四年级语文下册第20课《芦花鞋》知识点归纳

四年级语文下册第20课《芦花鞋》知识点归纳四年级语文下册第20课《芦花鞋》知识点归纳一、多音字当：dàng（妥当）dāng（当初）露：lù（露宿）lòu（露面）空：kōng（空旷）kòng（空缺）二、近义词均匀——匀称厚实——雄厚寻觅——寻找倾覆——颠覆空寂——空旷祈求——恳求清新——清澈疑惑——怀疑欣喜——愉快遗憾——缺憾漂亮——美丽叹息——感慨三、反义词均匀——杂乱厚实——单薄兴奋——疲劳空闲——繁忙特别——普通清新——污浊疑惑——相信欣喜——忧愁暖和——严寒空寂——热闹便宜——昂贵四、词语解释均匀：分布或分配在各部分的数量大致相同。本文指芦花搓进草绳里的数量相同。寻觅：寻求，探索。倾覆：（物体）倒下。本文指芦花被风吹往一个方向倒下。空寂：空旷而寂静；寂寥。抚摸：用手轻轻地按着并移动。疑惑：心里不明白；不理解。遗憾：不称心；很可惜。编织：使条状物互相交错或钩连而组织起来。祈求：诚恳地希望或请求。抚摸：用手轻轻地按着并移动。五、句子解析1、当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心，两双鞋在一家人手里传来传去地看个没够。说明全家人对这两双鞋很满意，从侧面表明了这两双芦花鞋做的很精致，很漂亮，也体现了全家人对这两双鞋的喜爱之情。2、接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖，那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双的卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下11双了。“天天”表现了青铜执着，坚持不懈，吃苦耐劳的优秀品质。“太招人喜欢了”“仅仅过了三天，就只剩下11双了”表明那些芦花鞋制作得十分精致、漂亮，特别受欢迎。3、青铜一家人空闲时编芦花鞋的真正原因是什么?青铜一家生活艰难，做鞋卖可以挣点钱，补贴家用。4、小朋友们，想象一下，青铜脱下芦花鞋后会做什么?示例：青铜会把自己的芦花鞋送给那个人。六、主题分析芦花鞋是全文的线索，课文按照编芦花鞋——卖芦花鞋——城里人买芦花鞋——脱芦花鞋的顺序组织材料，编排课文的。讲述了青铜一家人快乐的采芦花、编制芦花鞋、青铜卖芦花鞋的生活片段，体现了在苦难中他们互相关爱，为他人考虑的美好淳朴品质。