《给青年的十二封信》概括

《给青年的十二封信》概括《给青年的十二封信》概括青年面临的人生问题，大师从青年到成年，因为经历所以懂得。因为懂得，所以看见。大师用一生的智慧，把心磨成一面镜子，让我们看清楚自己，想清楚人生。大师仿佛向一个伙伴说:“关于这一点，我是这样想，你呢?”本版为全本，不是选编，不是节选，原汁原味展示大师作品，不仅收录了《给青年的十二封信》，还新增了《谈修养》。两部相隔十年的作品，在此融合，先生的思想滋养了几代青年人，让每一颗成长的灵魂在他的智慧之中得到滋养和丰富。朱光潜《给青年的十二封信》是先生青年时期在欧洲求学时所写，信中所说多为青年们所关心和困惑的，如读书、修身、作文、爱恋、升学与选课、情与理等。在喧嚣的世界里，做一个精神明亮的人。《谈修养》是先生十年后对青年、对人情世故多了一些思考体验而总结出的做人的道理，如心理问题，人际相处之道，爱情，学习和休闲等。心灵的通透，唯修养可驱散一切迷雾。他坦坦白白流露，深得青年喜爱。青年面临的人生问题，大师从青年到成年，因为经历所以懂得。为什么读书?为什么活着?世界不完美怎么办?现实和理想不搭怎么办?身体，心灵打架不自控怎么办?什么是美?什么是价值?什么是接受?什么是和谐统一?如何与人相处?如何看待爱情与性爱?如何处理休息和学习?如何摆脱苦闷、孤独、拖延、懒惰?如何控制情绪，动静相宜?因为懂得，所以看见。大师用一生的智慧，把心磨成一面镜子，让我们看清楚自己，想清楚人生。他中西合壁、学富五车，永保赤子心性。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的桥梁，是我国现当代久负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师是著名的文艺理论家、教育家、翻译家。先生晚年时，经常在北大燕南园一段残垣断壁边，静静地坐在青石板上。看到学生走近，老人拄起拐杖，慢慢绕到残垣之后，隔着那段残破的矮墙，递过一枝盛开的花朵。先生的思想滋养了几代青年人，一直到今天，先生不断越过隔墙，把旷世的风范吹进我们的心灵中。让每一颗成长的灵魂在他的智慧之中得到滋养和丰富。他三立座右铭。自我砥砺、矢志以求。第一次是在香港大学教育系求学时。他以“恒、恬、诚、勇”作为座右铭，既是先生求学时的精神状态，又贯穿了他的一生。第二次是在英国爱丁堡大学学习时。他以“走抵抗力ZUI大的路!”作为座右铭，全身心地投入到美学研究中，终大成。第三次是在20世纪30年代。他以“此身、此时、此地”作为座右铭。此身，是说凡此身应该做而且能够做的事，决不推诿给别人;此时，是指凡此时应该做而且能够做的事，决不推延到将来;此地，是说凡此地(地位、环境)应该做而且能够做的事，决不等待想象中更好的境地。第一次，确立做人求学之志;第二次，侧重理想、事业的抉择;第三次，在学有所成后，对自己明确而具体的要求。先生的自我砥砺、矢志以求，给予了我们更多的人格力量和思想的启迪。朱光潜寄语你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。