大学生世界地球日活动总结文本参考

大学生世界地球日活动总结文本参考通过学习，学生们认识到：旅行时，请只留下脚印；经过草原花园时请绕行；当你离开房间时，请关掉电源。请爱护和善待珍稀物种。以下是网友分享的相关范文实例，供大家参考和研究。欢迎阅读！20xx年4月22日是第47个“世界地球日”，我国今年的地球日主题为“XXXXX”。在第47个世界地球日到来之际，为推动我校“绿色学校”创建活动的深入、持续开展，“保护地球资源爱我家园”主题教育活动。首先学校李训国主任宣读了开展“保护地球资源爱我家园————世界地球日”主题教育活动计划，宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。学校组织开展“五个一”活动：一是阅读一本有关环保类的书籍；二是收集整理制订各班的《环保公约》；三是举办一次《关爱地球，守卫家园》主题中队会；四是举办主题为“珍惜地球资源，爱我家园”小报或手抄报活动；五是举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-4年级征文活动。然后，少先队大队部向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的倡议，号召队员们从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的“环保小卫士”！最后，校长强调开展此次活动的重要性，并给大家介绍了世界地球日的来历、今年“世界地球日”的主题和当前我们的地球面临的严峻形势，教育学生珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活。通过此次活动，大家一致表示，尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会，做出自己的贡献！大学生世界地球日活动总结文本参考【二】20__年4月22日，是第__个“世界地球日”。为搞好地球日纪念活动，国土资源__分局精心策划，认真部署，开展了一系列地球日主题宣传活动，取得了较好的成效。一、加强领导，精心部署为组织好这次宣传活动，分局成立了由分局局长任组长，相关股室负责人为成员的宣传活动领导小组。制定了《__市国土资源局__分局关于开展第__个世界地球日主题宣传活动周工作方案》，明确活动主题、期限和内容，落实工作责任，将具体工作落实到相关股室，为搞好“世界地球日”宣传活动奠定了基础。二、突出重点，形式多样分局紧扣“珍惜地球资源转变发展方式―提高资源利用效益”宣传主题，突出地质环境保护和地质灾害防治知识宣传，组织开展了多渠道、多形式的宣传活动：（一）4月18日通过分局网站专题报道“地球日”宣传相关内容。（二）4月20日，围绕地球日主题继续做好活动，即到__区四个办事处开展“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”宣传活动（三）4月20日至22日在__区政府网站和__办事处所辖社区的电子大屏幕滚动播出“地球日”宣传主题。使宣传深入人心，让人们更好地认识了地球，爱护地球，让地球、社会、资源、环境能更好地和谐发展。（四）4月22日到__分局门口，散发宣传单和宣传手册。三、反响热烈，效果良好通过大屏幕滚动播放、网站宣传活动主题和宣传标语相结合的宣传方式，大大增强了宣传教育效果，提高了公众对地球的认知程度，宣传了国土资源国情国策，普及了地质灾害防治科普知识，增强了全社会节约资源、保护环境和防灾减灾的意识，做到了宣传口号家喻户晓，“4·;22”地球日深入人心。通过开展宣传活动，更好地让学生们了解地球，认识地球，有效地增强了国土资源的忧患意识。在这次宣传活动中，分局干部职工得到了锻炼，提高了相关业务素质和能力。大学生世界地球日活动总结文本参考【三】一活动主题同一个世界，渴望同一片蓝天二活动背景4月x日是“世界地球日”，世界地球日（WorldEarthDay，4月x日）是一项世界性的环境保护活动，呼吁改善全球整体环境，我们当代大学生有义务从小事做起，为改善全球整体环境做出贡献。三活动目的使大学生更好的了解世界地球日，了解当代环境状况，同时为同学提供一些环保生活小知识，使同学从生活各方面注意保护环境四活动地点荷园餐厅五活动时间20xx年x月x日10:30————13:00六活动内容1在荷园餐厅摆放展板，用以介绍世界地球日的相关知识以及宣传爱护地球，爱护环境的相关知识2现场讲读有关世界地球日的相关内容，倡导大家保护环境，以及为保护地球环境做一些了力所能及的事3组织过往同学在展板上签名，用行动支持环保生活七注意事项1志愿者须按时到达活动地点2志愿者需佩戴志愿者徽章及小红帽，在活动现场面带微笑，热情大方八备注若天气情况不好，则改在生物馆举行九活动不足1、场地布置不合理有些封闭，展板放置太靠边有点隐蔽。2、活动准备工作不足，搜集好的活动资料没有及时送到活动现场。大学生世界地球日活动总结文本参考【四】世界地球日活动起源于美国。自1970年4月22日以来。每年世界各地都举办各种活动来纪念世界地球日。今年是第四十个世界地球日。主题为：绿色世纪。我们两协会特围绕此主题开展了第四十个世界地球日的纪念活动。活动内容分四项：写真展、发环保知识宣传单、现场播放环保主题歌、许环保心愿。现就我们的活动在此稍作下总结。活动内容：所有活动前的准备在9：50基本全部结束。上午10：00本活动正式开始。现场分三个区：写真展区、许环保心愿区、环保主题歌播放区。当上午的课程都结束后，参加活动的会员们都站在了自己的岗位上。三食堂前广场的行人络绎不绝。事先安排好的环保知识宣传单发放者们很快进入人群中向来往的同学们发放环保知识宣传单。让同学们了解我们此次活动的目的及意义。并通过宣传单来普及环保知识。加深我校大学生的环保理念。同时我们写真展的讲解人正孜孜不倦的向前来参观展览的同学们讲解。期间在我们的许愿区也围了许多的同学正积极地参与我们的活动。纷纷写上自己的环保心愿并贴于环保许愿树上。现场播放的环保主题歌也声声的叩响我们的心门。在音乐中我们向同学们传播环保知识以及我们的环保理念。我们以我们的方式纪念这第四十个世界地球日。活动一直持续到下午一点半。活动结束之后，我们两协会在一起合影留念，为此次纪念活动画上了一个圆满的句号。活动意义：1、通过此次活动提高在校大学生对我们地球母亲及我们身边环境的认识。2、增强在校大学生的环保意识，加深环保理念。3、普及环保知识、丰富校园生活。活动特色：此次活动以写真展为特色吸引众多眼球。以写真活现环境现状，扣人心弦，发人深省，从而达到唤起更多人们保护地球的目的。因为只有一个地球！经验与不足：虽然活动总体效果不错。但有些问题在活动前未考虑详细，遇到突发状况时才发现问题，使得我们颇有些不知所措。例如：1、环保知识宣传单的份数不够。在人流高峰期宣传单一会就发完了。不能满足人流需求。2、人员安排还不是十分到位。例如：在安排中午到的人员时由于未考虑到在不同的教学楼下课时间的不同，造成中午到的人员不能及时就位。不过，在今后的活动中我们会避免类似错误的发生。我们将会再接再厉。请老师指导及监督。大学生世界地球日活动总结文本参考【五】人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。因此，我们在园开辟自然角、种植区，经常带孩子们参与其中，让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。1、环保教育于各科教学环保教育是近年来才兴起的，尚未有一套与之相应的课程体系，为此，我们将它渗透在幼儿园各科教学中幼儿园环保活动总结工作总结。如科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗；音乐活动中，教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；语言活动中，选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。2、将环保教育渗透到幼儿的一日生活我们可以把环保教育作为一个中心点，将环保知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动，让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样?”“动脑筋让垃圾变宝”等内容，通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动，使幼儿了解垃圾对环境的污染，并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起，从自身感受中获得环保知识。在此基础上，幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园，用自己的小手制作手工作品，通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置，从而感受到垃圾再利用的好处，是一种生动、直观、有趣的环境教育。我们还经常组织孩子到我园的环保小屋里去看一看，玩一玩，了解认识各种环保标记，学会将垃圾进行分类。让孩子在游戏、实践中增长环保知识。环境保护教育要家园相结合。幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。同时还请家长多带孩子走进大自然，让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，从而产生保护美好大自然的愿望。大学生世界地球日活动总结文本参考【六】20xx年x月x日是第42个世界地球日。今年地球日主题为：“珍惜地球资源转变发展方式”。旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、促进经济发展方式转变的实践。4月x日当天我们一系青志部“世界地球日活动”，增强了同学们的环保意识，了解了更多的日常环保可以做到的事情。也达到了我们此次活动“认识地球、和谐发展、减少白色污染、共创美好校园”的目的，我们“保护地球，携手你我他”的口号也被更多的人所知道。一、完成情况1青志部统计了上午没课或上午第34节没课以及下午第一二节没课的人员名单。10:00时东方教学楼门前集合。2布置活动现场。本次活动一共需要的活动用品有：桌子2张、签字笔6支、地球日活动海报、调查问卷100张，数码照相机，青志服装。3活动过程由部长说明本次活动的目的、内容以及活动方式。然后各个同学按照要求展开活动。在南苑食堂门口，我们对同学们进行世界地球日的宣传，并且进行调查问卷，直到我们的调查问卷用完，男生留下进行收尾工作，同时对现场进行清扫。二、经验总结1本部成员都比较积极，对待工作比较认真，对待同学都很热情大方，能表达出我们地球日活动的主题。2缺乏配合。在人员安排上有些失误有些人会有无事可做之感，个别人员甚至有些茫然，不知道该做什么，这给我们敲响警钟，我们要工作合理分配，提高工作效率。我希望也相信，在以后的活动中，我们会继续发扬优点，将工作做好，将好的一面发扬出去，不好的一面努力改正，最后在此感谢所有支持活动的人们。大学生世界地球日活动总结文本参考【七】今年4月22日是第__个世界地球日。每到此时，都会响起“我们只有一个地球”的呼声。科学家证明，在以地球为中心的至少40万亿公里范围内，没有第二个适合人类居住的星球。在每一个森林日、水日、土地日、环境日、海洋日，当我们无数次说“从我做起”时，说的就是我们每一个人。作为历史活动主体和有精神生活的存在者，我们与其他动物不同，每个人都是一个“消费者”，以自己的衣、食、住、行生活方式，影响着从生产到生态每一个环节。因此生态学名著《我们共同的家园————地球》强调，“消费问题是环境危机问题的核心”。人类的影响成为地球生态系统变化的主要驱动者并开始危及自身。生态环境问题，归根到底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的，而人是开发的主力、利用的主角、消费的主体。频繁台风、干旱、洪水，冰川加速融化，物种加速灭绝，煤炭、石油等化石能源及资源加速消耗，行为主体是开矿者、采油者，更是从吹空调的人到给车加油的人等每一个消费者。我们无法把责任推给“人类”这个集合名词，或推给“他们”这个代词。下班时，应当关掉电灯电脑的是“我”，而不是“他们”。一般台式电脑24小时不关机，用电约6度。而1度电可以让一部手机充电上百次，让