幼儿园小班庆元旦活动方案【案例】九篇

幼儿园小班庆元旦活动方案【案例】九篇幼儿园小班庆元旦活动方案篇1主题来源：元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦——传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园小班庆元旦活动方案篇2活动时间：xx年12月31日上午9点。活动地点：小一班活动室。参加人员：小一班幼儿、家长、及老师。设计意图：新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有意义的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的.本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和接受着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学内容和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年。活动目标：1、激发幼儿参加活动的积极性，感受同伴之间共度新年的快乐心情。2、乐于参加亲子游戏，勇敢地在集体面前表现自己。3、展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。活动准备：音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品。活动过程：（一）主持人献词。主持人欢迎小朋友们和家长们一起庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。大家上午好！xxxx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎xxxx年的到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！（二）老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。（三）同乐庆新年。1、娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长。表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照集体表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。（1）歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》。（2）舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》。（3）儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》。2、亲子游戏活动。组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。（1）“运西瓜”游戏。①准备：皮球若干，羽毛球拍三把②玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜。（2）“抢椅子”游戏。①准备：小椅子6把，音乐②玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。（3）“小鸡出壳”游戏。①准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。②玩法：老师发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。（四）共同祝愿。1、教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的希望。2、家长代表送上祝福的话语。（五）共跳《彩虹的约定》，结束活动。幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。幼儿园小班庆元旦活动方案篇3活动目标1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、感受到节日的快乐。5、让学生了解节日的习俗。活动准备《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒。活动过程1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢?幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。4、教师总结元旦里要注意的安全事项。（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。活动结束。幼儿园小班庆元旦活动方案篇4一、活动目的：丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。二、活动地点：警缘餐厅三、活动对象：10英语2全体同学四、活动时间：2022年11月11日下午五、活动流程：1.前期准备：由班委沟通协商，就活动细节问题交换意见。场地问题；警院食堂作为活动地点，由班委去进行沟通，场地当天可正常使用。素材问题：（1）面粉、肉、菜需要多少面粉、争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少、争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少（2）碗、筷子、勺子、锅等碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备只能用学校的锅宣传问题：由宣传委员和组织委员负责通知和组织同学到场。2.活动具体流程；第一部分：准备活动：摆上面粉，面皮，馅等材料。第二部分：8人比赛揉面，前三名的为获胜。由班主任评比。第三部分：8比赛擀面皮，前三名的为获胜。由班主任评比。第四部分：单人赛；十位参赛选手开始比赛，以在限定的时间内包出得有效饺子（由班主任评出）的个数作为成绩，评出前三名。第五部分：团体赛：以四人位一个参赛单位（寝室），共计10个参赛队，班主任和班长做裁判。以十分钟内各队包出的有效饺子个数为评比标准，评出前三名。第六部分：煮饺子，做互动游戏。第七部分：吃饺子。邀请老师及餐厅工作人员品尝，并对此次活动做出评价。请同学谈谈对这次活动的感受及意见。请班委对此次活动进行总结。给获奖的个人和团体颁奖。个人赛前三名每人奖励一本笔记本。团体赛第一名奖励一大袋洗衣粉，第二名奖励中袋洗衣粉。第三名奖励小袋洗衣粉。第八部分：活动结束后，派获奖同学及班委进行场地清理，其余同学自愿。六、活动经费：面皮饺子馅、洗衣粉。预算200元。七、活动意义：旨在增进我班学生之间的感情，也让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大；也锻炼了同学们的动手能力。在活动中，大家分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了大家团队合作的意识。幼儿园小班庆元旦活动方案篇5一、活动目的1、包饺子是中国许多地方的传统习俗。经过包饺子比赛及一系列活动，提前感受新年氛围，弘扬我们的传统饮食文化，积累我们的文化精髓。2、了解中国传统食品——饺子的来历，经过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。3、经过活动体验同学之间合作的快乐，提高合作交流的能力。4、紧张地期末考试刚刚结束，借此机会为大家放松心情，缓解压力。丰富课外生活，促进同学的沟通与交流，增进同学之间的友谊，培养同学们的团队合作精神，增强凝聚力。5、为寒假招生和明年的续班做准备。二、活动主办方：语文教研组三、活动时间和地点时间：1月24日（周四）10:00时长：3个小时地点：太阳雨教育四、活动对象：太阳雨全体学生五、活动准备1、材料准备：饺子馅、面团、餐具、盘子、调味品、锅、电磁炉、漏勺、勺子、擀面杖（其中学生准备：饺子馅、餐具、擀面杖）22022年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。2、活动场地：各班教室3、卫生准备：剪指甲、洗手盆、护袖、围裙等六、参与人员：太阳雨全体师生三、活动内容及流程（一）前期准备：1、活动内容：（1）擀饺子皮比赛（2）包饺子比赛（3）亲子活动（4）吃饺子比赛2、统计并制作参与活动学生名单。3、通知学生活动具体时间、地点、要带的物品及活动纪律。4、预算活动经费：100元5、人员配置及职责：见附表一（二）活动流程：1、集合点名：时间：1月24日10:00地点：活动大厅2、检查学生所带物品是否齐全10:103、各组开始包饺子并选出参加比赛学生10:20（1）根据学生的人数，分成几个小组。选拔组织能力强的学生担任组长，协调小组之间人员的分工。32022年4月19日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。（2）各组选出参加比赛的学生，准备参加比赛。4、比赛活动流程：（1）擀饺子皮10:50要求：擀皮要中间厚一些，边缘薄一些每组选出两名选手参加比赛，三分钟内按擀的饺子皮的多少，评出一二三名，奖励大拇指五三二个。（2）包饺子比赛11:05要求：饺子馅不可放太多，饺子的边缘部分一定要捏住，不要露馅。每组选出两名选手参加比赛，三分钟内按包的饺子皮多少，评出一二三名，奖励大拇指五三二个。（3）亲子活动11:20父（母）亲和孩子一个擀皮一个包饺子，三分钟内哪