(精选例文)观全国道德模范事迹个人观后感多篇

(精选例文)观全国道德模范事迹个人观后感多篇余静一心扑在脱贫攻坚上，自己的小家照顾不上，在驻村扶贫的日子里，唯有用手机才能与孩子短暂“相聚”。虽然亏欠了这个小家，但在余静心中，能帮大湾村村民如期脱贫致富，一切都是值得的。现在，她依然觉得身上的担子很重，因为乡村振兴还有更长的路要走。下面是由网友整理上传的“精编观全国道德模范事迹个人观后感合集”，供您参考，欢迎阅览。精编观全国道德模范事迹个人观后感合集【一】道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。现在，学习了“八荣八耻”，我认为这必定是提高人们道德素质的一种很好的催化剂。今天，国家推同了______位道德模范的代表人，我是其中一位。____一行，使我有机会接触到了更多的先进事迹，看到了很多品质高尚的人。在这个过程中，我发现自身也有很多以前没有发现的缺点，自己也必须向其它的道德模范们学习。这让我想到，我们虽身为道德模范，但并不意味着我们的道德素质已相当高了，我们知道，十全十美的东西是不存在的，因此，在我们上大力提倡公民向道德模范学习的同时，也要看到我们这些道德模范也要学习，不仅要学习其它道德模范的先进事迹，也要学习那些未评上道德模范的优秀人物。这次，国家推出的______道德模范分为5大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。但这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。我们一方面用道德模范的事迹去感召人，另一方面发动人民群众向道德模范学习，这是一个双向的过程，必将取得丰硕的成果。如果只让优秀的事迹去感召人而不提倡大家去学习，或者只提倡去学习好的东西而没有实实在在的事迹，这都是行不通的。精编观全国道德模范事迹个人观后感合集【二】我看了第八届全国道德模范，深受感触和感悟。最近我还读完了《学雷锋，做有道德的人》一书，我的心中开始了对道德的思考，和对自己的反省。书中描述的是这样一个人，他普普通通，身高只有1米54，体重不足50公斤，这是一个家喻户晓的身影，他是道德的化身，他是人性美的体现，他就是我们敬爱的雷锋叔叔。这本书讲的是原本家境贫苦的雷锋在八路军战士的引导下，走进了解放军队伍，为人民服务的的故事。书中没有轰轰烈烈的大事，只有雷锋叔叔热心帮助他人的种种小事。这些事虽小，却能让人感受到雷锋叔叔那颗一心为民的炽热的心。这颗心让人温暖，让人感动在这个时代，很多人都认为人人都为了自己，还有谁会发扬雷锋精神?可雷锋精神真的已经过时了，不复存在了吗?当你在大街上跌倒，别人在一旁嘲笑你，却没人扶你一把的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见了却不敢吱声的时候；当你身无分文需要人帮一把，却没人理睬的时候，你的心情会是怎样的?酸涩?痛苦?失望?难过?亦是苦涩?当有人将热情的手伸过来时，你会拒绝并告诉他这种精神已经过时了吗?我相信只要还有一个人愿意伸出这双手，雷锋精神就永远不过时！就如雷锋当年，他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累”。依旧不停地忙碌着。雷锋的名字对某些人来说已经陌生；雷锋的精神对有些人来说已经不可思议。可在向新时代迈进时，我们需要雷锋那种乐善好施、热心助人、勤学好问和创造的勇气。整个世界不都迫切的需要雷锋精神吗?不是连带着红领巾的小朋友都在寻找雷锋吗?不是连老爷爷老奶奶都在怀念雷锋吗?不是整个社会都在发扬雷锋吗?所以，如果你是阳光，请你照亮一片黑暗；如果你是水滴，请你滋润一片土地；如果你是粮食，请你哺育有用的生命；如果你是华夏子孙，请你帮助困苦的人......我相信终究有一天，道德的花朵会开在每个人的心中，散发出人性的美！精编观全国道德模范事迹个人观后感合集【三】最近，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动，共评选表彰了助人为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等五个方面53名模范人物。此举动既符合社会现实实际，又具有重要的社会引领作用，同时，还十分具有可操作性，体现了人们常说的“重在建设”中的道德建设，得到了全国各界人士的赞同和认可。通过“十一”假期期间我认真阅读了《全国道德模范事迹简介汇编》后，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障。社会风气、文明风尚是一个社会导向的反映，社会风气、文明风尚需要强力引领。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者，取向也；德者，德行也。提倡爱国主义和民族气节；提倡诚信，处处以诚待人；提倡伸出援手助残扶弱救困济危；提倡路见不平见义勇为；以及提倡敬老奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们大声疾呼的事情，也从来都是全社会心向往之的目标。现在政府正强力建设和谐社会。在人民群众心目中，“做个好人”即具备起码的做人道德，从来就和丰衣足食的物质追求相辅相成的。国人世代尊崇的汉唐社会，人们常常津津乐道的，不仅仅指国力强盛，还十分垂青“夜不闭户，路不拾遗”的清平，“路见不平，拔刀相助”的豪侠，“赠人玫瑰，手有余香”的义举，“君子爱财，取之有道”的本分......一句话，道行与德行，是一个人一个社会须臾不可离开的东西。今天，在我们的社会主义社会中，有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人，他们生活在社会的每一个角落，他们是公民道德行为的主流，他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动，正是弘扬正气，彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我会用我诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统美德，发展进步时代精神，体现共产党员的先进性，是我们每一位党员学习的榜样。精编观全国道德模范事迹个人观后感合集【四】如果说之前的一些人一些事带给我的是断断续续的感动，那么，“第四届全国道德模范表彰会”则让包括我在内所有人来了一次集体感动。整场颁奖会克制有序，受奖人员服装统一，环节设置激荡人心，音乐串词庄严品高让观众在眼泪与欣慰中感受到了人间大爱，人性大美，让人心焕发见贤思齐、崇德向善的感念。因为从那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇敢和毅力让无数人为之感动。他们来自不同的地方，有着不同的职业，也有的已经永远离开了我们的，但他们都有一颗充满既勇敢又善良的心，并曾经用这颗心在道德——这本中华民族的巨著重重刻下感人的一笔。我记得上一届全国道德模范里就有广西桂林金宝乡中心小学学生何玥。12岁，花一样的季节，却被无情的病魔夺取了生命。然而，她在离世前恳求父母无偿捐献了自己的器官。她捐献的器官挽救了3个人的生命，她以一种特殊方式活在人们心中。连续两届的道德模范黑龙江佳木斯第十九中学教师张丽莉也是让我最为感动。“为人师表”这四个字看似简单，但有几个人可以领悟到其中的真正含义呢?当失控车辆撞向学生的危急时刻，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。这一刻，她用行动证明了一位教师是如何把学生的利益放在心中重要的位置，就是这样一位朴实而伟大的教师让我们懂得了为人师表的意义。去年她被赞为“最美教师”。今年被评为见义勇为道德模范。一件件感人肺腑的事迹，一位位光彩耀人的模范，一段段令人动容的讲述！这是爱的海洋，一场心灵的洗礼，我被感动得无以用言语来描述。他们是一群平凡的人，来自社会的各行各业，来自祖国的四面八方，因为心中有爱，让他们平凡的人生有了不平凡的经历。“圆梦中国，德耀中华”我们相信，道德的力量将永远传递下去，每一位模范的故事都会成为一颗种子，在我们的心灵中生根发芽，用心把道德之美传扬得更远。精编观全国道德模范事迹个人观后感合集【五】长期以来，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。你们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深。你们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。通过学习，我主要有以下几点体会：我作为一名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了一次灵魂的洗礼，为我今后的工作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从身边的小事做起，做好自己的本职工作，尽自己的努力为教育事业增光添彩！一.端正态度、时刻以把学生的发展作为工作重心要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。二.时时注意、时刻以一名教师的职业道德要求自己在日常工作中我觉得自己要时时注意“从我做起”、“从小事做起”，保持向上的事业心，并加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样。在教学工作中，自己也要“以情动人，把爱洒向每一位学生”，以宽容的的心去对待他们的缺点和错误。抓住闪光点进行爱的教育，使他们认为自己能行，让每位学生在集体中找到自己的位置，体验成功的喜悦，感受到老师的爱。在自身修养方面，为了使自己有源源不断的活水输向学生，必须不断用先进的教育教学理论充实自己。特别是现在的新课程、新理念、新教法、新学法，促使我们必须更新教育教学观念。在实践中努力提高自己的教学艺术。总之，在今后的教育教学工作中，我会不断反思，不断学习，不断创新，引领学生走进只是的殿堂，不断努力，做一位受学生喜爱的老师，不断探索，做个学识渊博的老师，不断争取，当一个优秀模范的老师。精编观全国道德模范事迹个人观后感合集【六】通过对全国道德模范的观看学习，每个人都收获满满，当然，我也不例外。现如今是社会主义文明和谐的社会，那么人们真的就达到文明的准绳了吗?未必。我从几个小细节谈起。我现在仍是学生，每天放学要经过薛福成故居，再乘车回去。那天天下着雨，我撑着伞同另一个同学一道去车站。听到薛福成故居里两个看门的中年妇女对着路上她们的个熟人笑着说：“噫哟，看刚刚有个人进去了，连自己的轿车门都没关，敞得老老大。”说着，还两袖互插，捧腹笑之。我无语...我走过去，把门给带上了。我回头看了看，见那两人没再笑出声来，“畏缩”地“隐”入门内。我想象了一下，她们应是自惭罢，方才的笑，是自嘲罢。到了车站，我对我那同学说了声“别动”，那同学便以为我让他别再转伞（雨天转伞打趣），对我洒了一身水。我解释说，是让他不要用手去动嘴，否则不好的，他的嘴前几天被乒乓板挥肿了。平日多嘴的他顿然无语，只