南苑中学德育岗位职责

南苑中学德育岗位职责目录1、党支部德育职责2、校长室德育职责3、政教处德育职责4、团总支德育职责5、少先队德育职责6、教导处德育职责7、总务处德育职责8、班主任德育职责9、科任教师德育职责10、图书馆德育职责11、卫生室德育职责12、食堂德育职责13、门房德育职责党支部德育职责1、认真贯彻和执行党的教育路线、方针和政策。2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”等政治理论和党的基本知识、基本路线、方针和政策。3、密切联系群众，通过座谈会、家访、个别谈心等形式了解教工的意见和建议，关心和帮助教工改善物质文化生活，及时耐心地做好教工的思想政治工作。4、建立和完善党员责任区制度，充分发挥每位党员的积极性、创造性，发挥好先锋模范作用，团结党外干部和群众，共同完成好学校的各项任务。5、加强对政教处、工会的领导和指导，支持工会开展工作。6、加强对共青团的领导，指导共青团开展有意义的活动，组织团员青年学习政治理论，积极培养团干部，为团支部工作创造良好的条件。7、关心少先队工作，使广大学生从小树立共产主义理想，热爱社会主义、热爱祖国、热爱集体，帮助学生养成良好的行为习惯。校长室德育职责1、校长室是学校德育工作的负责机构，负责领导全校各部门的德育工作。2、全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作贯穿在学校工作的各个方面，正确处理好德、智、体、美、劳、科技教育的内在联系和相互关系，对各部门的德育工作要加强检查、指导，确立“全校教职员工人人都是德育工作者”的观念，做到教书育人、管理育人、服务育人，使德育工作渗透到教学管理和学校一切活动之中，形成课内外、校内外协调一致的德育工作网络，发挥整体合力的作用。3、深入教育教学第一线，了解德育工作的情况并进行指导，重视德育研究，探索新形势下德育的模式及途径。4、加强教工的政治思想工作，落实《上海市教师师德规范》，组织教师学习德育理论，提高德育水平，帮助教师教书育人，注意发挥有经验教师的骨干作用，帮助青年教师钻研德育业务，改进德育工作，逐步形成一支既有德育意识又有德育经验的教师队伍。5、定期召开行政会议、班主任会议，组织德育讲座，研究学校德育工作。6、全面贯彻《爱国主义教育实施纲要》和《中学生日常行为规范》，加强中学生的思想教育、政治教育、道德教育和日常行为规范养成教育，要研究中学生的心理、生理特点及其发展规律，提出问题和措施，并与教导处、大队部研究对策，充分发挥班主任和少先队组织的作用。7、以学校德育为主体，建立学校、社会与家庭教育相结合的德育网络，充分发挥家长和社会各界在德育工作中的重要作用。8、优化校园环境，形成良好的德育氛围。政教处德育职责1、在党支部领导下，落实学校德育工作计划，负责德育日常工作，处理日常德育事务，协调各部门的德育活动。2、贯彻执行中学德育大纲，督促检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。制定德育工作规章制度、例会制度、管理制度、教育常规及考核奖惩制度等，使常规要求做到制度化，实施对学校德育工作的科学化管理。3、定期召开班主任会议，指导班主任做好学生的德育工作。4、加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训。研究新时期青少年思想教育的规律和动态，逐步做到思想政治工作教育科学化、规律化。确定每学期德育工作的科研课题，不断提高班主任工作水平。5、做好班主任思想工作，帮助班主任处理工作中的困难，检查班主任履行职责情况。认真实施《班主任工作考核方案》，对班主任工作绩效进行考评，发现典型及时表彰。6、加强班级建设，定期培训学生班干部，培养学生班干部独立工作能力，发挥学生的自主作用，促进良好班风的形成。7、及时掌握学生思想状况，有针对性地组织全校性教育活动；针对学生实际，提出思想教育的要求和建议。8、抓好学生校园卫生、教室卫生、督促、检查和评比工作；处理学生中发生的偶发事件；抓好课间操及校内外学生大型教育活动的组织工作。9、组织优秀班集体、优秀学生的评选工作，指导班主任做好对学生的综合评价。10、组织安排学生假期活动及爱校、护校劳动、社会公益劳动和社会实践活动。11、做好心理咨询工作，加强理论研究和对学生心理问题的指导，提高学生的心理健康水平。12、作好对家长的指导工作，办好家长学校。团总支德育职责1、贯彻执行党组织和团委的决议，完成上级组织交给的各项任务。2、主持召开团委会议和团支部会议，按照民主集中制的原则，对重要问题做出决议，组织贯彻实施并检查执行情况。3、正确表达和维护团员青年的利益，了解学生的需求，掌握不同时期学生团员的思想动态，做好经常性的思想政治工作，关心团员的学习和生活，及时反映并协同学校有关部门解决一些实际问题。4、抓好团干的培训工作，努力提高团干的政治水平和业务工作能力。5、协同政教处做好学校的德育工作，协助政教处搞好学校内部的宣传工作。6、负责学校团队活动的组织、指导和检查工作；协同政教处开展学校青年团校工作。少先队德育职责1、热爱少年儿童，热爱少先队工作，组织开展丰富多彩的少先队活动，寓政治思想教育于少先队活动之中。2、建设一支政治素质好、业务能力强的辅导员队伍，定期组织辅导员学习，提高队工作水平。3、加强队的建设，培养队员树立政治思想、道德理想、学习理想、创造理想和生活理想，使队员成为具有时代特点，文明、智慧、劳动、健康、自动、创造的二十一世纪新人。4、培养少先队员自我教育、自我管理的能力和奋发向上的进取精神，建设一支乐于并善于为他人服务的少先队干部队伍。5、认真学习中学德育大纲，使少先队的教育逐渐走向规范化、多样化、经常化，更好地发挥少先队自下而上配合学校教育的组织作用。通过少先队的各类评比活动，促进队员养成良好的行为习惯。6、抓好少先队的教育阵地，努力办好红领巾广播站。7、和学校、社会、家庭教育密切配合，积极做好校外活动的指导和辅导工作。教导处德育职责1、协助校长室全面开展德育工作，坚持教书育人，管理育人，服务育人。2、学习教育方针、教育科学理论，端正教育思想，明确培养目标。3、加强思想政治工作，关心教师，尊重教师，增强工作的事业性和责任感。4、加强学生的德育工作，重视学生良好行为的培养，重视学生个性发展，关心学生，尊重学生。5．落实“两钢”精神，积极发挥课堂主渠道作用，积极探索“德育渗透于各科教学、各项活动”的途径。6、指导教师及时总结德育工作经验。总务处德育职责1、忠诚党的教育事业，热爱后勤工作，树立服务育人的观念。2、严于律己，做好学校财务的管理工作，严格执行财经纪律。3、热心为师生服务，积极做好采购工作，确保学校教学工作的正常开展。4、大力宣传爱护花草树木的好思想，做好学校的绿化工作，确保校容的美观整洁。5、大力宣传爱护公物的好思想，坚决执行损坏公物要赔偿的制度。6、认真做好课程教材改革配套工作，确保学校教学活动正常开展。班主任德育职责1、热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的教育方针，热爱班主任工作。2、有计划、有目的地对学生进行爱国主义、集体主义和革命理想教育。3、教育学生遵守《中学生日常行为规范》，加强对学生的行为规范教育。4、认真上好晨会课、思想品德课、班会课，认真做好班主任工作记录。5、密切与科任老师联系，经常了解班级中各个层次学生的思想情况，学习情况，及时解决学生的思想问题，教育学生明确学习目的，端正学习态度，学好各门功课。6、密切与家长的联系，经常进行家庭访问，了解学生校外的表现，争取得到家长的配合，有针对性地做好学生的思想教育工作。7、积极参加学校组织的各项活动，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养好班级干部，有计划地开展中、小队活动。8、注意积累学生在思想品德方面的资料，做好学生的操行评定工作。9、以身作则，言行举止时时处处做学生的表率。科任教师德育职责1、热爱教育事业，有较强的责任感和事业性。2、讲究师德和具有良好的仪表，堪为人师。3、有较强的德育意识和较高的教育理论修养。4、善于在教学中渗透德育内容，并寓德育于各项活动之中。5、尊重每一位学生，善于同学生交朋友，指导学生的良好道德行为，培养学生良好的意志品质。6、主动配合班主任开展班级工作，积极参与组织班级开展各项活动，经常保持与家庭联系，拓宽教育渠道。图书馆德育职责1、坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，关心国家大事，多读书报，认真参加政治学习，不断提高思想政治素养。2、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，模范履行“上海中小学教师职业道德”要求。3、热情为师生服务，采购并积极向师生提供健康有益的各类读物。4、认真指导学生阅读图书，运用正确的观点，引导学生阅读能培养高尚情操和增长知识的书籍，让学生通过阅读书籍，不断提高政治思想、道德修养，培养热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱学习的思想情操。卫生室德育职责1、自觉、遵守学校各项规章制度，坚守岗位，及时处理突发伤害事故。2、关心学生身心健康，定期向学生进行心理健康教育和青春期卫生教育，开设学生心理健康教育咨询服务。3、坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生宣传教育，帮助树立以讲卫生为光荣，不讲卫生为耻辱的风尚品格。4、建立每天早晨检查学校环境卫生和各班卫生保洁负责制，抓好每周一全校的卫生大扫除。5、按时完成各项预防接种工作，防止意外事故发生，抓好学生防近、饮水、灭虱等工作。6、指导红十字卫生站开展活动，搞好学校卫生工作，保持校园整洁美观。7、开设生理心理健康教育课，逐步普及卫生知识，努力提高教学质量。8、经常检查督促食堂人员执行“食品卫生法”，“五查制度”情况，注意饮食卫生，防止肠道传染病。食堂德育职责1、热爱炊事工作，热心为师生饮食服务，做好伙食和开水的供应工作。2、注意饮水卫生，严禁出售变质食物，确保师生身体健康。3、保持食堂卫生，指导学生文明用餐。4、大力宣传节约粮食，珍惜劳动果实的好思想。5、努力形成团结友爱，相互谦让，相互帮助的良好风气。门房德育职责1、热爱门房工作，加强安全保卫工作，确保学校正常的教育秩序。2、及时做好师生的报刊发行工作和传呼电话的工作，热心为师生服务。3、大力宣传学校的规章制度，教育学生养成不迟到、不早退、尊师守纪的习惯。4、及时做好校门前的卫生工作，确保校门口的整洁。5、配合学校做好节约用电工作，养成随手关灯、关门窗的习惯。2006.2