中学副校长年度述职述责报告样例

中学副校长年度述职述责报告样例以学校“美好教育”变单育育人为五育共育，在抓好传统德育教育的同时，创新开展工作，下面是网友为您分享的文档范本，供您参考学习，喜欢的话就下载吧！20xx年，本人深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实中央和市教育局市各项决策部署。在校领导班子的带领下，团结带领分管干部职工凝心聚力，攻坚克难，推动学校教育事业稳步提升。现将个人述职述责情况汇报如下。一、政治建设一年来，我始终把学习作为立德树人的根基，主动适应形势任务需要，积极对标对表，用理论上的清醒，确保政治上的坚定。积极参加党史教育学习和活动，充分利用集中学习、个人自学等方式，学习习近平新时代中国特色社会主义思想、建党百年庆祝大会重要讲话和党的十九届六中全会精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”坚持学以致用。认真学习贯彻习近平总书记系列讲话将神特别是关于教育事业的批示、指示精神，秉承学校“美好教育”品牌，坚持立德树人，并以“美好教育育美好学生”为愿景，结合所学所思所想，组织开展学习交流，积极为学校教育事业发展破题开路。深入研判形势，将全年重点工作细化分解各项重点任务，制定项目清单，确保各项工作张弛有度、推进有序。以致力培养“信仰坚定的人，守信笃行的人，体健好学的人，突破逆境的人”工作理念为牵引，进一步统一思想、凝聚共识、汇集发展合力。坚守民主集中制原则，自觉维护班子团结统一。用工作实践和实际成效书写绝对忠诚、彰显初心使命。二、推动发展学生管理工作是学校的核心，也是我工作中的重中之重。一年来，面对新冠肺炎疫情反复，点状式暴发的特点，学校作为人员密集场所，疫情防控工作压力十分巨大。我坚持两手抓、两手硬，圆满完成了年度工作。一是抓好疫情防控工作。在学校班子的坚强领导下，严格按照XX市关于疫情防控的通知文件要求，全面落实疫情防控工作要求，做好日常防护、病毒消杀、体温监测等各项工作，统筹做好校园卫生和垃圾分类工作，确保疫情“零发生”。二是抓好学生德育工作。以学校“美好教育”变单育育人为五育共育，在抓好传统德育教育的同时，创新开展工作，通过“民汉融合”课程，加强中华优秀传统文化在民族地区扎根发芽，用“青春银行”和“三立德育”两个课程群组致力于培养民族地区学生国家认同感和自信豪迈的精神。重视学生心理教育，按期开展心理教育辅导，努力实现“美好教育成就教育美好”美好愿景。20xx年，学校XXX老师获得XX市局属普通高中新任教师德育参训案例评选一等奖。三是推动“家校”有机衔接。以“家校共育，齐抓共建”目标，开设“家长学校”“明星家庭”专项活动，开展德育线上比赛，定期为家长进行专题课讲座，落实家长学校5层责任机制，实现学校与家长的有效联系机制。打造“明星家庭”，通过家长培训、家长评优、家长论坛、家长讲座等形式，有效开展家庭教育活动。帮助家长提高家庭教育的水平，做“懂教育、懂心理、懂关怀”的家长，让明星的家长造就明星的家庭，为孩子的成长创造良好的家庭环境。四是学生活动多彩纷呈。秉承“美好教育”理念，以校xx周年校庆为契机，开展形式多样、学生喜闻的活动。郑文勇校长亲自参与，开展了“忆XX青葱岁月，展同学少年情怀——校长带你XXX，“柳园宋韵·水灵瓦肆”、壮族“三月三”、“端午节诗文诵读会”、“宿舍文化节之插花比赛”，社团醒狮、棋社活动等。20xx年校女子篮球队获得XX市中学女子篮球赛“第一名”，重新夺得桂冠。通过举办系列活动进一步发扬传统文化，提升学生的综合素质，取得良好成效。三、担当作为在这一年里我继续保持以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，营造和谐的工作氛围，通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，多次邀请了专家和领导来学校指导工作，交流学习工作方式方法，不断总结提高工作，学校学工工作得到有效提高，为教学工作的良性高位运转提供了有力的支持。教学工作统筹。根据党的教育方针、教学规律以及上级教育行政部门的要求制定学校学年(学期)教学工作计划，并组织全体教师和教学辅助人员全力实施。深入学生当中第一线，开展各项检查，了解学生工作和德育情况计划实施情况，沟通师生对学工工作意见，针对工作中中存在的问题，认真进行研究和组织整改提高。面对重大政治任务中态度积极、主动争取，面对急难险重任务时担当作为、敢挑重担，面对错误言行和不良风气旗帜鲜明、敢于斗争，面对巡视巡察等工作指出的问题不推责任、狠抓整改等情况。始终保持强烈的事业心和责任感，在重大政治考验面前旗帜鲜明，在各种诱惑干扰面前善于拒绝、敢于抵制，在艰难限重任务面前敢于负责，勇挑重担。四、党的建设作为班子成员中的非党员成员，一年来，按照学校党总支统一部署，在抓好自身建设的同时，贯彻落实全面从严治党要求，对分管范围内的党建工作和党风廉政建设也十分重视，常管常抓。把党的政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极组织和参加党史学习教育，从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量。贯彻落实党建工作责任制，加强基层党建工作。按照“一岗双责”要求，利用开展检查、指导、召开会议之机，利用个别谈心谈话、汇报工作的机会，见缝插针，渗透廉政教育，教育分管部门的领导干部深入贯彻党的群众路线，坚守廉洁从政底线，强化勤政为民的宗旨观念。对分管工作中党建工作重要精神亲自传达、亲自部署、重要问题亲自解决，认真研究新形势下强化党的建设工作的新问题、新思路、新举措。针对分管范围内不同部门的特点和实际情况，分析形势，制定措施，进一步强化责任意识。不断完善分管领域党的建设工作，，不定期地深入分管部门，及时发现并解决个别苗头性、倾向性问题，预防违法违纪问题和不正之风现象的发生。五、作风建设在抓好自身建设的同时，对分管范围内的作风建设和党风廉政建设也高度重视，常抓不懈。将廉洁从政作为第一准则，严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律、经济纪律和生活纪律，严格约束自己的思想和言行，时刻做到自重、自醒、自警、自励，确保不松防线、不触红线、守住底线。严格遵守《廉政准则》和中央八项规定。学校党总支关于进一步贯彻落实八项规定精神的有关规定，按要求落实执行请示报告、领导干部报告、个人有关事项等制度规定，主动接受各方面的监督;组织分管部门就贯彻落实中央八项规定精神开展自查自纠，推动建立健全改进作风的各项制度;持之以恒纠正“四风”，坚持纠正学校德育工作中存在的突出的形式主义、官僚主义问题，经常性提醒下属、亲属和身边工作人员要防微杜渐、筑牢防线。六、党风廉政建设本人虽非党员，但一直以党员的标准严格要求自己，不断提高思想政治素质，增强对党风廉政建设和反腐败工作的思想认识，筑牢拒腐防变的思想防线，树立正确的世界观、人生观、价值观，在工作、生活中严格要求自己，认真贯彻落实“八项规定”等相关要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，不断提升良好的工作作风。严格落实党风廉政建设责任制和执行个人廉政准则，不利用职权谋取私利，个人重大事项按照有关规定及时报告。对身边人严格要求、严格管理，发现问题严肃查处，坚决从源头刹住不正之风。勤恳做事、踏实做人、努力工作，尽心尽力把各项工作开展好、落实好，推动学校教育高质量发展。20xx年，在校领导的关怀和指导下，在教职工同事的支持下，工作虽然取得一定的成绩，但工作存在一定的不足，比如德育工作抓得好不够紧，调研工作还不够深入全面，学生综合素质提高仍需进一步增强。在今后的工作中，将采取切实有效措施加以改进，多走进基层、走进学生，不断提高工作质量，为学校高质量发展作出新的贡献，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。