最新2022年党课提纲(最新)30条合编.

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参考资料,少熬夜!最新2020年党课提纲(最新)30条合编.2020年党课提纲(最新)30条合编学院e课堂,四个维度解锁党课教学新姿势“讲党性“携手“防疫骨,党课教学有深度屏对屏“代替“面对面“,党课教学静度大主题对接小切口“,党课教学有精度微课堂“凝聚“大能量“,党课教学有温度“云课堂“+课间操“让冬训落到实多平台学习,用理论武装头脑全范围参与,用广度涵盖上下深层次交流,用担当诠释初心“五线远教“谱助力脱贫“主旋律紧贴中央决策,架设信息接收线.紧扣产业发展,把好作用“发挥线“.籍民生热点,承接群众“关切线“.紧盯网络舆情,铺设日常监督线”?紧抓总体部署,密切联系“党群线“.4.“三L强化入党教育倒I打造f资源游.搭建f空中课堂.配备一个学习导师.配好“营养餐“教育添动力讲好形势政策课凝聚意志,坚定必胜信心.讲好使命任务课激励斗志,坚毅攻坚决心。讲好为民服务课涵养情怀,坚固为民本心。讲好法纪教育课筑牢防线,坚守法纪戒心.“三变“使远程教育更“有力一套锅“变成一根线“,建成功能型站点平台。小课堂变成大舞台,发挥远程教育大作用。面对面”变成点对点,远程教育实现零距离。双向发力勾画乡村振兴远教彩虹丰富形式与塑造特色”同发力,深入实施远教彩虹工程.完善功能“与优化结构同发力,持续探索“远教菜单式选学“.“突出重点与“整体推进“同发力,全面打造“远教服务品牌“。网上阵地强化党员学习教育管理微型党课充实资源库.掌上魄提升便独.线上支部“提高管理力.“色远教绽异彩红色远教”提升政治素养.参考资料,少熬夜!橙色远教树立示范典型.金色远教“聚焦脱贫攻坚。绿色远教助力乡村振兴.青色远教“清正党风政风.蓝色远教”传砌和谐.紫色远教“实施便民服务.“六字诀“量身打造党员教育基地献一敬献鲜花花篮循党礼.缅“一O怀先烈伟绩铸党魂.誓——重温入党誓词强党性.颂“——颁扬红色诗歌品党史.”颂“——颂扬红色诗歌品党史.践“一行长征精神怀党恩.悟一悟教育真谛树党风.1L“三式“党建圈粉濒压紧政治之弦,“引领式”党建释放活力。注重情感操合,“融入式“党建凝聚人心.传承红色基因,“嵌入式“党建放大效应.12-党员教育三位F成效显“三会一课”为核心党员理i撅育成效“显'微党校为平台党员能力提升成效显固定党日为载体党员作用发挥成效显13.创新党员发展教育积分制管理聚焦政治表现,强化坚定信仰筑基砒I聚焦理论学习,强化学懂弄通函实效聚焦专业水平,强化练就本领守初心聚焦工作实践,强化知行合一担使命聚焦明德守纪,强化示范带动做表率坦邮眼彼旭聘、、?醐拉归=&点31削钢,朴宙,神般,1-HR^=tp-K.於甲燃制、斯—卦吹-fit、-督醐BR孙*瞑唯剧=9+9=工.寸T.rlhi—93亶如拄茉皿*五小教育组合发力铸牢绝对忠诚生命线凝结小时间涵小课堂,筑牢大阵地.涵小课堂,筑牢大阵地.培养小教员”组织“小测试,检验真本领.开展小讲评组织“小测试,检验真本领.开展小讲评,找准方向标.党阊赐现上学堂开在项目上参考资料,少熬夜!联合课堂强合力.纪律教育强根基.知行^一强实效.联盟共建强队伍.“三个三’讲好本土特色化“党课在形式上下功夫,坚持上好“三种课堂”在内容上下功夫,坚持编好“三种教材在人员上下功夫,坚持用好“三支队伍把红色资源作为坚定理想信念的活教材注重深挖红色资源,活化红色基因。演开展堂性教育,传承革命精神。注重激发扶贫动能,凝聚攻坚力量。挖掘红色资源,丰富文化产品和精神食粮。一是突出特色,做好资源整合文章。二是精心编写,做好教学开发文章。三是规范管理,做好机制建设文章。开展丰富活动,激扬价值追求.一是创新教育方式,确保走心走实.二是搭建宣传载体,踢呆入心.三是融入组织生活,确保常态常效.感悟革命传统,汲取精神力量~>高标培树,激发红色引擎.二是融合推进,唱响“红色旋律“.三是找准路径,迸发“红色力量“.坚持靶向发力建强头雁队伍向蓄活水发力,才脚村级人才储备.向“提素能“发力,打好干部常态培训.向严管理发力,激活队伍内生动力.坚持三步走,加强人才队伍建设T深入一线“摸实情“.二是不拘一格”选人才”.三是公正公道“用人才“.打好提升能力素质的“组合拳“请进来“针对问题训.二是走出去对标先进学.三是“直共建抓引领带动.打造离退休干部“初心讲堂打造务实管用的“初心讲堂“微阵地。讲好生动感人的“初心讲堂“微故事.创新简而有力的“初心讲堂“微模式.以党员教育守牢初心、担好使命暧宣讲畋心.二是助力中心悟初心.三是薪火相承传初心.三种模式并用,加强党员学习教育参考资料,少熬夜!T固化“微课+微班“模式.二是创新室内+室外模式.三是推进“讲评+讲议“模式.精绘初心画”细琢实文章圄髓面指导,联演教育“指导员暨分类施策,精编主题教育合力网”蓟寺反思检视,精绘主题教育初心画基层”微党校“打通党员教育“最后T里微阵地“织密“大网络“推动党员教育全覆盖微课堂“搭建“大舞台“推动教学组织常态化微平台集成大资源推动资源整合全方位

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