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校园督导个人工作总结范文2022年度“双减”背景，巩固常态，对课堂要求质量，对教学要求实效，是社会各界关注的核心内容。以下是网友分享的相关范文实例，供大家参考和研究。欢迎阅读！本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下：一、教学工作督导1、开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。3、通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。7、对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。8、每月对中层干部走进课堂情况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。二、学生教育、管理工作督导1、采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期十二篇内容，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。三、各部门行政工作督导1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。2、对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。3、对各部门处务会会议情况进行了检查，对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。4、对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。5、对教务处关于“电子教案”的实施方案落实情况进行了多次督导。6、对实训处实习生在岗稳定性情况、实习生学费的上交情况进行了督导。7、对教务处外聘教师的上课质量进行了督导。8、对学工处月工作计划执行情况、新生稳定性情况进行了检查。9、对培训部月工作计划执行情况进行了检查。10、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的维修进行了督导。11、对信息处数字资源库建设情况进行了督导。12、对信息处计算机室维护保洁责任落实进行了督导。13、对教务处、学工处学期结束工作落实情况进行了督导。14、对将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进行了两次全面的督导。15、就教职员工对部门服务满意情况建立了“工作执行力和满意度记录机制”。16、常规性反馈教职员工针对各部门的意见、建议，并督促各部门解决问题。四、安全工作督导1、常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。2、对学生宿舍多次进行重点检查，将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决；对吸烟的住宿生进行教育。3、对两个校区的食堂、小卖部的卫生、安全工作进行常规化安全检查，督促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。4、配合总务处，对校园用电安全进行了检查。5、完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。6、督促各部门上交安全责任书。五、后勤工作督导1、就食堂的经营管理问题分别在两个校区多次与食堂经营方座谈、沟通。2、每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况，及时发现问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。3、本学期除常规日常检查食堂外，分别对安德门校区进行过4次、对将军山校进行了3次专项检查。4、就伙食管理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研，将意见及时反馈给学校及食堂经营方。5、配合食堂经营，对师生就餐秩序进行了督导。6、定期对两个校区的小超市进行食品卫生安全检查。7、经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。六、做好群众与领导沟通的桥梁1、通过“督导室发现日”。听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门，协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。2、本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，采访教师68人次，为学校建设提供了有益的参考。3、认真领会上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。七、部门配合1、配合学工处，多次对全校卫生、宿舍进行检查。2、配合行政办，对中层管理人员进行月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进行了督导。3、配合教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。4、配合学校教学视导迎查准备工作，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。5、配合学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。6、配合学工处，参与青年教师演讲比赛评比。7、配合教科室，参与五课教研活力课堂说课比赛评比。8、配合实训处，多次与美的世界国际集团有限公司沟通。9、配合学工处，多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进行了教育。10、配合总务处，对校园用电安全进行了检查11、配合校长室，完成了校园哲学文化建设策划方案12、配合党支部，党盟联合举办了迎十八大主题活动。13、配合总务处，对全校进行了安全检查。八、其它工作1、完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。2、认真记录了督导工作台帐。3、为鼓励先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作氛围，本学期对九位老师的先进事迹进行了宣传报道。4、通过“醒示台”，对全校教育、教学、卫生、管理等方面的问题进行了提示。5、完成了《华飞》校刊的征稿任务。6、组织了行政服务岗位满意度测评。7、汇总统计了各部门上交的行政资料。九、不足本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，由于人手不足，教学督导的力度不够，无法按照联院的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的情况。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。在今后的工作中，督导室成员一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！校园督导个人工作总结2022年【二】20XX年督导室将围绕学校“十二五”教育事业发展规划（纲要），认真贯彻学校第一次党代会精神和相关任务，积极落实评估整改措施，以提高教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系，加强对教学运行状况检查、评估、指导，确保教学工作稳定、有序和教学质量不断提高。一、调整校系督导员根据第八届中层干部的换届调整，调整各院系部的督导组成员。调整部分校系督导员，增加高级职称和退休老师和退居二线的中层干部督导员的比例，强化督导的工作力度。这项工作于20XX年2月下旬完成。二、加强教学常规检查工作，促进教风和学风的转变经常性开展教学常规检查工作，定期将检查情况进行通报。对教研室工作、院系管理工作、专业负责人工作、实验室管理进行专项检查。不定期检查教师的教学日历和教学计划进度。三、抓好“2+1”顶岗实习情况检查协同实训中心，组织部分督导员参与对20XX级学生“2+1”顶岗实习情况检查，检查院系对“2+1”顶岗实习安排、落实、管理情况，组织督导员深入到学生实习的企业了解学生实习状况。四、认真做好校系督导员听课评课工作组织好院系督导员对本部门教师全员听课工作，配合教务、实训等部门开展各类教学竞赛活动。本学期将以专题听课为主，结合学校评估整改工作和省级以上重点专业群建设项目、央财支持项目，省级以上实训基地建设项目，安排好专题听课，对专业实践环节课程进行听课评价。五、组织好校外兼职督导员开展督导工作积极组织开展校外兼职教学督导员开展督导工作。邀请部分校外兼职教学督导员到学校来听课、座谈，征求他们对学校教师教学效果进行评价，并对顶岗实习学生和毕业生的工作能力表现进行评价。六、认真做好学生教学信息员工作1、建立督导室与各班级学生直接沟通的渠道，继续实行信息员干部例会制度，不定期地通过电话询问、约谈、召开座谈会等多种形式与学生沟通，了解第一手教学信息。2、充分调动学生信息员的工作积极性，形成班级、系部、学校层层管理的模式。要求班级信息员每天对教师的上课情况进行评价，填写书面材料；系部信息员组长每周召开一次班级信息员例会，班级信息员把信息集中反馈给系部信息员，系部信息员把本系部的信息以书面的形式反馈给系部督导组组长和校督导室。及时做好教学信息的收集、处理、反馈工作，提高时效性。3、加强学生信息员业务培训，提高教学信息反馈的质量。4、做好20XX-20XX学年优秀信息员的表彰工作；七、认真做好学生评教工作认真做好学生评教（含班级干部评教）前的宣传、组织工作，精心安排好评教班级时间、地点，加强评前培训，提高学生对教学评价的认识，确保参评率在95%以上，及时做好学生评教数据的统计整理工作。八、把院系督导纳入评价体系继续改进和完善教师课堂教学质量评价制度，提高课堂教学效果。目前教师课堂教学质量评价主要是学生评教和学生干部评教，本学期把院系督导纳入评价主体，对本部门任课的教师进行全面的听课评价。九、做好网页更新、督导简报和质量监控信息发布工作根据督导工作动态，及时更新督导室网页，每学期定期编辑教学督导简报，充实“学习园地”、“经验交流”等栏目的内容，为广大教师提供一个学习交流的平台。做好质量监控信息的发布，根据教学常规检查的内容，将检查的结果在学校信息平台和督导室网页上及时公布。十、加强学习与交流，做好档案资料的收集与整理工作认真做好督导工作总结，针对存在的问题提出改进措施，提交整改建议。组织好督导员交流总结工作会议，不断地总结经验，提高督导工作水平。及时做好资料和文档的收集和整理工作，做好教师评价数据的整理、归档。十一、召开系部教师座谈会就如何提高教学质量，广泛听取一线教师的意见，探索和改进提高教师课堂教学质量的策略和方法。初定时间为20XX年3月。十二、开展青年教师的业务培训工作提高课堂教学水平充分发挥督导的指导职能，根据督导听课和教学检查的情况，有针对性地开展青年教师业务培训工作，提高青年教师的教学