第一小组商研-谁会成为创业者

主动性人格及社会资本对分析报告创业意愿的影响谁会成为创业者PakdenartoBuleksunartiBudhesiti第一学习小组01我们的团队ThisisourteamPakdenartoPakdenartoPakdenarto背景介绍第一学习小组021、民营企业发展态势迅猛2、国内制度环境变化不定3、关键资源受限4、政府支持力度较弱5、创业过程艰难1、创业者是否迎难而上2、问题界定→创业意愿→能够深刻影响并能预测创业行动→理解个体长期创业倾向个人对风险的惧怕、未来的不确定性→抑制创业意愿经济因素、制度因素→关键驱动因素感知到的吸引力、可行性、行动倾向→个体创业意愿文献回顾03第一学习小组Marketingsurvey在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容k04理论框架用户体验小区其他宽带资源宽带更换意愿网络使用感知宽带资费感知业务绑定情况售后服务响应H1bH2H3aH3b第一学习小组变量定义35第一学习小组要点1：在此输入要点2：在此输入要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入相应的内容在此输人相应的内容自变量36第一学习小组要点1：在此输入要点2：在此输入要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入相应的内容在此输人相应的内容因变量37第一学习小组要点1：在此输入要点2：在此输入要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入相应的内容在此输人相应的内容调节变量38第一学习小组要点1：在此输入要点2：在此输入要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入相应的内容在此输人相应的内容中介变量39第一学习小组提出假设和依据研究假设第一学习小组几点研究17第一学习小组个体特征对创业意愿的影响创业教育、创业经验、风险偏好→正相关创业自我效能→中介个人对风险的惧怕、未来不确定性→负相关经济和制度因素经济增长、行业情况、工业基础设施→直接影响社会制度机构、监管、法律制度→直接影响经济环境→抑制作用吸引力-可行性-行动倾向三者决定个体创业意愿08假设依据在此输入要点在此输入要点在此输入要点在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容19第一学习小组假设依据第一学习小组BIZPLAN$75/month在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的在此输入相应的内容相应的STARTERPLAN$75/month在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的在此输入相应的内容相应的SUPERPLAN$55/month在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的15假设依据我们的论文研究设计包含内容：研究目的、研究类型、研究者的介入程度研究环境、分析单元、研究的时间维度、数据收集方法、抽样方案04第一学习小组研究目的研究环境实地研究研究者的介入程度低度分析单元群体研究类型相关性研究研究的时间维度横向研究数据收集方法自陈式问卷调查抽样方案分层随机抽样22第一学习小组研究设计中国情境下主动人格和社会资本对创业意愿的影响验证社会资本对主动性人格与创业意愿之间关系的调节作用个体拥有的社会资本较多→主动性人格容易产生创业意愿个体拥有的社会资本较少→主动性人格不轻易产生创业意愿18第一学习小组研究目的高校即将毕业的本科生、研究生（包括MBA学生）面临对未来职业发展的选择，对职业方向进行过多的思考20第一学习小组样本来源↓能够达到较高的研究程度，更具现实意义和启示作用发放370份问卷，回收345份，有效数据324份男59.6%女40.4%≤22岁11.4%22岁-25岁60.2%≥25岁28.4%本科34.1%硕士及以上58.8%有经验74.4%无经验25.6%独生子女38%非独61.7%采用问卷调查方式，不记名填写23第一学习小组数据收集论文的数据分析00.511.522.532007200820092010系列1系列2在此输入相应的内容，在此输入相应的内容，在此输入相应的内容在此输入相应的内容，在此输入相应的内容，在此输入相应的内容在此输入相应的内容，在此输入相应的内容，在此输入相应的内容在此输入相应的内容，在此输入相应的内容，在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容，在此输入相应的内容，在此输入相应的内容05第一学习小组BIZPLAN$75/month在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的在此输入相应的内容相应的STARTERPLAN$75/month在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的在此输入相应的内容相应的SUPERPLAN$55/month在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的15数据检验效度在此输入要点在此输入要点在此输入要点在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容19第一学习小组数据检验效度12%30%21%14%24%17%第一学习小组Marketingsurvey在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容09信度数据检验12%30%21%14%24%17%ExampletexthereExampletexthere相关性分析28第一学习小组在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点要点1：在此输入要点2：在此输入要点多元回归分析调节变量40第一学习小组在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点在此输入添加要点要点1：在此输入要点2：在此输入要点多元线性回归——中介变量自变量一起做多元回归分析40第一学习小组PAKDENARTOCEO0501001502002010201120122013系列1在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输入相关的信息在此输数据分析结论第一学习小组07在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的在此输入相应的内容在此输入相应的内容相应的16第一学习小组论文结论12第一学习小组对论文的评价要点要点要点要点要点在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入的内容在此输入相应的内容在此输入的内容在此输入在此输入相应的内容在此输入相应的内容24第一学习小组借鉴要点要点要点要点要点在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入相应的内容在此输入的内容在此输入相应的内容在此输入的内容在此输入在此输入相应的内容在此输入相应的内容24第一学习小组不足在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容第一学习小组Marketingsurvey在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容在此输入您所要添加的内容k10对我