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小学语文《西门豹》知识点汇总小学语文《西门豹》知识点汇总知识点一、我会写组词豹：bào（花豹、猎豹、金钱豹）派：pài（派系、派别、派头）娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）媳：xí（儿媳、媳妇、弟媳）妇：fù（妇人、妇孺、少妇）淹：yān（淹没、淹博、淹埋）逼：bī（逼迫、逼真、紧逼）浮：fú（浮力、浮沉、浮萍）旱：hàn（旱灾、旱井、旱船）徒：tú（徒手、徒步、徒然）扔：rēng（扔球、扔砖、扔垃圾）饶：ráo（丰饶、饶命、求饶）骗：piàn（欺骗、骗钱、诈骗）灌：guàn（灌溉、引水灌田）溉：gài（灌溉、浇溉、溉田）二、我会认组词巫：wū（巫婆、女巫、巫蛊之祸）绅：shēn（绅士、官绅、土豪劣绅）吊：diào（吊兰、吊车、提心吊胆）淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）凿：záo（开凿、凿墙、凿井）三、多音字分：fēn（分离）fèn（成分）提：tí（提取）dī（提防）打：dǎ（打扮）dá（一打）四、近义词管理一一管制荒芜一一荒凉旱灾一一干旱打扮一一装扮急忙一一仓促求饶一一告饶面如土色一一大惊失色人烟稀少一一荒无人烟五、反义词荒芜一一繁华官绅一一布衣人烟稀少一一车水马龙急忙一一悠闲满意一一失望面如土色一一面不改色六、理解词语管理：负责某项工作使顺利进行。荒芜：（田地）因无人管理而长满野草。人烟稀少：指人家或住户非常少。烟，指炊烟。打扮：使容貌和衣着好看；装饰。急忙：急速匆忙。提心吊胆：形容十分担心或害怕。本文形容官绅非常害怕的样子。面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。求饶：请求饶恕。灌溉：把水输送到田地里。七、句子解析1.老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。”一个“闹”字反映了“河神娶媳妇”的危害之大，也表明了当地人对此事的无可奈何。从中我们也可以看出当地百姓很迷信，对河神娶媳妇的事并没有怀疑。2.有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。“眼睁睁”一词写出了当地老百姓在迷信思想的蒙蔽下和巫婆、官绅的欺压下的无奈处境。3.西门豹说:“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。这句话是反语。实际上是说河神不灵。西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。4.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。西门豹以巫婆久去不归、麻烦官绅的头子去催一催为借口，将官绅的头子投进了漳河。5.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。“面如土色”“头都磕破了”是对官绅们的神态、动作的描写，表现了官绅们在骗局被拆穿后极度恐慌的丑态。表明西门豹彻底制服了这些官绅。八、问题归纳1.西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子?西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子，也使其他官绅受到了相应的惩戒。2.从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么?从“田地荒芜”“人烟稀少”可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调查贫穷的原因作铺垫。3.我们来讨论讨论：西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅?他的办法妙在哪里?西门豹假装说新娘不漂亮，让巫婆到河伯那里说一声，改天送个漂亮的，把巫婆投到了漳河里。过了一会儿，说要官绅头子去催催，又把他投了进去。西门豹的办法妙在既制服了官绅们，又破除迷信，教育了老百姓。巧妙之一:借老大爷的口，让巫婆和官绅知道“他也相信有河伯”，以免打草惊蛇，也为他能根除祸害、广泛地教育老百姓打下基础。巧妙之二：安排周密。西门豹说“把新娘领来让我看看”，这样一来，可以用姑娘不漂亮、河伯不满意为理由救下姑娘。巧妙之三：不动声色。西门豹假装客气。巧妙之四：假戏真做。西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口，将官绅头子投进漳河。巧妙之五：讲究策略，区别对待。西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，表现了他的过人的智存慧和谋略。4.西门豹知道了巫婆和官绅的骗局，为什么不直接把他们抓起来，而是去参加河神的婚礼呢?因为当时老百姓还没有真正认清巫婆、官绅的真面目，西门豹这样做的目的是让广大老百姓在河神娶媳妇的现场受到深刻的教育，进而觉醒。这也为以后兴修水利打下了坚实的基础5.惩治邪恶、破除迷信是件不容易的事，西门购是怎样把这件难事办好的呢?（1）取信于民，适时赶到西门豹假戏真做，在给河神娶媳妇时做戏，真是占天时、得地利、有人和。（2）巧救新娘，严惩首恶。西门豹惩治首恶不但行动果断，而且胸有成竹，可见其过人的智慧和谋略。（3）惩治官绅，唤醒民众西门豹的智慧和谋略，还体现在有区别地惩治一般官绅与首恶。那些官绅“吓得面如土色”跪下来磕头求饶”，实际上是不打自招。他借官绅的表现揭露给河神娶媳妇的真相，达到了教育老百姓的目的。九、课文分段第一部分（第1-9自然段）：摸清底细。第二部分（第10-15自然段）：惩治巫婆和官绅。第三部分（第16自然段）：兴修水利。十、课文主题本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信，兴修水利的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象。十一、教材课后习题1.默读课文，根据课文内容填空，并简要复述课文。（摸清底细）→（惩治巫婆和官绅）→兴修水利战国时期，魏王派西门豹去管理邺县。到邺县后，他发现那里田地荒芜，人烟稀少。西门豹找到一位老大爷打听，才知道原因。这个地方夏天雨水少，年年干旱，而且这里的巫婆和官绅以给河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶亲那天，西门豹来到现场，先是借口新娘不漂亮让巫婆去报信，把巫婆投进了河里。过了一会儿又让官绅头子去催巫婆，把他也投进河里。过了很久，西门豹又让那些官绅下河去催，官绅们吓得面如土色，跪地求饶。这一下，百姓都明白了，巫婆和官绅利用迷信骗钱害人。后来，西门豹发动百姓开凿渠道，引漳河水灌溉田地，百姓年年获得好收成。2.找出第10～14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。句子：①西门豹带着卫士，真的来了。②西门豹说：“把新娘领来让我看看。”③西门豹一看，女孩......他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。④等了一会儿，西门豹......又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。⑤西门豹面对着漳河站了很久。⑥西门豹回过头来......又要叫卫士把他们扔下漳河去。⑦西门豹说：“好吧......你们都回去吧。”这种办法好在：（1）安排周密。（2）不动声色。（3）假戏真做。（4）讲究策略，区别对待。在这一连串的过程中，西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、破除迷信、教育百姓的预定计划，表现了他过人的智慧和谋略。课内问题：1、邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么?答：（1）巫婆和当地官绅假借给河神娶媳妇，搜刮百姓钱财，伤害年轻的女孩子，致使有女孩的人家外逃。（2）此地年年闹旱灾。2、为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来?答：（1）只有当场拆穿河神娶媳妇的阴谋，广大百姓才会明白真相。（2）只有不动声色、将计就计拆穿河神娶媳妇的阴谋，惩治巫婆和当地的官绅才能顺理成章。（3）破除迷信，为以后兴修水利打下坚实的基础。3、怎样评价西门豹?答：（1）为民着想；（2）反对迷信、除暴安良；（3）智慧过人、讲究策略。课后习题答案：1、根据提示，简要复述课文内容。摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利复述提示：以以上提示为顺序，用精炼、连贯的语言交代清楚事情的起因、经过和结果。2、找出课文第10——14自然段中描写西门豹言行的句子，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里?示例：西门豹将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了邪恶势力，教育了百姓。他的办法妙在:（1）安排周密；（2）不动声色；（3）假戏真做；（4）讲究策略，区别对待。3、选做题：剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。在老师的指导下，试着根据“阅读链接”中的剧本开头改编课文，并演一演这个故事。表演提示：表演要以熟读课文为基础，注意层次性。首先，基本上按照课文的描写表演。其次，可以展开合理的想象，为课文中没有描写语言的其他人物（官绅等）加上语言，再进行表演。人物对话要结合语境和不同的人物身份，读出不同的语气和语调。