心理健康活动方案【案例】（实用18篇）

参考资料，少熬夜！心理健康活动方案【案例】（实用18篇）为了保证活动有序、蓬勃的开展，往往需要根据具体情况提前制定一个活动计划。活动计划是指某项活动的书面计划，实施具体行动的详细规则和步骤等。那么活动方案你了解了吗？下面是网友为大家整理的资料，希望对大家有所帮助。心理健康活动方案【篇一范例】一、指导思想：小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。二、活动时间：20xx年6月三、活动主题：“走进幸福的成长季节”四、活动目的：1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。五、领导小组组长：何灿军副组长：华彩菊翁鲁芦成员：赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶杨秋平六、活动对象：全体师生、家长、教师七、活动内容：宣传发动营造氛围5月25日——5月31日1、在27日会议上布置安排教育月工作2、轻松驿站广播4、宣传海报活动实施阳光心理6月1日——6月30日（一）心理健康教育周活动启动仪式（6月1日）启动仪式发言动员讲话宣布活动月安排校园内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校园——戎徐小学心理健康教育月”（二）具体活动安排参考资料，少熬夜！成长不烦恼（学生篇）1、学科渗透：各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教育内容2、心理教育主题课请各班于第十七周（6月8日）的班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展3、咨询访谈通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；4、青春期教育辅导讲座活动对象：五、六年级女生活动时间：6月9日中午12：30—13：10活动地点：多媒体教室5、“走进成长季节”诗、书、画比赛作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛活动对象：全体学生6、开展趣味心理游戏比赛活动对象：全体学生活动时间：6月15日下午1：20开始活动要求：（1）、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。（2）、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。（3）、维持好活动纪律。活动内容：（1）蜈蚣竞走活动对象：一、二年级（每个班级8男8女）目的：培养团体协作精神，合作心理过程：16人一组排成一列，把双手抱住前面学生的腰，练成一条“大蜈蚣”。全体蹲下，齐步向前走，先到终点组为优胜。（2）瞎子过河活动对象：三、四年级（每个班级10男10女）目的：培养信任心理过程：以接力赛的形式，两人一组，一个蒙上眼睛，另牵着他的手，越过种种障碍前进，到达终点。（3）车轮大战活动对象：五、六年级（每个班级5个人）目的：培养协作互助的心理品质过程：准备5张晚报大小的报纸、双面胶，制作大纸环。5人都站在大纸环里，一起前进。先到达终点者为胜。（中途大纸环不能断开）参考资料，少熬夜！教师心理加油站（教师篇）1、组织心理教育理论学习。2、教师心理健康讲座3、注重对教师的心理的疏导，通过谈心、活动给教师选系情绪，调适身心。亲子乐园（家长篇）家长会（结合期末家长会）主题：——“快乐过暑假预防假期综合症”活动对象：全体家长（1）给家长的一封信（2）家长心理问卷（3）宣传心理健康知识（4）发动征集新一轮家长志愿者活动总结长育常新6月27日——6月30日1、资料整理2、总结活动过程中的得失，为下一个活动月做准备快乐暑假活动延续1、暑期推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的文章，并让学生写心得体会并进行习作评选。2、心理手抄报比赛活动对象：全校师生心理健康活动方案【篇二范例】一、活动目的为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建积极心理环境、营造和谐校园，通过把学生中出现的心理问题搬上校园舞台，自己讲故事、自己表演、自己观看、自己体悟，从而使表演者和观看者得到启发。增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。学校决定开展心理健康教育宣传月活动。二、活动主题体验、感悟、成长三、活动时间20xx年3月7日—4月10日四、心理健康活动月领导小组名单：顾问：组长：组员：五、活动内容和时间安排第一阶段：宣传发动(3月7日——3月13日)制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。第二阶段：组织实施(3月14日——4月1日)1、发动宣传。3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。参考资料，少熬夜！2、普及知识。各班出好一期心理专题黑板报。电子显示屏滚动播出。3、各班人人参与。一——三年级活动:我所喜爱的心理故事四——八年级活动;校园心理剧4月1日,一——三年级讲故事决赛;四——八年级校园心理剧初赛。4月8日，四——八年级校园心理剧决赛。4、三年级：讲座(身体红绿灯)。第三阶段：总结工作(4月6日——4月10日)1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。2、总结心理健康教育活动月工作。六、活动要求各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多学生通过参与活动得到成长。心理健康活动方案【篇三范例】一、活动目的为提升学生身心素质，对学生进行身心素质教育，帮助学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我；引导学生了解心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，提高心理素质，促进学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。二、活动主题略三、活动对象商学院20xx、20xx级全体同学四、活动时间20xx年4月23日五、活动主办及承办单位主办单位：黄冈职业技术学院承办单位：商学院六、活动地点群贤阁七、活动流程1、本活动分为初赛和决赛，采用评分淘汰制2、各班开展主题班会，由评委进行打分，分数靠前的6个班进入复赛3、复赛评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名4、另再评选出一名最佳创意奖八、活动要求1、班会主题必须关于心理健康教育方面，充分认识心理健康教育的意义及作用2、班会时长为45分钟3、班会内容不限，但须符合大学生积极健康的形象九、活动评分标准参考资料，少熬夜！1、主题突出、立意鲜明、具体，紧紧围绕主题组织班会内容，各部分时间分配合理（班会时间45分钟左右）。（20分）2、具有教育性，班会的内容有利于促进学生正确的认知、情感、态度、价值观的形成，注重学生主体精神的培养。（20分）3、具有实效性，班会的形式新颖活泼，丰富多彩，为学生所喜闻乐见，学生积极参与，乐于体验，精神饱满，气氛活跃。（30分）4、具有艺术性，班会准备充分，会场布置得当，教师、学生的仪表、举止、语言得体。（10分）5、具有创新性，班会的形式、方法上有合理创新。（20分）心理健康活动方案【篇四范例】为普及基本心理健康和心理卫生知识，促进学生造就健康的身心，真正关注自我、关注心理健康、关注心灵。同时为了扩大对心理健康教育与心理咨询工作的宣传，在校园中形成良好的心理健康教育氛围，我校将开展第x届心理健康活动月。一、活动时间：20xx年x月二、活动主题：远离心理疾病，关爱自身健康三、活动内容（一）高x心理档案建立（二）班主任心理健康知识培训讲座内容：心理疾病的辨别（三）班级心理委员培训培训主题：心理委员的自身心理保健（四）学生心理量表MHT测查（五）班级心理健康教育黑板报（六）班级心理健康教育主题班会（七）心理素质拓展训练活动：远足（八）高三考前班级心理辅导（九）优秀心理剧本征集（十）优秀心理影片赏析心理健康活动方案【篇五范例】为进一步加强大学生心理健康教育工作，引导大学生树立正确的心理健康理念，掌握相应的心理调试知识和技能，培养健康心理和健全人格，营造关爱、支持、分享的校园氛围，经研究决定，在全校开展20xx年“阳光·心”工程心理健康文化节活动。现就有关事项安排如下：一、活动主题：分享阳光拥抱梦想二、活动时间：20xx年4月20日—6月20日三、活动内容和安排：项目一阳光普照“20爱您·与您同行”——阳光校园发展心理咨询会参考资料，少熬夜！心理健康教育中心的专兼职咨询师将在校本部一、二校区校园内为广大学生提供生活、学习、人际、情绪情感等方面的专业心理知识和心理服务，帮助广大学生解答生活中的困惑，远离情感的烦恼，消除情绪的困扰，释放学习的压力。咨询会现场将向广大学生发放相关宣传材料。活动主题：4月20日——师爱您5月20日——我爱您6月20日——都爱您项目二阳光心理训练营5——6月份，心理健康教育中心的专职教师将以不同主题面向不同需求的学生提供针对性的团体辅导服务。面向全校公开招募，每个团体招募20人。每个团体心理辅导每周一次，连续进行四周。团体心理辅导主题：主题一：发展和挖掘你的资源，提升正能量主题二：寻找自我，放松身心——团体沙盘游戏主题三：情绪调节和压力管理主题四：人际交往与个人成长主题五：托起自信的太阳项目三阳光使者评选为了进一步提升我校心理健康教育工作三级网络中班级心理委员的作用，增强心理委员在广大学生中的阳光健康、积极助人的形象大使形象，鼓励更多的同学加入和谐校园、和谐班级的建设，决定举办优秀心理委员暨哈工大阳光使者的评选活动，具体评选办法如下：(一)参评对象：各班级心理委员(二)参评条件1.拥护党的基本路线、方针、政策，遵守法律法规，无任何违纪现象;2.担任班级心理委员工作满一年，心理健康，身心阳光;3.接受过心理中心主办的班级心理委员岗前培训和延伸培训;4.了解本班同学的心理动态，积极关注周围同学的心理健康状况;5.主动参与心理健康知识的学习和活动，不断地提升自己，完善自己。6.在学院心理教育联络员和辅导员老师的指导下，有计划地组织开展班级心理健康教育活动，通过各种形式积极向本班同学宣传心理健康和精神卫生方面的知识，使同学们了解心理发展的规律，帮助他们树立科学的健康观念，掌握心理健康调试的基本方法。(三)参评材料报送1.优秀班级心理委员申报表(见附件1)2.个人事迹材料(不少于1000字)参考资料，少熬夜！3.相关证明和支撑材料(和心理教育活动有关的证书、照片等)4.申报表、个人事迹、相关材料打包发到心理健康教育中心邮箱。邮件主题注明：院系名称+优秀心理委员评选。材料提交截止日期为5月18日。(四)评选程序及方法1.各学院按照不超过本学院班级数5%的比例进行初评推荐;2.心理健康教育中心负责对各学院推荐的候选人的相关材料进行审核，并组织专家进行评审。(五)表彰奖励对获得“优秀班级心理委员暨哈工大阳光使者”称号的学生，学生工作部(处)将颁发“xx工业大学优秀班级心理委员”荣誉证书及奖品。项目四“阳光心理·快乐我心”院系承办活动项目(一)以学院(部)为单位组织项目申报，鼓励学院联合申报，各单位至少要申报一个心理健康教育活动，可根据学生实际需要，策划面向全校学生或面向本单位学生的心理健康教育活动。(二)申报项目请填写《xx工业大学心理健康教育项目申报表》(附件2)，请将项目书电子版发送至心理健康教育中心邮箱。邮件主题注明：院系名称+心理健康教育活动申报，并于5月6日前完成报送。(三)学生工作部(处)将在学院报送的项目中选择5个优秀项目给予经费支持。项目五阳光你我他——心理健康主题班会活动为引导大学生树立科学的心理健康理念，增强身心健康意识，提高心理健康水平，要求各院系心理健康教育联络员指导各班级心理委员组织开展心理健康教育主题班会活动，让心理健康教育走进班级。(一)班会活动主题以大学生心理健康教育为主要内容，不同年级、班级、专业可根据实际情况