搜索
高中美术《日出·印象》试讲课稿范文高中美术《日出·;印象》试讲稿范例各位考官:大家好，我是高中美术组的***号考生，我试讲的题目是《日出·;印象》，下面开始我的试讲。一、设置情境，导入新课师:同学们，老师现在和大家做一个游戏。大家闭上眼睛，假设一个场景，想象着自己来到了印象派画展，大家进行画作欣赏，找出自己最爱的一幅作品。师:同学们都喜欢哪幅作品呀。师:噢，我听到有的同学说喜欢马奈的《草地上的午餐》，有的同学说喜欢德加的《舞台上的舞女》，还有一个同学跟老师喜欢的作品一样，是莫奈的《日出·;印象》。二、鉴赏作品，引导想象师:什么是印象主义?谁能说说印象主义的由来?A同学，你来说一下。师:说得不错，请坐。其实印象主义这个名称是由莫奈的一幅风景画《日出·;印象》得来的。印象主义的画家包括莫奈、马奈、德加、雷诺阿等。师:大家想象一下《日出·;印象》的画面内容应该是什么样的?师:大家的想象力都很丰富呀！《日出·;印象》描绘的是在晨雾笼罩中日出时的港口景象。该画表现了一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪，以往官方学院派艺术的那种呆板僵化的色调荡然无存，注重对光色效果的追求。三、比较鉴赏，讨论总结师:我们再来看一下莫奈的作品《睡莲》《草垛》，分析一下这两幅作品，能不能总结出莫奈的绘画风格呢?大家可以分组讨论一下。师:看来大家已经讨论出结果了，各小组派代表说一下吧。师:各小组的代表说得都很好。莫奈擅长用光色的实验与表现技法，最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法，在他的画作中看不到明显的轮廓线和阴影。他曾不厌其烦地画下不同时间和光线下的同一景物，比如《睡莲》。师:我们再看一下马奈的代表作《吹笛的男孩》《奥林匹亚》。看了这些作品，请同学们简单来总结一下马奈的风格。师转述:说得不错。马奈十分善于使用黑色，使整个画面的色彩醒目而又各得其所。师:通过对印象主义这两位画家的作品鉴赏，我们一起总结一下印象主义的艺术特色:（1）重外光；（2）重色彩；（3）重瞬间。四、总结新课，拓展主题师:下面大家以小组的形式，各小组派代表总结一下今天所学的内容。师:同学们总结得很好。印象主义不依靠可靠的知识，而以瞬间的印象作画。画家们总是抓住一个具体特点的侧面去作画，所以他们必须疾飞画笔把颜色直接涂在画布上，他们只能多考虑画的总体效果，较少顾及枝节细节。作品选择的题材面也比较广泛，无论是在城市还是在乡村，画家都试图捕捉到瞬息多变的大自然。师:学习了印象主义，相信大家对它也有了进一步的了解，那新印象主义和后印象主义与印象主义有什么不同呢?大家课下认真思考一下。师:好，下课，同学们再见！五、板书我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。