们在星期一的升旗仪式上和全校师生开展交通安全互动活动。几位警察阿姨通过直观的图片、形象的视频、生动的案例、有趣的表演、快乐的游戏等多种形式，让听课的师生认识了多种交通标志、交警手势和交通安全常规，丰富了大家的交通安全知识，增强了广大师生的交通安全意识。2、我们开展了地震和消防应急疏散演练活动。（1）为提高全校师生的应急避震能力，进一步增强师生的防震减灾意识，保证师生能在地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于20xx年5月12日组织全校师生进行了防震演练活动。这次防震演练活动既是对我校《防震应急预案》的一次检验，又再次落实了我们应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震和消防安全意识。师讲安全。这样不断强化学生安全意识，使他们时时事事注意安全。（2）为进一步增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高应急逃生能力，我校于20xx年11月6日开展了以“师生有情火无情，消防安全钟长鸣”为主题的消防应急疏散演练活动。这次演练活动得到了崇州市消防大队和崇州市滨河派出所的大力支持。紧张的演练结束后，消防队张警官给全校师生讲解了灭火器的构造和使用方法，并指导大家进行了实战演练。通过实战演练，我校师生深入的了解了消防逃生常识，掌握了消防安全的相关知识，懂得了正确使用灭火器的方法，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力。使抽象的安全知识变成了具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。3、我们开展了法制教育活动。（1）为了让学生做一个学法守法的好少年，我校于20xx年12月15日，请来崇州市滨河派出所的张学均副所长（我校法制副校长）为全校师生作了主题为“国家宪法日，普法在行动”的法制讲座，张所长给广大师生宣讲了《未成年保护法》、《宪法》、新《安全生产法》等的相关内容。并开展了讲话稿有问请答活动，让学生专注倾听，书面回答针对讲话稿提出的问题，并参加专注之星的评选。这次活动增强了学生知法、懂法、守法、护法的自觉性和主动性，提高了学生的法律意识。参考资料，少熬夜！（2）我们利用班队活动的时间，开展了以《知法明理健康成长》为主题的班队活动，学生通过讲故事、演讲、诗朗诵、表演等形式宣传了《未成年人保护法》、《宪法》、新《安全生产法》。4、我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好防溺水、防火、防雷电、交通、大型活动（如：大课间、学校艺术节、六.一儿童节、体育运动会、各种演练）等的安全教育，并通过发送《告家长书》、家长会、家长QQ群等形式与学生家长密切联系，提醒家长增强安全监管意识，切实履行监管责任，建立家校齐抓共管的管理机制。此外，我们还利用升旗仪式、班队活动、安全教育课、德育活动、学科渗透、征文活动、知识竞赛、观看《小学生安全教育专题影片》、学习《中小学生应急避险安全常识教育读本》等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生进一步学习和了解防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能。提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。四、平台运用规范，教学效果显著。成都市安全教育平台将《生活.生命与安全》教材中的“安全课程”进行电子化，搬到平台上，在平台上授了课，就不需要再重复上《生活.生命与安全》教材里的“安全课程”。而且每一课都制作了上课用的PPT、配套的技能训练短片，以及其它扩展资源。为学校安全教育提供了一个针对性强，又很实用的载体。我们充分利用这个载体对学生进行安全知识教育和安全技能训练，教师按照规定的教学进度授课，学生也按照要求在老师或家长的指导和督促下完成