教师敬业模范道德模范先进事迹

教师敬业模范道德模范先进事迹教师敬业模范道德模范先进事迹手捧着心，搭起追寻的舞台xxx，女，汉族，现年26周岁，生于1991年1月，中国共产党党员，2021年毕业于宁夏大学，初等教育专业，现就职于xx小学，担任高年级组组长。该教师自2021毕业后，一直扎根于农村教学。5年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了学生的一切，一切为了学生”的心态全身心地投入到教育教学中。在同事眼中，她是一位言语不多的实干家。在学生心中，她是位可敬的大姐姐，真诚地爱着自己的事业，把自己所有的情结都深深倾注在那三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的梦想，编织学生的未来。现将主要事迹汇总如下：一、以校为家，用心教育。她把青春奉献给教育事业，在岗位上执著追求，以校为家，无怨无悔。一上班，从星期一到星期五，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课……家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。近年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对孩子的健康成长造成了一定的影响。导致了孩子对父母的陌生，亲情关系出现了障碍。还有的留守孩子为了渲泄烦恼，走上极端。对这些孩子她少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长;当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发奖状告知家长。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。二、投身教改，狠抓质量。她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。在教学上，准确领会教学大纲的要求，处理好教材的重点和难点，结合各类型学生的实际情况，因材施教，有的放矢，充分调动学生对数学的兴趣，发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，教学效果好，深得学生的信任和喜爱。小学计算题是学生很容易丢失的分，为了解决这一难题，平时上课我都会留出来几分钟的时间抓学生的基础计算，并且让学生口头表述自己的计算过程，这样既巩固了计算方法，又锻炼了学生的口头语言表达能力。在她的努力下，其所任教的班级学生计算能力提高很快。她所授的数学课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班数学成绩及格率高，优秀率高，得到同事的肯定，家长的肯定。她积极参加学校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动其他年青教师。三、点滴成绩，再接再厉。连续几年，她担任高段段长，她每学期都配合各位老师完成各项计划的制定;配合班主任完成学生报名及发书工作;配合学校上交各种材料;协调好各科任课老师的请假与代课。根据实际情况，平时经常与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使她们共同进步的有效途径。抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为她一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，她积极协调好大家的工作关系，创建了一支团结的队伍，发扬大家的工作责任心，创一流教风，培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量创建了一个良好的年级。也得到了上级领导和同事的肯定。通过自己的努力自己也取得了不错的成绩，五年级统考学区第二、六年级统考学区第一;2021年、2021年年终考核均被评为县级优秀;2021年参加学区第五届青年教师优质课竞赛荣获第二名。成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样掌控好明天。她，普通教师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教育园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校园，她一直以她是人民教师而感到荣幸和自豪。她将在今后的工作中，不断努力，把人民教师的理想信念、人生寻求和价值观，体现在平常教育教学工作当中，在教育这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战争不已!