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小学语文一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点归纳小学语文一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点归纳一、学习目标1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁。读准多音字“只、钟、乐”的字音;会写“单、居”等6个字。2.通过联系上文,了解“孤单、邻居”等词语的意思,从前、叽叽喳喳、安安静静”等词语。3.正确、流利地朗读课文,读准“一”的变调。通过想象画面、体会心理朗读好课文,感受语言的节奏,知道有朋友就有快乐。二、我会写注音及组词单:dān(单人、单手、书单)居:jū(居住、同居、后来居上)招:zhāo(招手、招生、招工)呼:hū(招呼、呼叫、呼气)快:kuài(飞快、快马、大快人心)乐:lè(快乐、乐土、可口可乐)三、我会认注音及组词窝:wō(鸟窝、草窝、鸡窝)孤:ɡū(孤单、孤独、孤儿)都:dōu(都是、都有、都来)邻:lín(邻居、相邻、四邻)静:jìnɡ(安静、平静、静静)四、多音字只:zhī(一只鸟)zhǐ(只有)都:dōu(都是)dū(首都)种:zhònɡ(种树)zhǒnɡ(种子)乐:lè(快乐)yuè(音乐)五、偏旁子字旁(孔、孤、季、孟、孩)丷:倒八儿(羊,普,善,盖,单)六、近义词从前————以前孤单————孤独邻居————街坊招呼————呼唤一起————一块快乐————开心七、反义词单————双快————慢亮————暗从前————现在快乐————伤心安安静静————吵吵闹闹八、理解词语喜鹊:鸟,嘴尖,尾长,身体大部为黑色,肩和腹部白色,叫声嘈杂。旧时民间传说听见它叫将有喜事来临,所以叫喜鹊。孤单:单身无靠,感到寂寞。邻居:住在隔壁另外一家的或附近的人。叽叽喳喳:象声词,形容杂乱细碎的声音,又作唧唧喳喳,比喻人多嘈杂使人厌恶的现象;给人一种厌烦的感觉。含贬义。又形容鸟叫声。安安静静:指没有声音,没有吵闹和喧哗。九、句子解析1.树很孤单,喜鹊也很孤单。这句话包含两个意思:树孤单、喜鹊孤单。前后相同的句式用“也”字串联,写出了树和喜鹊的共同点。2.后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。“好多好多”“都有”写出了种的树越来越多,喜鹊也越来越多。3.树有了邻居,喜鹊也有了邻居。这棵树的“邻居”指的是许多树,这只喜鹊的邻居指的是树林中的许多喜鹊。4.每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。“天一亮”“天一黑”选了两个时间点,写出有了喜鹊,树林里变得生机勃勃。十、问题归纳1.从前,树和喜鹊为什么很孤单?树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。2.从前,这里有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。联系这一段内容说说“孤单”是什么意思?通过“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一个。3.后来,树和喜鹊为什么很快乐?树和喜鹊快乐是因为他们都有了邻居,他们的生活充满了生机和活力。十一、课文主题本文写了树和喜鹊由孤单到快乐的经过,表现了邻居的重要性,告诉我们要珍惜朋友。
本文标题:小学语文一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点归纳
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