社会调查报告（10篇）

参考资料，少熬夜！社会调查报告（10篇）如今，人们越来越注重自身素质。这份报告对我们来说并不陌生。报告中提到的所有信息都应该是准确的。当我听到报告时，我会头晕？以下是网友收集的社会调查报告。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。社会调查报告【第一篇】一、撰写要求1、题目：报告题目可采用“个人分散社会社会实践活动社会调查参考题目”，也可以根据活动具体情况自定。报告字数不得少于3000字。2、页面设置：必须采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm，左、右各2cm；字体：题目为宋体加黑小三号，正文为宋体小四号，章节标题为黑体四号；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。生动活泼，图文并茂，彩色照片。但是要注意纸张的节约即可持续发展问题。3、推荐要求：各团支部统一收齐个人调查报告，以电子版形式汇总后报所在学院团总支。学院团总支在截止日期前按有关数量要求，择优向学校推荐优秀实践调查报告。二、参考格式1、文章标题。2、中文摘要（不超过200字）和关键词（3—5个）。3、导论或引言：导论或引言需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。4、文献综述：通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。5、研究方法的运用：需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。6、研究对象的界定：需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。7、分析工具的运用：如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。8、文章主体：作为以实证为特色的社会调查报告，行文可有相应的实践活动概况与成果展示，但是必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。行文应有条理，思路明晰，实现社会实践的意义。9、结语：对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。参考资料，少熬夜！10、参考文献：参考文献是指对文中采用的他人成果进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A—Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。例：文章中引用：（李培林，20xx：P5），文后详细文献出处与之对应：李培林，20xx，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。11、注释：注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。12、文章正文标题、表格、图、公式连续编号。一级标题编号：一、二、三……，二级标题用（一）、（二）、（三）……，三级标题用1、2、3、……，四级标题用（1）、（2）、（3）……。一级标题居中，二级及以下标题左对齐。前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题与正文连排。13、附录：对于实地研究（定性研究）的调查报告需要在文后列出质性材料（如单位证明）等；如果是社会调查（定量研究）需要在文后列出问卷内容、访谈内容、公式推导等。如果有媒体宣传，也可在文后加入媒体宣传的方式等。社会调查报告【第二篇】目录一、调研设计与实施.....................................................1（一）选题意义.....................................................1（二）调研方法.....................................................1（三）调研对象.....................................................1（四）调研时间及地点...............................................1（五）调研组成员及分工.............................................1二、调研结果...........................................................2（一）.............................................................2参考资料，少熬夜！（二）.............................................................2（三）.............................................................2（四）.............................................................2三、问题分析...........................................................2（一）.............................................................2（二）.............................................................2四、应对对策...........................................................3（一）对策一.......................................................3（二）对策二.......................................................3（三）对策三.......................................................3五、附录（调查问卷）...................................................3一、调研设计与实施（一）选题意义通过调查，分析大学生对于寒假的安排，找到我们对于寒假生活安排的不足之处。通过与学长学姐的交流，了解大学的寒假应该如何度过才合理。让同学能够合理、高效的利用好寒假时间。（二）调研方法调查问卷与对话访谈相结合（三）调研对象12生医1、12电科1同学，部分11级学长学姐（四）调研时间及地点20xx年11月22日~20xx年11月25日参考资料，少熬夜！（五）调研组成员及分工12生医1陈智杰负责对12生医1同学的调查12电科1翟兆成负责对12电科1同学的调查12电科1张雨涵负责对11级学长学姐的调查12电科1赵亚楠负责信息的汇总和分析二、调研结果（一）通过对于回收的调查问卷进行分析后发现，很多人没有对即将到来的寒假生活进行有效的规划，而且所有人都曾经出现过在寒假结束后才后悔没有利用好时间的现象；（二）同时发现，同学大多认为寒假时间是用来进行休闲放松的，而仅有少部分认为寒假应该更多的用在实习实践或者学习提高上；（三）并且，不少同学本学期就在学习上出了问题，却不利用寒假进行查漏补缺；（四）11级的学长学姐向我们提供了一些关于寒假的建议：利用这个时间多阅读跟专业有关或是对个人修养有提高的书籍；积极参与社会实践活动，积累经验；有机会的情况下可以去打工实习。并告诫我们一定不要浪费了这个假期。三、问题分析（一）从调研结果中不难看出，绝大多数同学对寒假的认识不足，没有意识到这次寒假的宝贵性。他们没有为自己考虑出一个适合的计划，可想而知，在这个寒假过去以后，绝大多数人仍然会后悔于自己浪费了时间，没有做什么有意义的事情；（二）我们也看到了，虽然很多同学认识到自己这学期没有把太多精力放在学习上，但很少有人愿意去补上功课；虽然大家都知道实习经历对未来的重要性，但对于这类活动有意向参加的人也寥寥无几。这原因应该在于同学们在寒假失去了学习或者参与活动的热情和动力，而只想着和亲朋好友聚会娱乐。四、应对对策（一）对策一在班级内开展班会活动，让11级的学长学姐来分享自己对于寒假安排的建议。提高大家对于寒假的认识，努力让同学们了解到寒假的重要性。（二）对策二可以在放假前，由班级统一组织“我的寒假我做主”主题团日活动，为自己的寒假生活进行规划，同时互相交流。同时可以在班级内部自由组合，在寒假时间一起参与实践。寒假结束后可以进行班内的读书交流，讨论寒假中自己读过的书，分享自己的感受参考资料，少熬夜！（三）对策三利用老乡会联系同学，在回到家乡之后，组织小规模的实习实践活动，体验社会，深入社会，了解社会。或者集体学习，积累更多知识。也可以通过互联网，参与网络上的一系列活动，丰富自己的社会阅历。社会调查报告【第三篇】生命在于运动，对于我们这些充满激情的大学生来说，运动更是青春、朝气的体现。与一个人的健康密切相关。众所周知，身体是一切活动的本钱，拥有强健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献，而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注，我国运动员也取得了辉煌的战绩，金牌数和奖牌数都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映国家人民普遍的运动状况。大学生作为国家的新鲜血液，是国家未来的栋梁，决定一定时间内国家的发展，而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化，而运动又是决定身体素质的关键。在这里我采用问卷调查的方法，对在校大学生参加体育锻炼的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析，以探索影响学生体育锻炼的成因。二、研究对象与方法(一)研究对象我们对河南工业大学学生进行问卷调查，共发出问卷80份，收回有效问卷80份，其中男生59份，女生21份。(二)研究方法1.问卷调查法本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。调查的形式是匿名的方式，这样可以合理的避免被调查者的主观偏见影响。附表:大学生体育运动现状的调查敬爱的同学们:我们为了了解大学生体育锻炼的情况，特此进行调查问卷。我们诚恳地希望您的支持和配合，请根据自己的实际情况，如实、独立的回答有关问题。占用了您宝贵的时间，向您致以深切的谢意!1.您对运动的兴趣如何()A几乎没兴趣B一般般C比较喜欢D热爱15人次选A19人次选B22人次选C24人次选D2.您是否安排自己有规律的进行体育运动()A是B否65人次选A15人次选B3.您认为大学的运动氛围如何?()A.很好B.不浓烈C.很少见运动的D.人们有空时运动22人次选A11人次选B5人次选C40人次选D4.您平均每次运动时间多长()A半小时或更少B0.5-1小时C1-2小时D2-3小时E更长参考资料，少熬夜！22人次选A43人次选B13人次选C2人次选D0人次选E5.您运动希望达到什么目的()A锻炼身体B减肥C打发时间D放松，缓解压力E其他35人次选A10人次选B20人次选C13人次选D2人次选E6.您喜爱的运动()A足球轮滑B篮球网球C瑜伽D跑步25人次选A19人次选B23人次选C24人次选D社会调查报告【第四篇】本次实践活动是党中央的精神指导下，深入贯彻党的十八大精神，践行社会主义荣辱观，在校团委及学院的大力号召下如期开展的。为了让实践活动与党中央的精神指示相一致，弘扬民族精神，牢固并坚定科学发展观，本着立足当地、就近就便、社会实践与专业学习相结合的原则我院应用化学专业的同学都会到桐柏进行为期一周的实习。这样的先决条件，让我们在单位联系方面得到了很大便利，而且，实际活动的开展，无论是参观