物理老师学期教学工作总结范文12篇

参考资料，少熬夜！物理老师学期教学工作总结范文12篇物理老师学期教学工作总结12篇物理老师学期教学工作总结【第一篇范文】范例一、目标与要求注重学生发展，面向全体学生。新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。二、总体思路：继续发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行研究。加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，积极推进小组合作教学。三、具体措施：1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高。坚持每周一次的集体备课工作，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。2、培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学。3、加强组内“转转课”，互听互学，取长补短，共同进步。组内教师互相听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴4、加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶。本学期，我们备课组将开展教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生习惯的养成，推动良好学风的形成。7、做好单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。四、学情分析：本学期时间短、任务重，我们在教学中要注重教学方法，提高课堂效率，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。五、具体安排：参考资料，少熬夜！(一)、新教材新课标要求本学期学生必做的实验1、用电流表测量电流2、用电压表测量电压3、连接简单的串联电路和并联电路4、探究电流与电压、电阻的关系5、探究通电螺线管外部磁场的方向6、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件7、测量小灯泡的电功率物理老师学期教学工作总结【第二篇范文】范例一、指导思想和教学目标:1、指导思想按照新课标新高考的要求和教学大纲的安排,以及本届学生的情况,本学期将加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学习,培养学生的思维能力和自学能力,为高考物理的胜利打下坚实的基础。2、教学目标通过新课教学,使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念,使学生理解它的含义,了解概念之间的区别和联系,对于物理规律,在讲解时注意通过实例、实验和分析推理过程引出,使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高学生的综合能力和思维能力。二、课程分析和教学内容新一轮教材改革中,一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程,精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面,教学内容的选择注意面向新时代,要求教学内容随着时代而有所更新,介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就,强调知识和方法获得的过程。本学期教学中我将理解大纲要求,注意因材施教,满足不同程度的学生;注意循序渐进,教学过程既是学生学习知识的过程,也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路,渗透方法,培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验,以提高学生的能力和学习积极性,还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题,这是掌握知识,培养能力的必要手段。三、主要措施及要求:1.加强研究,学习新课程的各项要求,认真学习新课程标准,分析新课程的变化,全面把握教材,适时调整教学方法和教学起点,让所有学生都能跟得上,吃得饱。2.加强集体备课,团结一致,群策群力,资源共享,智力共享。每周一大备,每天一小备,做到统一。参考资料，少熬夜！3.全面落实各项教学常规。做到不备课不上课,上课态度认真,教学方法灵活,认真了解学情,认真辅导和批改作业。4.认真做好单元测试和讲评。每章出两套测试题,第一套测评,第二套校补。要让每个同学都要达到教学的要求和目标。5.在教学中配合班主任做好培优辅差工作的落实。总之,我要尽心尽力地完成本学期教育教学工作。物理老师学期教学工作总结【第三篇范文】范例一、进一步深化教学改革，继续进行课题研究1、组织进行多媒体辅助物理课堂教学研究的课题研究。2、结合高中新教材的使用对普通高中物理课程改革的研究与实验课题研究的有关资料进行总结。二、做好培训工作，提高课堂教学效率1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率。5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面。6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。8、组织初中物理教学研究课和专题复习课，提高学生的思维能力和学习能力，提高教学质量和复习效率。9、组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考3+2的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关高考3+2改革的信息和有关的资料。三、做好青年教师培养工作。1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进行培训。2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平。3、组织青年教师研究课，提高青年教师教学技能水平。4、组织青年教师参加学术和写作活动，为《课程与教学》、参考资料，少熬夜！《教改动态》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。四、其他工作1、做好第__届(20__年)全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。2、做好第__届(20__年)全国中学生(高中)物理竞赛常州赛区的有关工作。3、做好市20__年中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。主要工作日程二月：1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。2、初中和高中教研活动。3、有关课题研究会议。4、高中青年教师研究课。5、初中物理新课程标准的辅导讲座。三月：1、初中物理专题复习课。2、初中物理实践活动。3、高三第一次(诊断性)四市联合测试。4、重点中学高三复习教学经验交流。5、普通完中高三复习教学经验交流6、第__届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作。四月：1、有关初中学校常规调研。2、初中青年教师研究课。3、高三第二次(模拟性)四市联合测试。4、高三复习经验交流。五月：1、第__届全国中学生(高中)物理竞赛的组织报名工作。2、初三复习经验交流。3、初中物理科普讲座。4、高中新课程标准宣传和学习。六月：1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。2、初中毕业暨升学考试的有关工作。3、20__年物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。物理老师学期教学工作总结【第四篇范文】范例一、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。二、学年的教学总目标和总的教学要求参考资料，少熬夜！1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。三、学情分析1、学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。2、要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。四、教学目标1、知识与技能A、初步认识力学的基本内容。B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折。2、过程和方法A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。3、情感态度与价值观A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。五、教学措施1、鼓励科学探究的教学在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。物理老师学期教学工作总结【第五篇范文】范例随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中有好成绩。教学目标：参考资料，少熬夜！初中毕业考试的平均分争取达到60分，及格率达60%，优秀率达5%提高物理在全旗各校的排名位置，争取进入前6名内。在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优生率，更期望能有满分卷。一、本学期教学内容1、讲完第二册物理书的11、12两章(电和磁)2、复习初中物理第一册和第二册。3、做好分部和综合训练。二、复习的行政重点和难点1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。三、具体的复习方法1、夯实基础，巩固双基。以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。2、连点成线，版块拓展。根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学四大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的.整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。3、综合训练，能力提