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参考资料，少熬夜！教师职业道德培训心得体会范文教师的基本任务是育人，教育中最基本的人际关系是师生关系。所以，一个教师对人的教育的热爱、忠诚和奉献，只有通过爱学生、教书育人才能体现出来。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育是人与人内心最微妙的联系。”他用诗意的语言，准确地指出了教师影响学生的方式方法。他还说：“我生命中最重要的是什么？我毫不犹豫地回答：爱孩子。对此我深有体会。我热爱我的职业和我教的学生。这里需要说明的是，教师对学生的爱不是亲情，不是出于个人需要，而是来自对教育的深刻理解和高度责任感，是一种特殊的、科学的、普遍的、持久的、深刻的爱。这种爱体现在教师对学生的亲近感、期待感和奉献感上。这种爱能为学生的健康成长创造良好的环境和氛围，搭建师生心灵交流的桥梁，转化学生学习进步的内在动力。正如一位同事所说：“有时候我觉得很累。当我走进教室遇见我的学生时，我不知道我在哪里。“我想这就是爱情的力量。有了这种爱，金钱和快乐就会被遗忘。教育是爱的教育。没有对学生的爱，就没有真正成功的教育。不可能建立平等、和谐、和谐的师生关系，不可能获得学生的信任和支持，不可能提高教育教学的有效性。其三要做到“细微之处树榜样”。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是幼儿园教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。